{"id":15068,"date":"2023-06-19T11:21:00","date_gmt":"2023-06-19T09:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/?p=15068"},"modified":"2025-08-14T11:22:35","modified_gmt":"2025-08-14T09:22:35","slug":"mobilitat-de-job-shadowing-a-lescola-hiagh-spring-damsterdam-paisos-baixos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/general\/mobilitat-de-job-shadowing-a-lescola-hiagh-spring-damsterdam-paisos-baixos\/","title":{"rendered":"Mobilitat de Job Shadowing a l’escola High Spring d’Amsterdam (Pa\u00efsos Baixos)"},"content":{"rendered":"\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

L’Imma Rodr\u00edguez de l’escola Ferrer i Gu\u00e0rdia juntament amb el Xavi Artigas de l\u2019escola Quatre Vents de Canovelles i el Carles del Centre de Recursos Pedag\u00f2gics del Vall\u00e8s Oriental I han realitzat observaci\u00f3 a les diferents aules i espais de l\u2019escola Spring High <\/a>amb l\u2019objectiu d\u2019aprendre noves metodologies de treball i d\u2019ensenyament.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

Als Pa\u00efsos Baixos, quan els nens i nenes fan 6\u00e8, han de fer uns ex\u00e0mens que determinaran el seu futur acad\u00e8mic. Segons els resultats que obtenen la seva educaci\u00f3 es veur\u00e0 determinada. Aquells i aquelles amb resultats m\u00e9s baixos aniran a un institut espec\u00edfic amb sortides educatives de l\u2019estil d\u2019educaci\u00f3 vocacional. Aquells i aquelles que obtinguin resultats m\u00e9s elevats podran accedir a estudis universitaris. Aquest aspecte ens ha sobtat als mestres, doncs coincidim que determinar el futur acad\u00e8mic dels nens i nenes als 12 ens sembla preco\u00e7. No obstant, l\u2019escola Spring High trenca amb aquest sistema. La filosofia d\u2019aquest centre escolar que acull alumnes des de els 4 anys fins els 16 anys (prim\u00e0ria i secund\u00e0ria) t\u00e9 com a base el respecte del ritme de treball del nen o la nena. El claustre s\u2019implica intensament en el propi proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i creixement de l\u2019infant des del primer dia. Aix\u00ed doncs s\u2019autorregulen els diferents objectius a aconseguir durant la prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, per\u00f2 sempre respectant el ritme individual. S\u2019estableix una gran vinculaci\u00f3 entre el mestre i l\u2019alumne.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019escola compta amb dos edificis. Per una banda el que acull infants des dels 4 anys fins els 9 anys. I despr\u00e9s hi ha el gran edifici amb grups amb diferents edats:<\/p>\n\n\n\n