L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment, oferir-se un feedback o retroalimentació constructiva mútua que permeti la reflexió i la concreció d’objectius de millora de la pràctica d’ambdós docents (Duran, Corcelles i Miquel, 2020).

Us presentem aquest document de la Xarxa de Competències Bàsiques (XCB) que explica que és l’observació entre iguals i us pot servir de guia quan realitzeu aquesta pràctica per al desenvolupament professional docent individual i col·lectiu. També el podeu trobar al següent enllaç.