Heu fet, o teniu pensat fer, un vídeo o una presentació per a les portes obertes dels vostres centres? Us fem arribar algunes recomanacions. Esperem que us siguin d’utilitat.

El Departament d’Educació ha publicat una actualització del document de competències bàsiques de l’àmbit artístic, que pretén ajudar els centres a l’hora de desenvolupar el currículum de les matèries de Música i d’Educació Visual i Plàstica, i de la matèria optativa d’Arts Escèniques i Dansa, de quart d’ESO. Conté les dimensions, les competències graduades en tres

El 8 de febrer de 2022 se celebra, arreu del món, el Dia de la Internet Segura . És una data anual del calendari marcat per posar èmfasi en la necessitat de construir, entre tots, una Internet millor. S’adreça, com cada any, a tota la ciutadania, però amb una especial atenció a la comunitat escolar (docents i alumnes). Un any més,

El dia 6 de febrer és Dia Internacional de la Tolerància Zero amb la Mutilació Genital Femenina. L’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (Objectiu 5. Aconseguir la igualtat de gènere i empoderar totes les dones i nenes, meta 5.3) ens emplacen a haver erradicat la mutilació genital femenina (MGF), així com els matrimonis forçats

eduCAC és el programa educatiu del CAC (Consell Audiovisual de Catalunya) amb l’objectiu prioritari de promoure l’educació mediàtica en àmbits educatius formals i informals. En aquesta ocasió, hi trobareu idees, consells, i alguns dels recursos disponibles a la xarxa per fer front a les fake news. També trobareu un petit glossari amb alguns dels termes relacionats

El Servei Educatiu del Baix Empordà ha elaborat dos sites on s’han agrupat mostres d’anys anteriors tant de les proves de competències bàsiques de 6è de primària i de 4t d’ESO com de les d’accés a la universitat, a cicles formatius de grau mitjà o superior. Us els enllacem a continuació, esperant que us siguin

  Publicat el primer Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement, d’aquest curs 21-22. És un recull de les novetats relacionades amb la lectura, en tot el seu abast, incorporades al BDR al primer trimestre del curs 2021-22 pel grup de treball en xarxa dels Centres de Recursos

  L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment, oferir-se un feedback o retroalimentació constructiva mútua que permeti