General

Curs “Aquí i ara.., compartim! Una proposta per la gestió emocional a dins l’aula”

El proper 15 de gener comença el curs “Aquí i ara.., compartim! Una proposta per la gestió emocional a dins l’aula” obert a tot el personal docent, a càrrec de l’Olaya de Heras, mestra de l’Escola Empordanet, Psicopedagoga i Màster en Meditació, Relaxació i Mindfulness per la UB. Es durà a terme els dissabtes 15.01.22, […]

Curs “Aquí i ara.., compartim! Una proposta per la gestió emocional a dins l’aula” Llegeix més »

Rellotge TIC TAC

  L’ESC Ardenya de Sant Feliu de Guíxols ha dut a terme unes propostes de dinamització per gaudir de la lectura amb l’objectiu de fomentar en l’alumnat l’interès per la lectura, desenvolupar l’hàbit lector i implicar a tot el claustre de les activitats que es fan a la biblioteca Al llarg de tot el curs,

Rellotge TIC TAC Llegeix més »

Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement

  Publicat el primer Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement, d’aquest curs 21-22. És un recull de les novetats relacionades amb la lectura, en tot el seu abast, incorporades al BDR al primer trimestre del curs 2021-22 pel grup de treball en xarxa dels Centres de Recursos

Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement Llegeix més »

Classe sense fum

Classe sense fum és un programa de prevenció del tabaquisme adreçat als alumnes de 1r i 2n curs d’Educació Secundària Obligatòria. El programa parteix del compromís de tot un grup classe de no fumar durant un període de temps no inferior als sis mesos dins del curs escolar. Al llarg d’aquest període, els professors reforcen

Classe sense fum Llegeix més »

Bon Nadal!

Com cada any, us fem arribar la postal de Nadal del Servei Educatiu. Esperem que us agradi! Mentre llegiu la lletra, podeu escoltar aquesta cançó.

Bon Nadal! Llegeix més »

L’observació entre iguals, una pràctica per al desenvolupament professional

  L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment, oferir-se un feedback o retroalimentació constructiva mútua que permeti

L’observació entre iguals, una pràctica per al desenvolupament professional Llegeix més »

Debat i reflexió al centre

Des del Centre de Recursos Pedagògics hem preparat una infografia que pensem que us pot ser d’utilitat. L’objectiu no és cap altre que el de proporcionar-vos petits recursos als centres, a l’hora de realitzar els debats/espais de reflexió posteriors a les xerrades, taules rodones, formacions.., a les quals heu participat. Es tracta d’un pas a

Debat i reflexió al centre Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut