Aquest curs escolar 22-23 es torna a oferir el seminari SIEIs de primària, que es va reprendre el curs passat, i a més, afegim el seminari de SIEIs de secundària. Els seminaris volen ser un espai de trobada entre els professionals dels diferents SIEIs de la zona per compartir bones pràctiques, materials, metodologia, experiències de […]
Seminari de SIEIs de Primària i Secundària pel curs 22-23 Llegeix més »
Us informem que ja estan publicades les activitats programades pel segon torn del Pla de Formació de Zona 22-23. El calendari és el següent: Com formalitzar la inscripció? Buscar la formació dins el llistat de les activitats. Fer la inscripció amb correu corporatiu XTEC. Si teniu alguna dificultat podeu consultar l’apartat Gestió d’usuaris: http://xtec.gencat.cat/ca/at_usuari/gestio/ Podreu
Activitats de formació del 2n torn Pla de Formació de zona curs 22-23 Llegeix més »
Obert el període d’inscripció de la campanya de #100tífiques que tindrà lloc divendres 10 de febrer per celebrar el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència. Per sol·licitar la xerrada, presencial o virtual, d’una científica, caldrà omplir la següent inscripció abans del dijous 22 de desembre. Activitat adreçada a l’alumnat de sisè de primària i de primer
#100tífiques 2023 Llegeix més »
Arrel d’un tuit d’en Felip Lorenzo, professor de l’INS Ca n’Oriac de Sabadell i ambaixador STEAMcat, es va generar una agradable discussió (en el bon sentit de la paraula) sobre les activitats reproductives i les activitats productives a les aules. Sabem distingir-les? Quines utilitzem a l’aula? Intentem, doncs, posar una mica de llum a la
Activitats reproductives vs productives Llegeix més »
Durant les primeres etapes d’estada al centre educatiu, l’alumnat nouvingut desenvolupa la competència comunicativa conversacional (és a dir, les habilitats bàsiques de comunicació per a la interacció social informal) i el llenguatge acadèmic, sent aquest últim necessari per accedir als continguts curriculars i construir, així, els coneixements. Aquests dos aprenentatges es fan en paral·lel, però el procés per
Dins del marc del projecte europeu Science4Pandemics, que té com a objectiu educar als adolescents en la prevenció i gestió de pandèmies i promoure la participació en activitats de ciència ciutadana, des de la Fundació Sant Joan de Déu s’ha dissenyat un kit per a centres adreçat a l’alumnat d’entre 12 i 18 anys (Educació
Projecte Science4Pandemics Llegeix més »
Us compartim alguns models de programació de situacions d’aprenentatge elaborats pel CRP (Mireia Garcia i Jesús Martí), basats en les plantilles oficials del Departament d’Educació, publicades a la web del Nou Currículum: Educació Bàsica. Format docs i format full de càlcul. Aquesta última versió, creada a partir del model de la Mireia Garcia per part del docent Aaron Fortuny, a
Models de programació de situacions d’aprenentatge Llegeix més »
Des del CESIRE s’ofereix la formació EAS, experiències d’aprenentatge amb sentit, ja de cares al segon torn de formació (i curs 2023-24). Està adreçada als centres educatius, amb l’objectiu de fer un acompanyament personalitzat al claustre o equip inter àmbit. La proposta formativa s’estructura de la següent manera: Les tres sessions del taller de 10h
Formació EAS del CESIRE Llegeix més »
Ja està disponible la guia CLER Hivern 2022 per al públic infantil i juvenil. Les guies CLER (Club de lectures recomanables) es basen en una acurada selecció de lectures per nens i adolescents, però també per als pares, mestres i educadors, feta per les bibliotecàries de les biblioteques infantils de les comarques gironines. Cada llibre seleccionat es classifica en una
Guia CLER Hivern 2022 Llegeix més »
El Consell de l’Audiovisual de Catalunya convoca la 20a edició dels Premis eduCAC en col·laboració amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. L’objectiu dels Premis eduCAC és promoure l’educació mediàtica en el sistema educatiu i reconèixer la feina de la comunitat educativa en aquest àmbit. Els premis consten de tres categories: Categoria A: centres
20ns Premis eduCAC Llegeix més »
