{"id":11599,"date":"2020-07-12T13:24:28","date_gmt":"2020-07-12T11:24:28","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/?p=11599"},"modified":"2020-07-16T21:51:49","modified_gmt":"2020-07-16T19:51:49","slug":"certamen-atenea-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/portada\/certamen-atenea-2020\/","title":{"rendered":"Certamen Atenea 2020"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>TREBALLS PRESENTATS AL CERTAMEN ATENEA<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>CASTELLAR DEL VALL\u00c8S<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>INSTITUT PUIG DE LA CREU<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: COM TU VOLS QUE SONI, La creaci\u00f3 d&#8217;un espectacle teatral (i reconstrucci\u00f3 personal).<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/J\u00falia-Ribes-Gatell.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/J\u00falia-Ribes-Gatell-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Autora: <\/strong>J\u00falia Ribes Gatell\u00a0 <strong>Tutor: <\/strong>Joan Ramon Perell\u00f3<\/p>\n<p>\u00c9s un treball de recerca vinculat a l\u2019\u00e0mbit de les Humanitats i, espec\u00edficament, a les \u00e0rees dels estudis literaris, la llengua, les arts esc\u00e8niques, la m\u00fasica i la cinematografia. Es tracta de l\u2019adaptaci\u00f3 dramat\u00fargica de la pel\u00b7l\u00edcula God help the girl, que cont\u00e9 tamb\u00e9 l\u2019adaptaci\u00f3 de les lletres<br \/>\nde nou can\u00e7ons que han estat tradu\u00efdes i adaptades de l\u2019angl\u00e8s al catal\u00e0. El producte final del treball va ser el muntatge i representaci\u00f3 de l\u2019espectacle a la Sala de petit format de l\u2019Ateneu de Castellar del Vall\u00e8s els dies 26 i 27 d\u2019octubre de 2019, amb J\u00falia Alier, Guillem Seuba i jo mateixa, com a actrius i actor i la producci\u00f3 de l\u2019Esbart teatral de Castellar, amb direcci\u00f3 d\u2019Alfonso Fern\u00e1ndez. A la recerca s\u2019hi afegeix, el proc\u00e9s de creaci\u00f3 d\u2019un espectacle, des de la dramat\u00fargia fins a la presentaci\u00f3 davant del p\u00fablic i la gesti\u00f3 de tots els aspectes que s\u2019hi relacionen.<\/p>\n<p><em>God help the girl? <\/em>\u00e9s una producci\u00f3 brit\u00e0nica que explica un fragment de la vida d\u2019Eve, una jove interna en un hospital que escriu can\u00e7ons per superar els problemes emocionals.<br \/>\nPersonalment, m\u2019havien diagnosticat un trastorn d\u2019ansietat generalitzada i vaig patir un episodi que va durar molt de temps. Aleshores vaig decidir, fer la transcripci\u00f3 de la pel\u00b7l\u00edcula, activitat que em permetia concentrar-me i pensar en el futur que volia. Dos anys m\u00e9s tard, aquest projecte es converteix en el meu treball de recerca de Batxillerat perqu\u00e8 el considerava un bon \u00abprimer final\u00bb per all\u00f2 que m\u2019havia ocupat tant de temps i m\u2019havia ajudat a superar un moment vital complicat.<\/p>\n<p>Volia donar resposta a les preguntes sobre quin \u00e9s el proc\u00e9s de creaci\u00f3 d\u2019una obra de teatre basada en una pel\u00b7l\u00edcula; quina metodologia d\u2019adaptaci\u00f3 permet el canvi del llenguatge cinematogr\u00e0fic a la dramat\u00fargia i com es resolen els pl\u00e0nols temporal i espacial de la hist\u00f2ria cinematogr\u00e0fica en el teatre. El marc te\u00f2ric del treball, per tant, el conformen els estudis sobre les adaptacions com a productes culturals, des de les propostes de Virginia Woolf a l\u2019estudi fonamental de Mar\u00eda Elena Rodr\u00edguez Mart\u00edn, entre d\u2019altres.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1VMAqkkS5RPgqULbOAJA74cTIZnMtjhMG\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: ELS MITJANS DE COMUNICACI\u00d3, LA MANIPULACI\u00d3 I L\u2019\u00c9SSER HUM\u00c0.<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/fotografia_autor.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11617 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/fotografia_autor-234x300.jpg\" alt=\"\" width=\"234\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/fotografia_autor-234x300.jpg 234w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/fotografia_autor-768x983.jpg 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/fotografia_autor-800x1024.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 234px) 100vw, 234px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Autora: <\/strong>Cl\u00e0udia Quintana Cordero <strong>Tutor:<\/strong> Fortunato Carri\u00f3n Robles<\/p>\n<p>La tergiversaci\u00f3n de informaci\u00f3n en los medios, es un hecho aceptado por los mismos que sufren sus consecuencias. La prensa muestra estrat\u00e9gicamente una parte de la realidad, normalmente af\u00edn a una ideolog\u00eda pol\u00edtica. Las grandes corrientes nacionalistas e ideol\u00f3gicas mantienen una estrecha relaci\u00f3n con el papel de los medios en la sociedad, porque son potentes herramientas de influencia.<br \/>\nEste trabajo parte de una investigaci\u00f3n que evidencia la presencia de manipulaci\u00f3n en los peri\u00f3dicos m\u00e1s le\u00eddos del momento, a trav\u00e9s de pruebas, indicios y un estudio metodol\u00f3gico sobre la estructura de sus portadas. Se ha estudiado el tratamiento de los acontecimientos de un per\u00edodo clave para el catalanismo reciente; los hechos de septiembre y octubre de 2017. Mediante el an\u00e1lisis de cinco de los casos m\u00e1s pol\u00e9micos, se ha demostrado el condicionamiento pol\u00edtico de los distintos peri\u00f3dicos y las t\u00e9cnicas que utilizan para proyectar en el lector la opini\u00f3n que pretenden fomentar.<\/p>\n<p>Las disputas entre comunidades, instituciones, grupos e individuos, son inherentes a la naturaleza humana, igual que los deseos o la raz\u00f3n. En una sociedad educada en los par\u00e1metros de la racionalidad, la existencia de la manipulaci\u00f3n es un hecho parad\u00f3jico. No es necesario partir de premisas acad\u00e9micas para percatarse de la intencionalidad impl\u00edcita de instituciones o editoriales. \u00bfCu\u00e1les son las condiciones que permiten la movilizaci\u00f3n de grandes masas? El anzuelo que motiva la implicaci\u00f3n personal en cuestiones patri\u00f3ticas contradice los cimientos racionales del hombre, y es un espejo n\u00edtido de los or\u00edgenes de nuestra naturaleza.<\/p>\n<p>As\u00ed pues, se anima al lector a descubrir cu\u00e1les son las razones que empujan al ser humano a moverse entre banderas, s\u00edmbolos y himnos, y a realizar, a la vez, un an\u00e1lisis personal sobre los principios que lo mueven a \u00e9l mismo. La lectura incita al receptor a participar en la cr\u00edtica y deducci\u00f3n, y en plantear su propio criterio ante un problema moral, psicol\u00f3gico y filos\u00f3fico que nos afecta a todos constantemente.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1BGq7D8Ru_Y9CYZBU89Ma_OWEBxJaA_Xf\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>INSTITUT CASTELLAR<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: BLANC I NEGRE: Hist\u00f2ria de dos vins.<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Autores i autors: <\/strong>Paula Arribas, Roger Estrada, Oscar P\u00e9rez i Marta Reche \u00a0<strong>Tutores: <\/strong>M. Noelia Corral i M. Carme Roma<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Paula.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11621 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Paula-242x300.jpg\" alt=\"\" width=\"242\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Paula-242x300.jpg 242w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Paula.jpg 681w\" sizes=\"auto, (max-width: 242px) 100vw, 242px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Roger.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11624 alignleft\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Roger-215x300.jpg\" alt=\"\" width=\"215\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Roger-215x300.jpg 215w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Roger.jpg 281w\" sizes=\"auto, (max-width: 215px) 100vw, 215px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aquest treball es centra en la comparaci\u00f3 de dues veremes artesanals del Vall\u00e8s i l\u2019an\u00e0lisi de les propietats fisicoqu\u00edmiques<br \/>\ndels vins obtinguts. La hip\u00f2tesi general plantejada \u00e9s que el proc\u00e9s d\u2019elaboraci\u00f3 d\u2019un vi influeix en les seves propietats fisicoqu\u00edmiques.<\/p>\n<p>El vi \u00e9s una beguda alcoh\u00f2lica que s\u2019obt\u00e9 a partir del ra\u00efm. El seu proc\u00e9s d\u2019elaboraci\u00f3 es fonamenta en la fermentaci\u00f3 alcoh\u00f2lica del most en dip\u00f2sits termorefrigerats a trav\u00e9s de l\u2019acci\u00f3 metab\u00f2lica dels llevats que transformen la glucosa (C6H12O6) en etanol (CH3CH2OH) i di\u00f2xid de carboni (CO2).<br \/>\nAix\u00ed, per tal de dur a terme la recerca \u00e9s necessari, en primer lloc, con\u00e8ixer les caracter\u00edstiques principals, les parts i la composici\u00f3 del ra\u00efm aix\u00ed com les varietats que podem trobar a Catalunya. Tamb\u00e9 ens hem endinsat en el proc\u00e9s d\u2019elaboraci\u00f3 del vi. D\u2019altra banda, tamb\u00e9 \u00e9s important saber quina \u00e9s la composici\u00f3 final del vi i quines propietats li confereixen els<br \/>\ndiferents components. Finalment, destacar que la qualitat final del vi dep\u00e8n essencialment de dos factors: del propi vi i de les caracter\u00edstiques de la vinya. Les dues vinyes que s\u2019estudien s\u00f3n la vinya Collbarra de Sant Lloren\u00e7 Savall que cultiva Picapoll blanc, i la vinya Somnis de <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Marta.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11623 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Marta-243x300.jpg\" alt=\"\" width=\"243\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Marta-243x300.jpg 243w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Marta.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 243px) 100vw, 243px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Oscar.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11622 alignleft\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Oscar-194x300.jpg\" alt=\"\" width=\"194\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Oscar-194x300.jpg 194w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Foto_Oscar.jpg 662w\" sizes=\"auto, (max-width: 194px) 100vw, 194px\" \/><\/a>Castellar del Vall\u00e8s que cultiva Merlot i Cabernet (ra\u00efm negre).<\/p>\n<p>L\u2019an\u00e0lisi dels vins del Vall\u00e8s comen\u00e7a, en primer lloc, en la participaci\u00f3 en les respectives veremes per tal de valorar les difer\u00e8ncies en el proc\u00e9s d\u2019elaboraci\u00f3 dels dos vins. En aquesta comparaci\u00f3 tamb\u00e9 s\u2019ha tingut en compte com es determina el moment de fer la collita del ra\u00efm, \u00e9s a dir, la determinaci\u00f3 del grau de sucre que t\u00e9 el ra\u00efm i com poden influir la diferent situaci\u00f3 geogr\u00e0fica i les condicions meteorol\u00f2giques en les dues vinyes objecte d\u2019estudi.<br \/>\nPosteriorment, s\u2019ha realitzat l\u2019an\u00e0lisi comparatiu d\u2019algunes propietats fisicoqu\u00edmiques del vi com el grau alcoh\u00f2lic, la quantitat de polifenols i l\u2019acidesa (pH). Per tal de fer-ho hi ha un estudi de les t\u00e8cniques utilitzades per fer cada una de les determinacions.<\/p>\n<p>Els resultats obtinguts\u00a0confirmen la nostra hip\u00f2tesi inicial. El proc\u00e9s de vinificaci\u00f3 \u00e9s molt important, ja que d\u2019aquest dependr\u00e0 el resultat final. El vi blanc i el vi negre presenten difer\u00e8ncies respecte als par\u00e0metres analitzats. Amb tota la recerca i treball realitzat podem concloure que l\u2019ampolla de vi \u00e9s nom\u00e9s la punta de l\u2019iceberg del complex proc\u00e9s que hi ha darrere de cada vi. Cada vi \u00e9s una hist\u00f2ria.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dGKKY2TYSh8rVYbHK-a_cXt0CyAPuCtm\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: NI UN CARRER MENYS. Trobem masclisme en la nostra vila?<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Autores: <\/strong>Maria Jim\u00e9nez, Paula Leiva, Joana L\u00f3pez i J\u00falia S\u00e1nchez \u00a0<strong>Tutors: <\/strong>Montse Caballero i Dom\u00e8nec Creus<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-11632 alignleft\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora1.png\" alt=\"\" width=\"215\" height=\"284\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-11633 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora2-255x300.png\" alt=\"\" width=\"246\" height=\"289\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora2-255x300.png 255w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora2.png 271w\" sizes=\"auto, (max-width: 246px) 100vw, 246px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El masclisme \u00e9s un problema social que trobem present en la nostra vida quotidiana. No <span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em; color: #222222;\">obstant aix\u00f2, moltes persones desconeixen la manera en que es presenta de manera <\/span>indirecta en la nostra societat, i les greus conseq\u00fc\u00e8ncies que suposa.<br \/>\nConstantment sentim a parlar de la problem\u00e0tica del masclisme, per\u00f2 poques persones realment tenen consci\u00e8ncia de tot el que l&#8217;envolta.<\/p>\n<p>Amb aquest treball hem volgut anar m\u00e9s enll\u00e0 del que sempre ens mostren, i hem volgut centrar-nos amb fets m\u00e9s particulars i desconeguts que tamb\u00e9 influeixen en aquesta desigualtat de g\u00e8nere. Des d&#8217;un primer moment, vam voler analitzar com aquest masclisme es troba present a la nostra vila. \u00c9s per aix\u00f2, que vam focalitzar el nostre treball en l&#8217;an\u00e0lisi i la recerca d&#8217;informaci\u00f3 dels desajustaments socials i urban\u00edstics que hi trobem entre homes i dones a Castellar del Vall\u00e8s. Per tal de poder realitzar aquest estudi, vam cercar pr\u00e8viament diferents continguts te\u00f2rics que van fomentar el nostre treball, i ens van ajudar a poder realitzar estudis pr\u00e0ctics que demostraven la pres\u00e8ncia del masclisme en la nostra vila.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora3-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-11635 alignleft\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora3-1.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"284\" \/><\/a><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-11636 alignleft\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/autora4.png\" alt=\"\" width=\"248\" height=\"285\" \/>El nostre punt de partida del treball de recerca ha estat l&#8217;an\u00e0lisi dels carrers de Castellar del Vall\u00e8s i d&#8217;aqu\u00ed la nostra hip\u00f2tesi de si realment el nomencl\u00e0tor de Castellar \u00e9s masclista o no. Ens hem inspirat en el projecte Rosa Liarte que rep el nom de &#8220;Merezco una calle&#8221;, l&#8217;objectiu del qual era poder arribar a la igualtat dels noms dels carrers entre homes i dones.<\/p>\n<p>D&#8217;aquesta manera, el nostre principal objectiu es va convertir a conscienciar a les persones, particularment a l&#8217;Ajuntament de Castellar del Vall\u00e8s, de la gravetat i la influ\u00e8ncia d&#8217;aquest problema a la nostra poblaci\u00f3.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1k2ITnQd-1rulUwPdZFhsgOHMfMJUXW_5\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\r\n\t<div class=\"slideshow_container slideshow_container_style-light\" style=\"height: 300px; \" data-slideshow-id=\"12003\" data-style-name=\"style-light\" data-style-version=\"2.3.1\" >\r\n\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_loading_icon\"><\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t<div class=\"slideshow_content\" style=\"display: none;\">\r\n\r\n\t\t\t<div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-14-at-19.49.04.jpeg\" alt=\"Atenea 2020\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Atenea 2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-14-at-19.49.04-2.jpeg\" alt=\"Atenea 2020\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-14 at 19.49.04 (2)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-14-at-19.49.04-1.jpeg\" alt=\"Atenea 2020\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-14 at 19.49.04 (1)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-14-at-19.49.03.jpeg\" alt=\"Atenea 2020\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-14 at 19.49.03<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-14-at-19.49.03-1.jpeg\" alt=\"Atenea 2020\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">atenea castellar<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_controlPanel slideshow_transparent\" style=\"display: none;\"><ul><li class=\"slideshow_togglePlay\" data-play-text=\"Visualitza\" data-pause-text=\"Pausa\"><\/li><\/ul><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_previous slideshow_transparent\" role=\"button\" data-previous-text=\"Anterior\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_next slideshow_transparent\" role=\"button\" data-next-text=\"Seg\u00fcent\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_pagination\" style=\"display: none;\" data-go-to-text=\"V\u00e9s a la diapositiva\"><div class=\"slideshow_pagination_center\"><\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t<!-- WordPress Slideshow Version 2.3.1 -->\r\n\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>SENTMENAT<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>INSTITUT SENTMENAT<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: NANOF\u00c0RMACS, un futur de &#8220;menys \u00e9s m\u00e9s&#8221;.<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Fotografia-Carla-P\u00e9rez.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-11643 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Fotografia-Carla-P\u00e9rez-190x300.jpg\" alt=\"\" width=\"230\" height=\"363\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Fotografia-Carla-P\u00e9rez-190x300.jpg 190w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/Fotografia-Carla-P\u00e9rez.jpg 647w\" sizes=\"auto, (max-width: 230px) 100vw, 230px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Autora: <\/strong>Carla P\u00e9rez Gonz\u00e0lez \u00a0<strong>Tutora:\u00a0<\/strong>Yolanda de Torres Ballar\u00f3<\/p>\n<p>\u201cLa grandesa del m\u00e9s petit\u201d \u00e9s una de les idees m\u00e9s meditades actualment per la comunitat cient\u00edfica. La ci\u00e8ncia que estudia el m\u00f3n m\u00e9s petit temptat, el nanom\u00e8tric, \u00e9s la nanotecnologia i es considera un dels camps clau del segle XXI en moltes \u00e0rees de la ci\u00e8ncia.<\/p>\n<p>El targeted drug delivery, el lliurament dirigit i controlat de f\u00e0rmacs, est\u00e0 creant un gran impacte en oferir grans avantatges sobre els f\u00e0rmacs convencionals. Gr\u00e0cies al seu recobriment o encapsulaci\u00f3 amb materials nanoformulats, es poden superar algunes de les limitacions dels actuals medicaments (toxicitat, mala especificitat i activitat insuficient) que fan que una gran part de les malalties actuals no tinguin tractaments efica\u00e7os.<br \/>\nPer tal d\u2019estar m\u00e9s a prop dels aven\u00e7os que ens podria oferir la nanotecnologia en l\u2019\u00e0mbit farmac\u00e8utic, al present treball de recerca es recull qu\u00e8 \u00e9s i com es dissenya, fabrica i funciona un nanof\u00e0rmac. A m\u00e9s, es col\u00b7labora amb el grup de recerca de l\u2019Institut de Biotecnologia i de Biomedicina (IBB) mitjan\u00e7ant l\u2019aplicaci\u00f3 de diverses estrat\u00e8gies nanotecnol\u00f2giques per a l\u2019encapsulaci\u00f3 i recobriment de f\u00e0rmacs.<br \/>\nPer un costat, s\u2019estudia la s\u00edntesi de dos tipus de nanopart\u00edcules, diferenciades pels pol\u00edmers que les componen (\u00e0cid polil\u00e0ctic-co-glic\u00f2lic i Eudragit), per tal de valorar quina comporta m\u00e9s beneficis segons la seva caracteritzaci\u00f3. En ella es determina la mida i l\u2019efici\u00e8ncia d\u2019encapsulaci\u00f3 del f\u00e0rmac.<br \/>\nPer l\u2019altre, es tracten c\u00e8l\u00b7lules tumorals de neuroblastoma hum\u00e0, a fi de comprovar quines nanopart\u00edcules podrien ser eficaces pel tractament quimioterap\u00e8utic en cl\u00ednica, gr\u00e0cies a l\u2019observaci\u00f3 de la seva internalitzaci\u00f3 i de l\u2019alliberament del f\u00e0rmac amb un microscopi de fluoresc\u00e8ncia.<\/p>\n<p>Durant el treball s\u2019afirma que, si es retoquen alguns aspectes i s\u2019estudia la biocompatibilitat, podr\u00edem arribar a trobar els dos tipus de nanopart\u00edcules a les nostres receptes m\u00e8diques.<br \/>\nNo hi ha dubte que la nanofarmacologia est\u00e0 demostrant ser una revoluci\u00f3 cient\u00edfica que ens permet ampliar els nostres coneixements i millorar la qualitat de vida de la societat. Tot i aix\u00f2, hem de tenir en compte les possibles conseq\u00fc\u00e8ncies negatives i els punts cr\u00edtics que s\u2019haurien de corregir com, per exemple, els problemes de nanotoxicitat, la complexitat de la nanoformulaci\u00f3 o el cost dels materials. A l\u2019efecte de solucionar aquests inconvenients, s\u2019ha de continuar la recerca mitjan\u00e7ant la col\u00b7laboraci\u00f3 i el treball conjunt dels diferents sectors de la comunitat cient\u00edfica.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1z1g4W8FHh-ZUUd50wpuufagwvXAr5u2t\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: POTAYTO POTAHTO: The One With the Dubbing in Friends.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Autora: <\/strong>Anna Tejedor Reyes\u00a0 <strong>Tutora: <\/strong>N\u00faria Brichs\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/IMG_8963.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11653 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/IMG_8963-250x300.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/IMG_8963-250x300.jpg 250w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/IMG_8963.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En els \u00faltims anys, el debat \u00abdoblatge vs versi\u00f3 original\u00bb no ha fet m\u00e9s que accentuar-se. Tant podem trobar defensors de la utilitat del doblatge com d\u2019altres que el titllen d\u2019espatllar les produccions audiovisuals, sobretot les com\u00e8dies. Aix\u00ed doncs, partint de la motivaci\u00f3 personal per comparar doblatges i versions originals, aquest treball pret\u00e9n participar en aquesta discusi\u00f3 i comprovar si el doblatge espatlla les s\u00e8ries de com\u00e8dia. Per realitzar-ho, s\u2019ha escollit la \u00absitcom\u00bb Friends i s\u2019ha comparat la versi\u00f3 original en angl\u00e8s amb la versi\u00f3 doblada al castell\u00e0.<\/p>\n<p>Concretament, s\u2019han analitzat la primera temporada sencera i alguns cap\u00edtols remarcables d\u2019altres temporades. La hip\u00f2tesi de la qual es parteix \u00e9s la seg\u00fcent: El doblatge espatlla les produccions audiovisuals, en particular, les \u00absitcoms\u00bb americanes, com \u00e9s el cas de Friends. Les difer\u00e8ncies entre el gui\u00f3 de la versi\u00f3 original i la versi\u00f3 doblada poden alterar els acudits i la concepci\u00f3 dels personatges.<br \/>\nEn primer lloc contemplem un marc te\u00f2ric on es defineix el concepte \u00abdoblatge\u00bb, s\u2019explica el seu origen a Espanya i es mostra el seu proc\u00e9s. A continuaci\u00f3 es desenvolupa una an\u00e0lisi exhaustiva de les difer\u00e8ncies que apareixen entre la versi\u00f3 en castell\u00e0 i en angl\u00e8s organitzada en diferents grups: adaptacions culturals, jocs de paraules, alteraci\u00f3 del personatge i incoher\u00e8ncies. Cal destacar que a la part principal del treball nom\u00e9s apareixen les situacions m\u00e9s destacables, la resta es troben a l\u2019annex.<\/p>\n<p>Un cop mostrat el cos del treball, s\u2019arriba a diferents conclusions que confirmen la hip\u00f2tesi parcialment i s\u2019obren nous camins per continuar una recerca relacionada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1zN7Qvwa52x1tLBnwAQ2zmlkrSIvEIs1S\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n\r\n\t<div class=\"slideshow_container slideshow_container_style-light\" style=\"height: 300px; \" data-slideshow-id=\"11995\" data-style-name=\"style-light\" data-style-version=\"2.3.1\" >\r\n\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_loading_icon\"><\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t<div class=\"slideshow_content\" style=\"display: none;\">\r\n\r\n\t\t\t<div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/3ATENEASENTMENAT2020.jpeg\" alt=\"3ATENEASENTMENAT2020\" width=\"2048\" height=\"2048\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">3ATENEASENTMENAT2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/2ATENEASENTMENAT2020.jpeg\" alt=\"2ATENEASENTMENAT2020\" width=\"2048\" height=\"2048\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">2ATENEASENTMENAT2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/1ATENEASENTMENAT2020.jpeg\" alt=\"1ATENEASENTMENAT2020\" width=\"2000\" height=\"1500\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">1ATENEASENTMENAT2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-14-at-13.29.15-3.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2020-07-14 at 13.29.15 (3)\" width=\"2048\" height=\"2048\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-14 at 13.29.15 (3)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_controlPanel slideshow_transparent\" style=\"display: none;\"><ul><li class=\"slideshow_togglePlay\" data-play-text=\"Visualitza\" data-pause-text=\"Pausa\"><\/li><\/ul><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_previous slideshow_transparent\" role=\"button\" data-previous-text=\"Anterior\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_next slideshow_transparent\" role=\"button\" data-next-text=\"Seg\u00fcent\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_pagination\" style=\"display: none;\" data-go-to-text=\"V\u00e9s a la diapositiva\"><div class=\"slideshow_pagination_center\"><\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t<!-- WordPress Slideshow Version 2.3.1 -->\r\n\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>PALAU-SOLIT\u00c0 I PLEGAMANS<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>INSTITUT RAMON CASAS I CARB\u00d3<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: La Biof\u00edsica Computacional en el DESCOBRIMENT DE F\u00c0RMACS PER LA MIGRANYA.<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Autora: <\/strong>N\u00faria F\u00e9lez Guerrero\u00a0 <strong>Tutor: <\/strong>Juanjo Hern\u00e1ndez\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/foto-N\u00faria-Felez.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11656 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/foto-N\u00faria-Felez-211x300.jpg\" alt=\"\" width=\"211\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/foto-N\u00faria-Felez-211x300.jpg 211w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/foto-N\u00faria-Felez.jpg 552w\" sizes=\"auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El meu treball de recerca de Batxillerat es titula: la <em>Biof\u00edsica Computacional en el descobriment de f\u00e0rmacs per a la migranya<\/em>. Aquest tema em va semblar interessant entre les propostes del Programa Arg\u00f3 de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona en qu\u00e8 he tingut el privilegi de participar i que m&#8217;ha ofert l&#8217;oportunitat d&#8217;aprendre alguna cosa realment nou.<\/p>\n<p>El meu TDR se centra en com funciona el nou m\u00e8tode de descobriment de f\u00e0rmacs, En primer lloc, vaig haver de triar una malaltia (la migranya) i un dels objectius biol\u00f2gics que la provoca (la prote\u00efna TRPV1). El meu treball cont\u00e9 una introducci\u00f3 al tema, l&#8217;explicaci\u00f3 de qu\u00e8 \u00e9s la migranya i com es produeix, la descripci\u00f3 de la prote\u00efna TRPV1, dels f\u00e0rmacs que poden actuar-hi i finalment la part pr\u00e0ctica,\u00a0 que \u00e9s la m\u00e9s important.<\/p>\n<p>Aquesta part pr\u00e0ctica, realitzada a trav\u00e9s d&#8217;un programa d&#8217;ordinador semblant al que utilitzen els experts, consisteix a simular la uni\u00f3 de diferents f\u00e0rmacs a la prote\u00efna que provoca la migranya, amb l&#8217;objectiu de veure com s&#8217;uneixen i quins f\u00e0rmacs tenen m\u00e9s afinitat amb ella, \u00e9s a dir, quin faria una acci\u00f3 farmac\u00e8utica m\u00e9s fort en la prote\u00efna i en conseq\u00fc\u00e8ncia ajudaria a alleujar el dolor.<\/p>\n<p>Gr\u00e0cies a aquest treball, a m\u00e9s d&#8217;aprendre com funciona el nou m\u00e8tode de descobriment de f\u00e0rmacs, he apr\u00e8s com es produeix la migranya i el paper que t\u00e9 la prote\u00efna dins d&#8217;aquesta malaltia.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1hZgg9B31rVoEnKB-JPXS3_HDNmgKi2ek\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n\r\n\t<div class=\"slideshow_container slideshow_container_style-light\" style=\"height: 300px; \" data-slideshow-id=\"11987\" data-style-name=\"style-light\" data-style-version=\"2.3.1\" >\r\n\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_loading_icon\"><\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t<div class=\"slideshow_content\" style=\"display: none;\">\r\n\r\n\t\t\t<div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-13-at-13.16.46.jpeg\" alt=\"N\u00faria Felez Guerrero\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">N\u00faria Felez Guerrero<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-13-at-13.16.46-4.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46 (4)\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46 (4)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-13-at-13.16.46-3.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46 (3)\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46 (3)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-13-at-13.16.46-2.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46 (2)\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46 (2)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-13-at-13.16.46-1.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46 (1)\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2020-07-13 at 13.16.46 (1)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_controlPanel slideshow_transparent\" style=\"display: none;\"><ul><li class=\"slideshow_togglePlay\" data-play-text=\"Visualitza\" data-pause-text=\"Pausa\"><\/li><\/ul><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_previous slideshow_transparent\" role=\"button\" data-previous-text=\"Anterior\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_next slideshow_transparent\" role=\"button\" data-next-text=\"Seg\u00fcent\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_pagination\" style=\"display: none;\" data-go-to-text=\"V\u00e9s a la diapositiva\"><div class=\"slideshow_pagination_center\"><\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t<!-- WordPress Slideshow Version 2.3.1 -->\r\n\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\n<p><strong>T\u00edtol: CUENTOS DE NI\u00d1OS, NO TAN NI\u00d1OS<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Autor: <\/strong>Jean Pierre Barrera\u00a0 <strong>Tutores:<\/strong> Imma S\u00e1nchez i Victoria \u00c1lvarez<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/foto-Jean-Pierre-Barrera.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11657 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/foto-Jean-Pierre-Barrera-235x300.jpg\" alt=\"\" width=\"235\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/foto-Jean-Pierre-Barrera-235x300.jpg 235w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/foto-Jean-Pierre-Barrera.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 235px) 100vw, 235px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Este trabajo de investigaci\u00f3n incluye una parte te\u00f3rica, que trata de Ana Mar\u00eda Matute, una brillante escritora espa\u00f1ola de la Generaci\u00f3n del 50, que vivi\u00f3 en primera persona las horribles consecuencias de la Guerra Civil y la posguerra, y de c\u00f3mo dicha experiencia, vivida durante su ni\u00f1ez, le sirvi\u00f3 para crear su maravillosa obra. Por lo tanto, tambi\u00e9n se trata en profundidad uno de los libros m\u00e1s ingeniosos y profundos de esta autora, <em>Los ni\u00f1os tontos<\/em>. Se incluye un an\u00e1lisis de cada uno de los cuentos que lo componen y las impactantes situaciones por las que pasan cada uno de los personajes, ni\u00f1os capaces de tener una imaginaci\u00f3n desbordante, llevada al extremo por la crueldad de la sociedad en la que viven, y por supuesto los referentes de la escritora para escribir<br \/>\nesta obra. Tambi\u00e9n trata sobre las brillantes versiones anteriormente ilustradas, creadas por Javier Olivares y Jos\u00e9 Mar\u00eda Prim, y las caracter\u00edsticas que hacen \u00fanicas cada una de estas versiones. Trata tambi\u00e9n sobre qu\u00e9 es un \u00e1lbum ilustrado, y los grandes libros\/\u00e1lbumes ilustrados creados a lo largo de la historia.<\/p>\n<p>Por lo que se refiere a parte te\u00f3rico-pr\u00e1ctica, trata sobre c\u00f3mo, mediante una t\u00e9cnica digital de ilustraci\u00f3n que no conoc\u00eda previamente, cre\u00e9 mi propia versi\u00f3n ilustrada de una serie de cuentos pertenecientes a Los ni\u00f1os tontos, que es totalmente distinta y novedosa en comparaci\u00f3n con las otras versiones. Y por supuesto, de un an\u00e1lisis profundo de cada una de las impactantes ilustraciones, creadas para no dejar indiferente al lector, y fusionadas con cada uno de los cuentos finalmente escogidos.<\/p>\n<p>Finalmente, he creado mi propio libro\/\u00e1lbum ilustrado basado en Los ni\u00f1os tontos, para lo cu\u00e1l he hecho una selecci\u00f3n de los cuentos que m\u00e1s me han impactado. Los he organizado en dos partes: \u201ccuentos fr\u00edos\u201d y \u201ccuentos c\u00e1lidos\u201d, lo cual tiene que ver tanto con el tipo de ilustraci\u00f3n realizada como con el argumento de cada historia.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1QX2uqK5yIjfIp0XsjZrCwLIW35QxqZZ1\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>POLINY\u00c0<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #00ccff; font-size: 20px;\"><strong>INSTITUT POLINY\u00c0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: 12 SEGONS EN 1903, per qu\u00e8 volen els avions?<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Autora:<\/strong> Laura Rubio Urpina\u00a0 \u00a0\u00a0 <strong>Tutor:<\/strong> Estanislao Quesada Aus\u00f3\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/LAURA-III.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11676 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/LAURA-III-251x300.jpg\" alt=\"\" width=\"251\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/LAURA-III-251x300.jpg 251w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/LAURA-III-768x917.jpg 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/LAURA-III-857x1024.jpg 857w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/LAURA-III.jpg 1347w\" sizes=\"auto, (max-width: 251px) 100vw, 251px\" \/><\/a><\/p>\n<p>12 segons en 1903 es un treball de recerca que tracta la hip\u00f2tesi \u201cPer qu\u00e8 volen els avions?\u201d, inicialment no havia estat aquesta la pregunta per la qual vaig comen\u00e7ar a desenvolupar el treball, per\u00f2 vaig haver de canviar-la per poder explicar tot el que la hip\u00f2tesi principal em limitava.<br \/>\nEls objectius que van ser marcats van ser:<br \/>\n\u25cf Saber com es va arribar a crear la idea d\u2019avi\u00f3 i com es va dur a terme aquest proc\u00e9s, d&#8217;en\u00e7\u00e0 que l&#8217;\u00e9sser hum\u00e0 s\u2019adona que vol emprendre el vol, fins que ho aconsegueix plenament.<br \/>\n\u25cf Arribar a entendre el funcionament dels avions, aix\u00ed com les seves parts f\u00edsiques i els principis f\u00edsics que s\u2019han de tenir en compte a l\u2019hora de fabricar-los.<\/p>\n<p>El funcionament dels avions es basa, principalment, en les ales i els principis f\u00edsics als quals estan sotmeses. Aquest principis s\u00f3n aerodin\u00e0mica, que estudia les interaccions entre un gas i un objecte, el teorema de Bernoulli, que determina la for\u00e7a d\u2019un sistema de fluids amb flux constant, i la tercera llei de Newton, que es el principi d\u2019acci\u00f3 reacci\u00f3. No ens podem oblidar de les forces que actuen en ple vol (sustentaci\u00f3, pes, empenta, resist\u00e8ncia, centre de gravetat i centre de pressions) ni del aparells per poder controlar l\u2019avi\u00f3 que estan situats en els tres eixos de l\u2019avi\u00f3, ja sigui en les ales, en els motors o en el tren d\u2019aterratge.<br \/>\nEn el cas pr\u00e0ctic vaig voler fer el tub de pitot per posar en pr\u00e0ctica un instrument de navegaci\u00f3 que \u00e9s molt important en el vol, i per poder veure el funcionament del teorema de Bernoulli el qual veig for\u00e7a interessant i complex perqu\u00e8 el trobem aplicat en diferents parts de l\u2019avi\u00f3, per exemple en les ales per poder explicar la sustentaci\u00f3, o al tub de pitot per calcular la velocitat mitjan\u00e7ant un diferencial de pressions.<br \/>\nJo, junt amb el meu pare, vam transformar una barra d\u2019alumini de 9 mm en un tub de pitot funcional, per aconseguir-ho vam haver de doblegar-lo i fer unes ranures amb una broca de 80 mm, vam crear un suport per al tub i pel assecador i vam acabar-hi posant una regla per mesurar l&#8217;oscil\u00b7laci\u00f3 del fluid. Amb les dades que vam aconseguir vaig poder calcular amb l\u2019ajuda de la f\u00f3rmula de Bernoulli la velocitat a la qual l\u2019assecador expulsa l\u2019aire.<\/p>\n<p>D\u2019aquesta manera puc afirmar que els objectius han estat assolits satisfact\u00f2riament encara que estan enfocats en l\u2019autoconeixement del tema, \u00e9s a dir, en indagar en el tema per con\u00e8ixer el que engloba el vol dels avions, per tant dir si estan assolits o no \u00e9s subjectiu.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KA3Z9EwJuWV8mLMmmnC7AHRdVzJbFaT6\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>T\u00edtol: COMPARATIVA DE L&#8217;EDUCACI\u00d3 SUD-COREANA I ESPANYOLA<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2019\/06\/FOTO.jpg\"><br \/>\n<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Autora: <\/strong>Joana Mart\u00ednez L\u00f3pez\u00a0 <strong>Tutora: <\/strong>Pepi Fern\u00e1ndez Uribe\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/JOANA-III.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11682 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/JOANA-III-223x300.jpg\" alt=\"\" width=\"223\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/JOANA-III-223x300.jpg 223w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/02\/JOANA-III.jpg 761w\" sizes=\"auto, (max-width: 223px) 100vw, 223px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Des de sempre, els governs han intentat dedicar esfor\u00e7os humans i econ\u00f2mics als seus sistemes educatius, a all\u00f2 que ha de donar a les seves societats la base per a un desenvolupament adequat, procurant sempre que els ciutadans i les ciutadanes aprofitin al m\u00e0xim tot all\u00f2 que el sistema els ofereix.<br \/>\nIndubtablement, cada pa\u00eds destina i dedica els seus recursos com considera convenient, dins de les seves possibilitats o necessitats. I aix\u00f2 fa que, inevitablement, existeixin difer\u00e8ncies entre els resultats que aquests recursos acaben proporcionant. \u00c9s a dir, a l\u2019hora de quantificar els resultats obtinguts existeixen difer\u00e8ncies marcades entre els pa\u00efsos.<\/p>\n<p>He escollit Corea del Sud perqu\u00e8 \u00e9s un pa\u00eds que m&#8217;apassiona des que s\u00f3c petita, i per tant sempre m\u2019ha cridat l\u2019atenci\u00f3 i m\u2019ha atret tot el que t\u00e9 relaci\u00f3 amb aquest pa\u00eds. I, com no podia ser d\u2019una altra manera, el seu sistema educatiu tamb\u00e9. Suposo que aquesta atracci\u00f3 ha vingut motivada, en part, pel fet que jo tamb\u00e9 s\u00f3c estudiant i em puc sentir identificada a m\u00e9s de poder parlar de la meva experi\u00e8ncia personal. He tingut l\u2019oportunitat d\u2019investigar sobre un tema molt proper a mi.<br \/>\nMoltes vegades he sentit a dir que Corea del Sud \u00e9s un pa\u00eds amb resultats acad\u00e8mics molt bons. I de fet, existeixen marcadors objectius que aix\u00ed ho demostren. \u00c9s per aix\u00f2 que he volgut investigar en qu\u00e8 es diferencia el sistema educatiu sud-core\u00e0 del nostre, quins factors hi intervenen i quins canvis, per qu\u00e8 no dir-ho, podem adoptar dins del nostre sistema educatiu. La metodologia? La societat? El professorat? La inversi\u00f3 estatal? La disciplina? Qu\u00e8 \u00e9s el que hi ha darrere del sistema educatiu sud-core\u00e0 que provoca aquests bons resultats?<br \/>\nLa comparativa a escala educativa entre Espanya i Corea del Sud estudia l&#8217;evoluci\u00f3 de les lleis respecte a l&#8217;\u00e0mbit educatiu, l&#8217;evoluci\u00f3 educativa de cada pa\u00eds, la formaci\u00f3 necess\u00e0ria per ser professor, la disciplina de l&#8217;alumnat, la retribuci\u00f3 econ\u00f2mica de qu\u00e8 disposen, i un cas greu de corrupci\u00f3 per part del director d&#8217;una escola.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_5-S17-SuFHw-XeoiMxvPohLUuZbJ1pC\/preview\" width=\"700\" height=\"400\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\r\n\t<div class=\"slideshow_container slideshow_container_style-light\" style=\"height: 300px; \" data-slideshow-id=\"12013\" data-style-name=\"style-light\" data-style-version=\"2.3.1\" >\r\n\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_loading_icon\"><\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t<div class=\"slideshow_content\" style=\"display: none;\">\r\n\r\n\t\t\t<div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/6AteneaPolinya2020.jpeg\" alt=\"6AteneaPolinya2020\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">6AteneaPolinya2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/5AteneaPolinya2020.jpeg\" alt=\"5AteneaPolinya2020\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">5AteneaPolinya2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/4AteneaPolinya2020.jpeg\" alt=\"4AteneaPolinya2020\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">4AteneaPolinya2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/3AteneaPolinya2020.jpeg\" alt=\"3AteneaPolinya2020\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">3AteneaPolinya2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/2AteneaPolinya2020.jpeg\" alt=\"2AteneaPolinya2020\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">2AteneaPolinya2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-content\/uploads\/usu1103\/2020\/07\/1AteneaPolinya2020.jpeg\" alt=\"1AteneaPolinya2020\" width=\"2016\" height=\"1512\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">1AteneaPolinya2020<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_controlPanel slideshow_transparent\" style=\"display: none;\"><ul><li class=\"slideshow_togglePlay\" data-play-text=\"Visualitza\" data-pause-text=\"Pausa\"><\/li><\/ul><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_previous slideshow_transparent\" role=\"button\" data-previous-text=\"Anterior\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_next slideshow_transparent\" role=\"button\" data-next-text=\"Seg\u00fcent\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_pagination\" style=\"display: none;\" data-go-to-text=\"V\u00e9s a la diapositiva\"><div class=\"slideshow_pagination_center\"><\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t<!-- WordPress Slideshow Version 2.3.1 -->\r\n\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TREBALLS PRESENTATS AL CERTAMEN ATENEA CASTELLAR DEL VALL\u00c8S INSTITUT PUIG DE LA CREU T\u00edtol: COM TU VOLS QUE SONI, La [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11536,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[287,29],"tags":[],"class_list":["post-11599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-certamen-atenea","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11599"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12021,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11599\/revisions\/12021"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11536"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11599"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11599"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental8\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}