El 16 de novembre la biòloga Teresa Rosas ha pronunciat la conferència Com afecta el canvi climàtic als nostres boscos? als alumnes de batxillerat de l’Institut Federica Montseny.
Enllaç a la presentació de la xerrada.
Aquest acte formava part del Dia de la ciència a els… Llegeix més»
El Pro-bot és el germà gran del Bee-bot. Disposa de dos sistemes de programació: un equivalent al Bee-bot i l’altre basat en el sistema Logo que permet la introducció de distàncies i angles. S’hi pot acoplar un retolador de forma que pot dibuixar el recorregut que fa. Molt interessant per treballar conceptes geomètrics. També disposa també de sensors de contacte i llum per permetre la reacció a esdeveniments en l’entorn.
Més exemples de bones pràctiques
– Aprendiendo con robòtica (bee-bots)
– El viaje de bee-bot (Projecte col·laboratiu de robòtica educativa)
– Som els robots (Tastet en programació i en robòtica a l’escola Eulàlia Pica)
Educació primària (cicle mitjà i cicle superiror), ESO, batxillerat, educació de persones adultes.
Inscripció: del 2 de novembre al 22 de desembre… Llegeix més»
“Construir Matemàtiques, Compartir per Aprendre”
L’APaMMS (Associació de professors i mestres de matemàtiques) organitza aquestes trobades i una jornada per per compartir les experiències del dia a dia a aula.… Llegeix més»
per a les biblioteques dels centres educatius de Catalunya.
Document publicat pel Departament d’Ensenyament (gener 2103).
“Les directrius exposen quins serveis s’haurien de proporcionar a tota la comunitat educativa des de la biblioteca escolar, quins tipus de documents en configuraran la col·lecció, quines zones s’haurien de crear dins la biblioteca per a les diferents funcions que s’hi han de dur a terme, quines han de ser les competències del personal que s’ocupa de la biblioteca i quina en seria la dedicació desitjable. També es presenten uns estàndards mínims aplicables als apartats de col·lecció, serveis, espai i personal”.
Materials disponibles a Ateneu per conèixer el currículum de l’educació primària i la seva vinculació amb el dia a dia de les escoles i de la pràctica a l’aula.
Tenen com a objectiu facilitar el coneixement dels principals elements del Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària i de l’Ordre ENS/164/2016, de 14 de juny, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació en l’educació primària.
Els destinataris són els mestres, els equips docents i tots els professionals que intervenen a les escoles. Estan organitzats per promoure en els claustres el debat pedagògic en relació amb el treball per competències perquè reverteixi en la millora dels projectes propis de cada centre i de les pràctiques metodològiques a l’aula.
Una competició en la qual diversos equips d’estudiants de 4t d’ESO, batxillerat i cicles formatius (d’edats entre 15 i 18 anys) de diferents centres docents debaten sobre un tema polèmic i d’actualitat.
L’activitat aporta un espai de formació on els estudiants aprenen a parlar en públic,… Llegeix més»
Us convidem a participar en el XIII Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta, que convoquen la Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Ensenyament És una activitat que motiva els nois i les noies a descobrir el gust per la lectura i, en especial llegir per a altres.… Llegeix més»
