{"id":416,"date":"2015-11-25T15:58:53","date_gmt":"2015-11-25T14:58:53","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/?page_id=416"},"modified":"2021-01-12T16:53:12","modified_gmt":"2021-01-12T15:53:12","slug":"formacio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/formacio\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3"},"content":{"rendered":"

Les activitats de formaci\u00f3 es poden classificar en dues\u00a0modalitats:<\/p>\n

Formaci\u00f3 en centre, en dues sub-modalitats, formaci\u00f3 per al professorat d’un centre,<\/em><\/strong>\u00a0adre\u00e7ada al conjunt de professorat d’una escola o institut, i formaci\u00f3 per a centres,<\/em><\/strong> adre\u00e7ada a equips de centre o c\u00e0rrecs directius dels centres.<\/p>\n

Formaci\u00f3 individual<\/em><\/strong>, adre\u00e7ada a professorat de diversos centres.<\/p>\n

En aquesta graella es mostra un resum acurat de les modalitats:<\/p>\n

\"modalitats_formacio_17-18\"<\/a><\/p>\n

Formaci\u00f3 en centre<\/h3>\n
Per al professorat d’un centre<\/h6>\n
    \n
  1. Assessorament<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    • Modalitat formativa amb intervenci\u00f3 d\u2019un professional extern que s\u2019adre\u00e7a a la majoria del claustre o a un col\u00b7lectiu de docents del centre<\/span><\/li>\n
    • Es desenvolupa de forma presencial<\/li>\n
    • T\u00e9 una durada no inferior a 20 hores; dues terceres parts s\u00f3n impartides per\u00a0la persona formadora i la resta es completa amb\u00a0treball aut\u00f2nom dels participants\u00a0que reverteix en el centre<\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      1. Formaci\u00f3 interna de centre (FIC)
        \n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        • Modalitat formativa que t\u00e9 lloc dins de cada centre educatiu \u00a0i s\u2019adre\u00e7a a la majoria del claustre o a un col\u00b7lectiu de docents del centre<\/li>\n
        • \u00c9s liderat i dinamitzat per un equip de coordinaci\u00f3 format per tres persones del centre entre les quals una ha de formar part\u00a0de l\u2019equip directiu, com a m\u00ednim<\/li>\n
        • T\u00e9 una durada de 30 hores amb 20 hores de presencialitat i 10 hores de treball intern per realitzar les tasques planificades en relaci\u00f3 amb l\u2019aprofitament i la transfer\u00e8ncia immediata a l\u2019aula<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          1. Taller a centre<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            • Modalitat formativa de car\u00e0cter concret i pr\u00e0ctic orientat a la millora d\u2019alguna compet\u00e8ncia professional del professorat.\u00a0S\u2019adre\u00e7a a la majoria del claustre o a un col\u00b7lectiu d\u2019un centre<\/li>\n
            • Es desenvolupa de forma presencial<\/li>\n
            • T\u00e9 una durada m\u00e0xima de 15 hores, dues terceres parts amb la persona formadora i la resta es completa amb\u00a0treball aut\u00f2nom al centre<\/li>\n
            • El taller \u00e9s impartit per una persona professional experta que certificar\u00e0 com a formador\/a.\u00a0Pot ser una proposta de taller a c\u00e0rrec d\u2019un formador del propi de centre<\/li>\n<\/ul>\n
              Formaci\u00f3 per a centres<\/h6>\n
                \n
              1. Seminari de coordinaci\u00f3<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                • Modalitat per compartir i intercanviar projectes entre professorat de diferents centres, d’etapes consecutives (infantil-prim\u00e0ria; prim\u00e0ria-secund\u00e0ria) o d’una mateixa etapa<\/li>\n
                • Es pot desenvolupar de forma presencial o semi-presencial<\/li>\n
                • T\u00e9 la finalitat d’enriquir el potencial educatiu de cada centre amb les aportacions col\u00b7lectives per avan\u00e7ar en la millora dels projectes propis de cada centre<\/li>\n
                • T\u00e9 una\u00a0durada m\u00ednima de 15 hores, per\u00f2 pot ser m\u00e9s llarg; en el format semi-presencial, una tercera part del temps est\u00e0 destinada a realitzar les tasques planificades en relaci\u00f3 amb l’aprofitament i la transfer\u00e8ncia immediata<\/li>\n<\/ul>\n

                  2. Curs o seminari d’equips de centre<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  • Modalitat de formaci\u00f3 entre centres dirigida a equips professionals de centres on almenys una persona forma part de l’equip directiu<\/li>\n
                  • Incorpora la planificaci\u00f3, l’experimentaci\u00f3 i l’avaluaci\u00f3 del pla d’actuaci\u00f3 en el centre de la tem\u00e0tica treballada<\/li>\n
                  • Es pot desenvolupar de forma presencial o semi-presencial<\/li>\n
                  • T\u00e9 la finalitat d’enriquir el potencial educatiu de cada centre amb les aportacions col\u00b7lectives per avan\u00e7ar en la millora dels projectes propis de cada centre<\/li>\n
                  • T\u00e9 una\u00a0durada m\u00ednima de 30\u00a0hores, de les quals una tercera part, com a m\u00ednim, correspon al treball aut\u00f2nom en el propi centre<\/li>\n<\/ul>\n

                    Formaci\u00f3 individual<\/h3>\n

                    Aquest tipus de formaci\u00f3 t\u00e9 dues finalitats b\u00e0siques:<\/p>\n

                      \n
                    • Contribuir a l’\u00e8xit educatiu de l’alumnat aprofundint en un aspecte concret i pr\u00e0ctic<\/li>\n
                    • Reflexionar entorn d’un tema, a partir de la pr\u00e0ctica professional dels docents de diferents centres o altres agents educatius del territori<\/li>\n<\/ul>\n
                        \n
                      1. Taller<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                          \n
                        • Modalitat formativa de car\u00e0cter concret i pr\u00e0ctic orientat a la millora d’alguna compet\u00e8ncia professional docent<\/li>\n
                        • Impartit per un professional expert que certificar\u00e0 com a formador\/a<\/li>\n
                        • Durada m\u00e0xima de 15 hores i m\u00ednima de 5 hores si es vol certificar; una part del temps no superior a un ter\u00e7 estar\u00e0 destinada a realitzar les tasques planificades en relaci\u00f3amb l’aprofitament<\/li>\n<\/ul>\n

                          2. Curs<\/strong><\/p>\n

                            \n
                          • Modalitat de formaci\u00f3 estardanditzada impartida per una persona experta<\/li>\n
                          • Pot tenir un format presencial, semipresencial i no presencial<\/li>\n
                          • Durada m\u00ednima de 15 hores de les quals un ter\u00e7 estar\u00e0 destinat a realitzar tasques planificades en relaci\u00f3 amb l’aprofitament<\/li>\n<\/ul>\n

                            3. Seminari<\/strong><\/p>\n

                              \n
                            • Modalitat que t\u00e9 com a finalitat la reflexi\u00f3 de docents de diferents centres o altres agents educatius entorn d’un tema a partir de la seva pr\u00e0ctica professional<\/li>\n
                            • Ha d’incloure activitats d’implementaci\u00f3 i d’avaluaci\u00f3 de la pr\u00e0ctica a l’aula<\/li>\n
                            • Pot tenir un format presencial, semipresencial i no presencial<\/li>\n
                            • Durada m\u00ednima de 20\u00a0hores de les quals un ter\u00e7 estar\u00e0 destinat a realitzar tasques planificades en relaci\u00f3 amb l’aprofitament<\/li>\n<\/ul>\n

                               <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                              Les activitats de formaci\u00f3 es poden classificar en dues\u00a0modalitats: Formaci\u00f3 en centre, en dues sub-modalitats, formaci\u00f3 per al professorat d’un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-416","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/416","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=416"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/416\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8706,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/416\/revisions\/8706"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoriental1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=416"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}