En la xerrada es compartiran 10 reptes filosòfics per treballar els ODS amb els infants i adolescents.
Els exemples que es compartiran són propostes molt variades en les quals es farà ús de recursos artístics (pintura, música, imatges, fotografia…) com a punt de partida de la reflexió i el diàleg filosòfics.… Llegeix més»
Com pot la biblioteca donar suport al tractament dels vectors del currículum? Què es pot fer des de la biblioteca per afavorir el desenvolupament de les competències? Quin és el tractament de la biblioteca en els nous currículums?… Llegeix més»
On són les dones en les pel·lícules i les sèries?
Tal com passa amb els contes i les novel·les, el paper de la dona en aquests espais històricament sempre ha estat relegat a papers secundaris, d’acompanyant, de dona de o fins i tot a papers ornamentals.
Sembla, però, que cada cop més, la tendència als mitjans de comunicació és que a poc a poc es vagi revertint aquesta desigualtat de papers principals d’homes cap a més dones protagonistes i persones del col·lectiu LGTBIQ+.… Llegeix més»
Physicat és un concurs de problemes de física adreçat a l’alumnat de 4t d’ESO que consisteix en la resolució de problemes de física en equips de 4 a 6 membres. Les proves es realitzaran telemàticament en el mateix centre, en l’hora i el dia que el professor decideix, dins del termini marcat pel concurs, i cada grup disposarà d’un temps màxim d’una hora per a resoldre els exercicis… Llegeix més»
El proper dia 11 de març tindrà lloc la XX Jornada d’Educació Matemàtica, organitzada per l’Associació de Mestres i Professors de Matemàtiques (APaMMS), a la Fundació TecnoCampus Mataró-Maresme.
El títol de la jornada és TOT SUMA: pensament computacional, situacions d’aprenentatge i va dirigida a mestres d’Educació infantil i primària i a professors d’ESO i Batxillerat. Aquesta constarà de diferents tallers i conferències i comptarà amb la participació de professors i mestres de l’àrea de matemàtiques.… Llegeix més»
“Elles estimaven i ells les estimaven, o això creien. Si una cosa és clara és que ens ensenyen a estimar fatal”
(Bel Olid , 2017)
Et remou quan veus com es relaciona l’alumnat en el teu centre?
T’estàs platejant que la manera d’estimar que ens han ensenyat, moltes vegades no és amor?
“Estimar és una de les experiències més intenses, profundes i transformadores”
(Montse Barderi, 2020)
Si és així… com és que estimar fa mal?… Llegeix més»
Escoles, llibreries i biblioteques estan preparant una marató de lectura en veu alta d’obres de Roald Dahl pel 24 de març, promoguda per professionals i llibreries especialitzades, després que hagi transcendit que volen reescriure’s els seus llibres per “adaptar-los als nous lectors”.… Llegeix més»
Trobada pedagògica al voltant del còmic i el seu ús com a recurs didàctic que consistirà en una ponència, presentació d’experiències, presentacions d’editorials i visita lliure al Saló. Els objectius són potenciar la lectura del còmic a les aules, explorar les possibilitats del còmic com a recurs didàctic, descobrir estratègies de treball del còmic a l’aula i conèixer les novetats editorials del món del còmic.… Llegeix més»
La cançó BARAYE (per) del jove iranià Shervin Hajipour s’ha convertit en lema de la revolta liderada per de les dones iranianes.
Ara ja té versió en català!! https://youtu.be/w7ppPALZLIM… Llegeix més»
L’objectiu d’aquest guardó de Joves i Mobilitat és destacar alguna acció, projecte o activitat desenvolupada pels centres escolars a l’àmbit de la mobilitat i la seguretat viària.
La idea central d’aquesta nova categoria del concurs és posar en valor i donar rellevància i notorietat a les activitats que ja es realitzen regularment durant el curs escolar.… Llegeix més»
a8930039@xtec.cat
