{"id":11205,"date":"2020-03-09T10:19:08","date_gmt":"2020-03-09T09:19:08","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/?p=11205"},"modified":"2020-03-10T13:32:06","modified_gmt":"2020-03-10T12:32:06","slug":"certamen-de-lectura-en-veu-alta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/general\/certamen-de-lectura-en-veu-alta\/","title":{"rendered":"XVI Certamen de Lectura en Veu Alta – Acte de quarts de final – Vall\u00e8s Oriental I"},"content":{"rendered":"

Divendres 6 de mar\u00e7 es va celebrar l’acte de quarts de final del Certamen de Lectura en Veu Alta del Vall\u00e8s Oriental I. <\/p>\n

A l’edici\u00f3 d’enguany s’h arribat a una inscripci\u00f3 de 1.078 centres educatius de tot Catalunya, que es reparteixen en 62 quarts de final i en 7 semifinals. La final de Catalunya tindr\u00e0 lloc el 9 de juny al TEATRE NACIONAL DE CATALUNYA.<\/p>\n

L’Ajuntament de Les Franqueses del Vall\u00e8s va cedir les instal\u00b7lacions del magn\u00edfic auditori Centre Cultural Bellavista<\/strong>.<\/p>\n

Del Vall\u00e8s Oriental I vam tenir 52 alumnes inscrits, alumnat dels centres seg\u00fcents: <\/p>\n

ESCOLA ELS QUATRE VENTS Canovelles
\nESCOLA MUNICIPAL SALVADOR LLOBET Granollers
\nESCOLA PONENT Granollers
\nINSTITUT CARLES VALLBONA Granollers
\nINSTITUT CELEST\u00cd BELLERA Granollers
\nINSTITUT DOMUS D’OLIVET Canovelles
\nESCOLA JACINT VERDAGUER Canovelles
\nESCOLA PIA DE GRANOLLERS Granollers
\nESCOLA CERVET\u00d3 Granollers
\nESCOLA EDUCEM de Granollers
\nESCOLA BELLAVISTA-JOAN CAMPS I GIR\u00d3 Les Franqueses del Vall\u00e8s
\nESCOLA CONGOST Canovelles
\nESCOLA GRANUL\u00b7LARIUS Granollers
\nESCOLA GUERAU DE LIOST Les Franqueses del Vall\u00e8s
\nESCOLA LLEDONER Granollers
\nESCOLA FERRER I GU\u00c0RDIA Granollers
\nINSTITUT DE LA ROCA La Roca del Vall\u00e8s
\nINSTITUT MARTA ESTRADA Granollers<\/p>\n\r\n\t

\r\n\r\n\t\t\t\t\t
<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t
\r\n\r\n\t\t\t
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>
\n \"\"\n <\/a>
\n <\/div>\n<\/div>\n\t\n
<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t
  • <\/li><\/ul><\/div>\r\n\r\n\t\t
    <\/div>\r\n\t\t
    <\/div>\r\n\r\n\t\t
    <\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t\r\n\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\n

    En Pep Vives, va presentar l’acte. Les tres persones membres del jurat, Magda Pal\u00e0, inspectora d’educaci\u00f3 del Vall\u00e8s Oriental, Fe Fern\u00e1ndez, responsable de la Llibreria L\u2019Espolsada de Les Franqueses del Vall\u00e8s i Angi Granja, t\u00e8cnica auxiliar de la Biblioteca de Corr\u00f3 d\u2019Avall, van tenir molta feina a escollir a l’alumnat que havia de passar a la semifinal degut a l’alt nivell de lectura que totes i tots els participants van exhibir.<\/p>\n

    El certamen est\u00e0 organitzat en cinc categories. L’alumnat seleccionat enguany ha estat:<\/p>\n

    J\u00falia Garangou Jorda<\/strong>, de l’Escola Granullarius, es va classificar per la categoria Grumets Vermells, de cicle mitj\u00e0, alumnat de 8 a 10 anys. El fragment que van llegir pertany a l’obra L’illa de Paidon\u00e8sia, d\u2019Oriol Canosa i publicat per l’editorial La Galera.<\/p>\n

    Quim sala Bucosa<\/strong>, de l’Escola Pia, es va classificar per la categoria Grumets Verds, de cicle superior, alumnat de 10 a 12 anys. El fragment que van llegir pertany al llibre El tren de les parades sense nom, escrit per Carles Sala i publicat per l\u2019editorial La Galera.<\/p>\n

    Jorge Miguel Adri\u00e1n Villanueva<\/strong> de l’Institut Domus d’Olivet, es va classificar per la categoria Timoners, d’alumnat d’aula d’acollida de cicle superior de prim\u00e0ria i de primer cicle d’ESO. El fragment que van llegir pertany al llibre El Petit Pr\u00edncep, d\u2019Antoine de Saint-Exup\u00e9ry, amb una adaptaci\u00f3 de Javier Alc\u00e1zar Colilla. S’ha publicat a l’editorial La Mar de F\u00e0cil. Jorge Miguel va arribar a Catalunya el 16 de juliol de 2019 del seu pa\u00eds d’or\u00edgen, Per\u00fa, i nom\u00e9s 8 mesos despr\u00e9s ja ha concursat llegint en catal\u00e0!<\/p>\n

    Aniol F\u00e1bregas Manera<\/strong> de l’Escola Pia, es va classificar per la categoria Corsaris, de primer cicle d’ESO, d’alumnat de 12 a 14 anys.<\/p>\n

    Joan Cort\u00e9s Vila-seca, Bianca Roxana Maur i Ivet Sol\u00e9 Mant\u00e9<\/strong> de l’Institut de La Roca del Vall\u00e8s, es van classificar per la categoria col\u00b7lectiva Tropa de Corsaris, d’alumnat de 14 a 16 anys.<\/p>\n