- Anticipar amb imatges (reals, del propi centre) per a que pugui explicar amb les paraules el què ha de fer.
- Fer un modelatge.
- El llenguatge no només és comunicació, també és estructura mental.
- Acompanyar la paraula amb gestos.
- En moments on ell està neguitós, posar les paraules del que ell no pot dir.
- Llibre: Del Ipad al padre
Enllaç a la documentació aportada pel centre.
M’agradaria poder veure l’enllaç dels materials per tal d’experimentar amb el meu fill amb TEA