Proboots i organització de l’equipament TAC
03/04/19Ens expliquen com organitzar l’aprenentatge de la geometria amb Probots i aprofitar-lo per a engrescar els mestres a fer programació i robòtica.… Llegeix més»
Ens expliquen com organitzar l’aprenentatge de la geometria amb Probots i aprofitar-lo per a engrescar els mestres a fer programació i robòtica.… Llegeix més»
Fem un recorregut pel pla de treball de programació i robòtica de l’escola Tatché, interessant i molt!… Llegeix més»
els Jocs Florals tenen com a objectiu potenciar i estimular l’expressió i producció escrita, així com fomentar una tradició cultural pròpia i arrelada al país dels nois i les noies d’educació primària i secundària… Llegeix més»
Resum de la 2a. sessió del seminari TAC: primer llengua en una societat digital i després programació amb Ligthbot.… Llegeix més»
Aquest curs hem acordat que treballarem més a fons la programació i robòtica a l’aula. En cada sessió del seminari TAC i amb la col·laboració d’un/a mestre/a, parlarem d’una aplicació, activitat, dinàmica, etc. Es tracta de compartir la pràctica, que els docents que han provat… Llegeix més»
Al seminari TAC d’ahir vam parlar del Pla TAC. És aquest un tema important i urgent, les escoles i instituts han de tenir-lo fet i ben fet, feina gens senzilla.
Foto de Michael Coghlan a Flickr
La simplificació ens ajuda
Vam parlar i molt… Llegeix més»
La robòtica i la programació ha centrat el treball de la tercera sessió del seminari TAC d’aquesta temporada.
Amb els mestres i professors que participen habitualment en el seminari vam realitzar quatre activitats de robòtica. L’objectiu era que els mestres, després de realitzar les diferents pràctiques,… Llegeix més»
Resum relacional de les dimensions, les competències, els continguts clau i els criteris d’avaluació per l’àmbit digital en l’educació primària… Llegeix més»
1r premi Nacho Gálvez de l’escola Turó. Projecte Otto, el robot biped. DIY… Llegeix més»