{"id":22833,"date":"2025-03-09T17:09:27","date_gmt":"2025-03-09T16:09:27","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/?page_id=22833"},"modified":"2025-05-22T19:39:47","modified_gmt":"2025-05-22T17:39:47","slug":"formacio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/formacio\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3"},"content":{"rendered":"\n

Formaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\u00daltims articles formaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\n
\n
\n
\n \"M\u00fasica<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
M\u00fasica i creaci\u00f3: del so a l’expressi\u00f3 interdisciplin\u00e0ria<\/a><\/h6> <\/header>\n
Jornada introduct\u00f2ria per explorar la creaci\u00f3 sonora i musical com a punt de partida per a projectes art\u00edstics interdisciplinaris. A…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"PFZ<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
PFZ 25-26. Segon torn<\/a><\/h6> <\/header>\n
Ja est\u00e0 disponible l\u2019oferta formativa del Pla de Formaci\u00f3 de Zona (PFZ) 2025-2026 \u2013 Segon torn. Aquest segon torn recull…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Enregistraments<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Enregistraments trobades. Intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial amb Miquel \u00c0ngel Prats.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Hem compartit dues trobades amb en Miquel \u00c0ngel Prats, expert en tecnologia educativa, per aprofundir en els reptes i oportunitats…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formaci\u00f3.<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formaci\u00f3. Gaza: eines per abordar el genocidi a l\u2019aula.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Des del Servei Educatiu us volem fer arribar una proposta de formaci\u00f3 adre\u00e7ada al professorat de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, especialment…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"C\u00e0psules<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
C\u00e0psules a demanda 25-26<\/a><\/h6> <\/header>\n
Aquest curs 2025-2026, des del Servei Educatiu Vall\u00e8s Oriental III iniciem una nova l\u00ednia d\u2019acompanyament als centres educatius: les c\u00e0psules…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formacions.<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formacions. Fabricaci\u00f3 digital i cultura maker.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Aquest curs impulsem una nova formaci\u00f3 centrada en la creaci\u00f3 digital i la cultura maker amb sentit, una proposta que…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formacions<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formacions 25-26 – Acompanyament alumnat.<\/a><\/h6> <\/header>\n
La Subdirecci\u00f3 General d\u2019Orientaci\u00f3, Participaci\u00f3 i Benestar de l\u2019Alumnat ofereix aquest curs un conjunt de formacions en l\u00ednia dissenyades per…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"PFZ<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
PFZ 25-26. Primer torn<\/a><\/h6> <\/header>\n
Ja tenim en marxa el Pla de Formaci\u00f3 de Zona (PFZ) 2025-2026 \u2013 primer torn. Aqu\u00ed teniu el recull les…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formacions<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formacions obertes inici setembre. Comencem amb energia!<\/a><\/h6> <\/header>\n
Des del Servei Educatiu Vall\u00e8s Oriental III us desitgem un bon inici de curs i us presentem les formacions i…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Publicada<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Publicada la guia del la coordinaci\u00f3 digital.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Com cada inici de curs, molts centres educatius incorporen noves persones en el rol de coordinaci\u00f3 digital. Per donar suport…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Noves<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Noves c\u00e0psules formatives FAIG: aprofundim en els elements d\u2019un projecte<\/a><\/h6> <\/header>\n
Aquest curs s\u2019han publicat quatre c\u00e0psules formatives en el marc del programa FAIG, centrades en diversos elements clau que intervenen…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Escoles<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Escoles d’estiu 24-25<\/a><\/h6> <\/header>\n
Aqu\u00ed teniu el recull de totes les escoles d’estiu d’enguany.<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Escola<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Escola d’Estiu 2025 \u2013 ICE UPC<\/a><\/h6> <\/header>\n
L\u2019Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 de la UPC ofereix una \u00e0mplia oferta formativa adre\u00e7ada a docents de prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formacions<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formacions d\u2019estiu 2025: Orientaci\u00f3, participaci\u00f3 i benestar de l\u2019alumnat<\/a><\/h6> <\/header>\n
Aquest estiu tens l\u2019oportunitat de continuar formant-te en \u00e0mbits clau per a l\u2019educaci\u00f3 integral dels infants i joves: l\u2019acompanyament emocional,…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Convocat\u00f2ria<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Convocat\u00f2ria unificada de Programes d\u2019innovaci\u00f3 2025<\/a><\/h6> <\/header>\n
S\u2019ha publicat la Resoluci\u00f3 EDU\/1668\/2025, de 23 d\u2019abril, per la qual s\u2019obre la convocat\u00f2ria p\u00fablica unificada corresponent al curs 2025-2026…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formacions<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formacions Cultura Digital estiu 2025<\/a><\/h6> <\/header>\n
En la trobada online de la Xarxa Territorial de Cultura Digital, es van presentar tant les formacions previstes per aquest…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Les<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Les revistes, un recurs pedag\u00f2gic<\/a><\/h6> <\/header>\n
El proper 21 de maig a Serveis Centrals tindr\u00e0 lloc la xerrada “Les revistes, un recurs pedag\u00f2gics” que posar\u00e0 el…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Detecci\u00f3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Detecci\u00f3 necessitats formatives 25-26<\/a><\/h6> <\/header>\n
Des del Servei Educatiu us presentem aquest recurs interactiu que recull els diferents \u00e0mbits formatius que podeu treballar al vostre…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formacions<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formacions BIBLIOTECA ESCOLAR<\/a><\/h6> <\/header>\n
Formacions relacionades amb la biblioteca escolar<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Com<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Com coeducar a l\u2019aula<\/a><\/h6> <\/header>\n
Guia clara i pr\u00e0ctica que explica qu\u00e8 vol dir coeducar i com portar-ho a la pr\u00e0ctica a l\u2019aula. Ofereix exemples…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Guia<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Guia de suport per a la lectura de La bici de la Lola<\/a><\/h6> <\/header>\n
La bici de la Lola ofereix un espai per abordar les viol\u00e8ncies sexuals en la inf\u00e0ncia. Es presenta com una…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Material<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Material Mobilitat segura<\/a><\/h6> <\/header>\n
Disposem de diversos materials educatius per a la mobilitat segura. Entre ells, una lona \u2018Mou-te pel carrer\u2019 per als m\u00e9s…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Materials<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Materials odissea Rob\u00f2tica i programaci\u00f3.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Us recordem que teniu els seg\u00fcents cursos disponbles a l’odissea per autoformar-vos en rob\u00f2tica i programaci\u00f3:<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formacions<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formacions 2n torn.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Tenim obertes les formacions de Rob\u00f2tica, Panells Digitals i Maletes audiovisuals. Podeu fer la inscripci\u00f3 en els seg\u00fcents enlla\u00e7os:<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Filtratge<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Filtratge i monitoratge continguts ordinadors PEDC. Dins i fora del centre.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Des del dia 31 d’octubre teniu al Portal Digital- Monitoratge i filtratge les instruccions per a poder gestionar el panell…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Com<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Com registrar una producci\u00f3 propia amb Creative Commons<\/a><\/h6> <\/header>\n
1. Primer de tot: Creative Commons\u00a0no \u00e9s un registre Creative Commons no \u00e9s una oficina de drets d\u2019autor, ni cal…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formacions<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formacions de Rob\u00f2tica a la zona.<\/a><\/h6> <\/header>\n
A la zona s’oferten i es concentren algunes formacions de rob\u00f2tica amb places disponibles. Us els recollim aqu\u00ed: A160580529\u00a0 Robots…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Materials<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Materials Seminari MESI<\/a><\/h6> <\/header>\n
Materials Seminari MESI curs 2024-2025<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formaci\u00f3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formaci\u00f3 per a docents de matem\u00e0tiques de secund\u00e0ria-CESIRE<\/a><\/h6> <\/header>\n
Vinculat al programa Florence per a la millora de l\u2019educaci\u00f3 matem\u00e0tica, el CESIRE ofereix un curs de formaci\u00f3 destinat als…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Jornada<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Jornada “IN\u0245ERTIM EL TEMPS. Temps per pensar, temps per aprendre amb sentit”<\/a><\/h6> <\/header>\n
El grup de treball d’Avaluar per Aprendre (Rosa Sensat) organitza i convida el dissabte 28 de setembre a la jornada\u00a0“IN\u0245ERTIM…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Pla<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Pla de formaci\u00f3 24\/25-Primer torn<\/a><\/h6> <\/header>\n
Aqu\u00ed teniu la proposta formativa per a les activitats del Pla de Formaci\u00f3 del CRP de Sant Celoni per al…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Recursos<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Recursos Cerca d’informaci\u00f3<\/a><\/h6> <\/header>\n
En aquesta presentaci\u00f3, trobareu recursos relacionats amb la cerca d’informaci\u00f3: Compet\u00e8ncies cerca d\u2019informaci\u00f3: lleng\u00fces, socials i digital. Indicadors operatius. Tipus…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"FORMACI\u00d3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
FORMACI\u00d3 JULIOL- DOTACI\u00d3 DIGITAL DEPARTAMENT<\/a><\/h6> <\/header>\n
FORMACI\u00d3 dotaci\u00f3<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"La<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
La lectura liter\u00e0ria de 0 a 18 anys: enregistraments i materials did\u00e0ctics<\/a><\/h6> <\/header>\n
Per tal d\u2019acompanyar els docents en el desplegament del nou curr\u00edculum a l\u2019aula, el Departament d\u2019Educaci\u00f3 ha publicat tres\u00a0documents d\u2019orientacions…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Estrat\u00e8gies<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Estrat\u00e8gies i recursos per millorar l’expressi\u00f3 escrita<\/a><\/h6> <\/header>\n
Recursos i estrat\u00e8gies per millorar l\u2019expressi\u00f3 escrita Formacions sobre escriptura: equip LIC, EI-CI (Immersi\u00f3) i TILC (sobretot per ESO). \u00c9s…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n
\n
Estrat\u00e8gies i recursos per millorar la comprensi\u00f3 lectora<\/a><\/h6> <\/header>\n
ESTRAT\u00c8GIES I RECURSOS PER MILLORAR LA COMPRENSI\u00d3 LECTORA DES DE TOTES LES MAT\u00c8RIES \u00c9s impoprtant connectar aquesta habilitat amb l’oralitat…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formaci\u00f3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formaci\u00f3 1r Torn – curs 23-24<\/a><\/h6> <\/header>\n
Accedeix des d'aquesta p\u00e0gina a tota la formaci\u00f3 del PFZ del 1r trimestre.<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Formaci\u00f3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Formaci\u00f3 Escoles Lliures de Viol\u00e8ncies<\/a><\/h6> <\/header>\n
Des de la USAV (Unitat de suport a l'alumnat en situaci\u00f3 de viol\u00e8ncia) ens informen que tenen\u00a0places disponibles per algunes…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Cursos<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Cursos d’estiu 2023<\/a><\/h6> <\/header>\n
Des d'ahir i fins al pr\u00f2xim 28 de maig, s'obren les inscripcions als cursos d'estiu d'XTEC. Accedeix a aquest article…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Xerrada<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Xerrada Assertivitat ling\u00fc\u00edstica per a docents<\/a><\/h6> <\/header>\n
Amb l'objectiu de donar als i a les docents estrat\u00e8gies per mantenir l'\u00fas del catal\u00e0 al centre educatiu, us oferim…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Detecci\u00f3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Detecci\u00f3 Demandes Formaci\u00f3 en Claustre<\/a><\/h6> <\/header>\n
Formalitza una demanda de centre a trav\u00e9s del formulari que se t'ofereix en aquest article. A m\u00e9s, descobreix les orientacions…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Recursos<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Recursos Usos Ling\u00fc\u00edstics<\/a><\/h6> <\/header>\n
DEPARTAMENT D’EDUCACI\u00d3: Departament d’Educaci\u00f3: p\u00e0gina web de refer\u00e8ncia Usos Ling\u00fc\u00edstics, on s’hi van publicant diferents recursos (bones pr\u00e0ctiques i articles).…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n
\n
Pla catal\u00e0 de l’esport a Cardedeu<\/a><\/h6> <\/header>\n
Aquest curs 2021-22 s’ha pogut tirar endavant el grup de treball del pla Catal\u00e0 de l’Esport. Aquest document amb propostes…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Material<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Material per afrontar els conflictes b\u00e8l\u00b7lics a l’aula<\/a><\/h6> <\/header>\n
Material per afrontar els conflictes b\u00e8l\u00b7lics a l'aula. Com parlar de la guerra a l'aula? Consells per als docents. Recull…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n
\n
Espai de compartici\u00f3 de la mediaci\u00f3 educativa a Cardedeu<\/a><\/h6> <\/header>\n
<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Confer\u00e8ncia:<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Confer\u00e8ncia: El catal\u00e0 i la diversitat ling\u00fc\u00edstica<\/a><\/h6> <\/header>\n
Confer\u00e8ncia de conscienciaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica: El catal\u00e0 i la diversitat ling\u00fc\u00edstica, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Carme Junyent, ling\u00fcista UB i membre…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n
\n
Aprenentatge Cooperatiu – ESC L’Estelada<\/a><\/h6> <\/header>\n
<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Materials<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Materials de la Jornada matem\u00e0tica ABEAM<\/a><\/h6> <\/header>\n
L\u2019associaci\u00f3 de Barcelona per a l\u2019Aprenentatge i l\u2019Ensenyament de les matem\u00e0tiques, ABEAM, va celebrar el passat 6 de Novembre la…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Arrenca<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Arrenca la Subxarxa de Coordinaci\u00f3 de Cultura Digital 21-22 !!!<\/a><\/h6> <\/header>\n
Avui 18 d’octubre hem realitzat la 1a sessi\u00f3 de la Subxarxa de Coordinaci\u00f3 de Cultura Digital, encara en format videoconfer\u00e8ncia,…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Jornada<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Jornada d’Educaci\u00f3 Cient\u00edfica Inclusiva<\/a><\/h6> <\/header>\n
Jornada d'Educaci\u00f3 Cient\u00edfica Inclusiva.<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Confer\u00e8ncia<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Confer\u00e8ncia Any Joan Triad\u00fa i Font, la formaci\u00f3 al servei de la (re)construcci\u00f3 d’un pa\u00eds.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Confer\u00e8ncia: 2021, Any Joan Triad\u00fa i Font, la formaci\u00f3 al servei de la (re)construcci\u00f3 d’un pa\u00eds. Enguany es commemoren els…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Medi:<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Medi: fer, pensar, parlar i sentir des de l’STEAM<\/a><\/h6> <\/header>\n
Formaci\u00f3 per ampliar els sabers en la did\u00e0ctica del Coneixement del Medi<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Orientacions<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Orientacions per a l\u2019avaluaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat a prim\u00e0ria<\/a><\/h6> <\/header>\n
S\u2019ha publicat al Departament d\u2019Educaci\u00f3 el dossier sobre les Orientacions per a l\u2019avaluaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat a…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Material<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Material de Coeducaci\u00f3<\/a><\/h6> <\/header>\n
Disposem de diferent material per fer Pr\u00e9stec de Coeducaci\u00f3 (Coeducaci\u00f3, emocions i sexualitat).<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"VIDEO<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
VIDEO de la Xerrada Claus per a promoure una conviv\u00e8ncia positiva a l\u2019aula i a l\u2019escola. La CNV en acci\u00f3.<\/a><\/h6> <\/header>\n
Xerrada del 21 d’octubre de 2020 a c\u00e0rrec de la Marta Ponce, qui \u00e9s? \ud83d\udcfa Gravaci\u00f3 de la xerrada \ud83d\udcc1…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Materials<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Materials suport Concurs Jo Tinc la Paraula<\/a><\/h6> <\/header>\n
El Departament d\u2019Educaci\u00f3 ha posat en marxa el concurs Jo tinc la paraula per millorar la comunicaci\u00f3 oral dels estudiants…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Administraci\u00f3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Administraci\u00f3 G-Suite sessi\u00f3 3<\/a><\/h6> <\/header>\n
<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Administraci\u00f3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Administraci\u00f3 G-Suite sessi\u00f3 2<\/a><\/h6> <\/header>\n
Curs administraci\u00f3 consola G-suite 2\u00aa sessi\u00f3<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Administraci\u00f3<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Administraci\u00f3 G-Suite sessi\u00f3 1<\/a><\/h6> <\/header>\n
Curs administraci\u00f3 consola Gsuite 1\/3<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Administradors<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Administradors de la Consola Gsuite<\/a><\/h6> <\/header>\n
Administradors de la Consola Gsuite<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"V\u00eddeo:<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
V\u00eddeo: L’art per capgirar l’aula<\/a><\/h6> <\/header>\n
\ud83d\udcfa \u00a0V\u00eddeo de la primera (juny 2020) xerrada: https:\/\/youtu.be\/ZUVFIrbpGYY \u270f Documentaci\u00f3 de suport de la primera xerrada: Prezi presentaci\u00f3 de…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"V\u00eddeo:<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
V\u00eddeo: De l’acompanyament a la gesti\u00f3 emocional d’infants i joves<\/a><\/h6> <\/header>\n
Segona part de la videoconfer\u00e8ncia per donar orientacions pr\u00e0ctiques als i a les docents en el retrobament emocional als centres:…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Material<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Material estimular la consci\u00e8ncia fonol\u00f2gica<\/a><\/h6> <\/header>\n
Accedeix a aquest blog i descobreix tots els jocs i recursos per estimular la consci\u00e8ncia fonol\u00f2gica de la llengua catalana.<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\n
\n
\n
\n \"Materials<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n
Materials araEscric<\/a><\/h6> <\/header>\n
programa araESCRIC, com a objectiu estrat\u00e8gic la millora de l'\u00e8xit escolar de tots els alumnes. I ho fa potenciant l'escriptura…<\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n<\/article>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Formaci\u00f3 \u00daltims articles formaci\u00f3<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"close","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-22833","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22833","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22833"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22833\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23601,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22833\/revisions\/23601"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22833"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}