{"id":14802,"date":"2024-11-06T12:13:09","date_gmt":"2024-11-06T11:13:09","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/?p=14802"},"modified":"2024-11-06T12:14:53","modified_gmt":"2024-11-06T11:14:53","slug":"cicle-de-conferencies-despertant-lectors-i-lectores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/general\/cicle-de-conferencies-despertant-lectors-i-lectores\/","title":{"rendered":"Cicle de Confer\u00e8ncies: Despertant lectors i lectores"},"content":{"rendered":"\n

El passat 14 d’octubre vam finalitzar la darrera sessi\u00f3 del cicle de confer\u00e8ncies Despertant lectors i lectores: eines per fomentar la comprensi\u00f3 lectora. Agra\u00efm als i les professionals que ens van acompanyar i guiar, gr\u00e0cies per la seva dedicaci\u00f3, rigorositat i entusiasme. A continuaci\u00f3 compartim en aquest article un breu resum dels continguts tractats en les sessions:<\/p>\n\n\n\n

So x So: Programa per a desenvolupar la consci\u00e8ncia fonol\u00f2gica<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

En la primera trobada, la Maria Teresa Mil\u00e0 i la Soledad Cuesta<\/strong> ens van presentar El programa “So x So”. A trav\u00e9s d’una trobada on van confluir aspectes te\u00f2rics i reflexions pr\u00e0ctiques es va presentar aquest recurs, recentment publicat per l’editorial Lluna. Aquest programa es presenta com una eina educativa innovadora per desenvolupar la compet\u00e8ncia lectora i escriptora dels infants, utilitzant un enfocament l\u00fadic i immersiu. Amb la figura del Mag Mag\u00ed i el seu “Castell M\u00e0gic dels Sons”, els infants descobreixen la fon\u00e8tica i la consci\u00e8ncia fonol\u00f2gica en un entorn enriquidor. Aquest programa es desplega en diverses etapes que comencen amb el descobriment i la classificaci\u00f3 de les onomatopeies, fomentant la discriminaci\u00f3 auditiva i la pronunciaci\u00f3 correcta. A mesura que avancen, els alumnes aprenen a associar els sons amb les seves grafies, participant en activitats de lectura i escriptura de s\u00edl\u00b7labes i paraules. Aquest proc\u00e9s es complementa amb la combinaci\u00f3 de sons per formar paraules i frases, afavorint aix\u00ed la comprensi\u00f3 lectora i la capacitat de descodificaci\u00f3. Finalment, es treballa el domini de l\u2019ortografia arbitr\u00e0ria per assegurar una alfabetitzaci\u00f3 s\u00f2lida i completa. Els recursos gestuals i gr\u00e0fics emprats garanteixen l’accessibilitat dels conceptes fonol\u00f2gics, adaptant-se al ritme d’aprenentatge de cada infant i fomentant l’autocorrecci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En aquest enlla\u00e7<\/strong><\/a> podreu accedir a la presentaci\u00f3 compartida durant la sessi\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

La Conversa Liter\u00e0ria: Compartint Significats<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

L’Albert Periche <\/strong>ens va acompanyar durant dues sessions i ens va fer reflexionar sobre la import\u00e0ncia de la conversa liter\u00e0ria i sobre l’\u00fas de l’\u00e0lbum il\u00b7lustrat com a font de riquesa ling\u00fc\u00edstica. Periche a destacar que la conversa liter\u00e0ria \u00e9s un altre pilar essencial en l’educaci\u00f3, ja que ofereix als infants l’oportunitat de compartir i aprofundir en les seves interpretacions. Aquesta pr\u00e0ctica, tal com destaca Aidan Chambers<\/em>, permet que els lectors esdevinguin co-creadors de sentit i desenvolupin el pensament cr\u00edtic. <\/p>\n\n\n\n

La lectura en veu alta \u00e9s una eina especialment poderosa per motivar i inspirar, creant un espai de complicitat entre adults i infants. Compartir hist\u00f2ries fomenta la comprensi\u00f3, la multiplicitat de perspectives i ajuda a establir una comunitat lectora on la passi\u00f3 per la lectura es contagia i es mant\u00e9 viva.<\/p>\n\n\n\n

Aixi mateix, durant la segona sessi\u00f3 (on es van presentar \u00e0lbums il\u00b7lustrats molt interessants) es va destacar que els \u00e0lbums il\u00b7lustrats, s\u00f3n una eina educativa amb un potencial incre\u00efble. Aquests llibres combinen text i imatge per oferir una experi\u00e8ncia de lectura rica i multidimensional, on la interpretaci\u00f3 de la hist\u00f2ria dep\u00e8n tant del que es llegeix com del que es veu. Aix\u00f2 permet als infants desenvolupar una mirada cr\u00edtica i aprendre a llegir les imatges, una habilitat fonamental en l’alfabetitzaci\u00f3 visual contempor\u00e0nia. Els \u00e0lbums fomenten la comprensi\u00f3 de relats complexos i esdevenen un vehicle per a la creaci\u00f3 de l’h\u00e0bit lector, que pot ser practicat de manera aut\u00f2noma o en grup. A m\u00e9s, la diversitat de temes i estils els converteix en una eina que connecta els lectors amb l’art i els ajuda a entendre millor el m\u00f3n que els envolta, tot promovent la interacci\u00f3 social i l’intercanvi d’idees. <\/p>\n\n\n\n

L’Oralitat en la Llengua Catalana: Un Pilar per al Desenvolupament<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

En la darrera sessi\u00f3 vam enfocar la import\u00e0ncia d’establir bastides per a treballar l’oralitat i ho vam fer acompanyades per la Maria \u00c0ngels Trimi\u00f1o<\/strong>. Tal com es va posar de rellev\u00e0ncia en la sessi\u00f3 l’oralitat en la llengua catalana t\u00e9 un paper fonamental en el desenvolupament ling\u00fc\u00edstic i cultural dels infants. Mitjan\u00e7ant la lectura en veu alta, els jocs orals, les converses liter\u00e0ries i les discussions en grup, els nens i nenes no nom\u00e9s milloren la seva pronunciaci\u00f3 i comprensi\u00f3 auditiva, sin\u00f3 que tamb\u00e9 reforcen la seva confian\u00e7a en l’\u00fas de la llengua. Aquestes pr\u00e0ctiques permeten als infants explorar la llengua de manera activa, desenvolupant habilitats comunicatives i establint un vincle profund amb la seva identitat cultural. L’oralitat esdev\u00e9, aix\u00ed, una eina poderosa per fomentar la comprensi\u00f3, l’expressi\u00f3 emocional i la cohesi\u00f3 social, factors clau per a una educaci\u00f3 integral i enriquidora.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Moltes gr\u00e0cies a la Ma Teresa, la Sole, l’Albert i la Ma \u00c0ngels per compartir tota la seva experi\u00e8ncia i expertesa, i a totes les assistents per acompanyar-nos en aquest cam\u00ed formatiu.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El passat 14 d’octubre vam finalitzar la darrera sessi\u00f3 del cicle de confer\u00e8ncies Despertant lectors i lectores: eines per fomentar […]<\/p>\n","protected":false},"author":69,"featured_media":14810,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[432,1,81,29],"tags":[620,225],"class_list":["post-14802","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-clic","category-general","category-impuls-llenguatge","category-portada","tag-impulslectura","tag-pfz"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14802","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/users\/69"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14802"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14802\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14813,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14802\/revisions\/14813"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14810"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14802"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14802"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14802"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}