Ginys

TALLERS GRATUÏTS PER TREBALLAR LA IGUALTAT I LA PREVENCIÓ DE VIOLÈNCIES MASCLISTES

Un any més el Consell Comarcal del Vallès Occidental ha iniciat la Campanya Piula per unes relacions igualitàries i lliures de violències masclistes, i és en aquest marc que oferim a centres educatius i altres equipaments dels municipis de menys de 20.000 hab. de la comarca, un conjunt de tallers gratuïts per a la promoció de la igualtat i la prevenció de les violències masclistes. Enguany, per la situació que estem vivim es prioritzaran les accions online, però es valorarà el format segons necessitats dels centres i la situació sanitària.

Els tallers que us oferim aquest any, realitzats per diferents entitats són:

Curs Taller
Primer cicle d’ESO  ·         Diversitat sexual i de gènere:
           Prevenció de la discriminació i l’assetjament escolar LGTBIfòbic
Segon cicle d’ESO 3r ESO ·         Desmitificant l’amor romàntic: Identificar els diferents estereotips de gènere
Segon cicle d’ESO 4t ESO ·         La sexualitat: Què entenem per sexualitat i les relacions afectives
1r. Batxillerat ·         Prevenció de les violències masclistes:

Identificar les diferents manifestacions de les violències masclistes en diferents àmbits
2n. Batxillerat ·         La comunicació afectiva: Maneres de lligar…tot s’hi val?

·         Prevenció de les violències sexuals i el sexpreading a l’adolescència:

Sensibilitzar vers les violències sexuals com a violències masclistes
Batxillerat, cicles formatius, formació ocupacional i altres ·         Prevenció del ciberassetjament amb perspectiva de gènere:

Fer visibles les dinàmiques de ciberassetjament i aprofundir en els seves arrels
Professorat i comunitat educativa ·         Perspectiva de gènere. Assessorament al personal docent i comunitat educativa

*Per a més informació podeu consultar a la Guia d’Activitats Educatives del Consell Comarcal.

Aquesta campanya també inclou el Concurs Piula, del qual ja us hem fet arribar informació i novetats a través d’un altre correu, i les Accions Piula als centres educatius i equipaments juvenils (estand amb informació de recursos municipals i comarcals, així com suport a joves), que es duran a terme si és possible, durant el proper més de febrer.

El butlletí del mes de Febrer

PROVES CANGUR 2021

Ja està convocada la XXV edició de la Prova Cangur, el concurs de matemàtiques amb més implantació del nostres país. La prova està adreçada a tots els nivells educatius entre 5è de primària i 2n de batxillerat.

Dates importants:

  • Les proves Cangur es realitzaran el 18 de març de 2021.
  • El període d’inscripció per a tots els nivells estarà obert entre el 10 de gener i el 20 de febrer de 2021. El procediment variarà lleugerament respecte anys anteriors i es detallarà oportunament a la pàgina  web del Cangur. 

LIDERATGE PEDAGÒGIC I ÈTIC. PERSPECTIVES COMPLEMENTÀRIES DE LA NOVA DIRECCIÓ ESCOLAR

El nostre company de l’escola Sant MartÍ, JORDI MIRAS TERUEL ha publicat un article a la revista “Revista de Estudios y Experiencias en Educación” juntament amb Jorge Longás Mayayo.

Us conviden a fer una lectura pausada del seu article, a la vegada que celebrem que els i les docents dels centres educatius de Cerdanyola del Vallès, realitzin projectes i treballs de recerca que millorin la perspectiva i coneixement pedagògic del professorat.

A continuació us presentem l’abstract de l’article. Al finalizar aquest podreu trobar l’enllaç al document sencer.

El liderazgo pedagógico es un factor crítico en la mejora educativa y conlleva la adopción de medidas que afectan tanto a la organización donde se desarrolla como al funcionamiento institucional en el que se enmarca su cometido. Buscando fortalecer la orientación pedagógica de la dirección escolar, el objetivo de este estudio es analizar teóricamente la relación entre la emergente perspectiva del liderazgo pedagógico y del liderazgo ético. En primer lugar, se identifican tres condicionantes que amenazan el papel de la función directiva en los centros: a) los mecanismos de mejora del aprendizaje quedan en situación de desventaja ante las cargas burocráticas, con lo que resulta difícil distinguir entre lo que se hace y lo que se debería hacer; b) la vía de acceso a la dirección se abre a personal no necesariamente cualificado para el ejercicio de la dirección pedagógica; y c) la carencia de un liderazgo pedagógico definido y orientado a la persona en toda su complejidad dificulta la puesta en marcha de mecanismos apropiados que faciliten la implantación de futuros modelos de innovación pedagógica. En tales circunstancias, podría afirmar que nos encontramos ante un claro retroceso educativo institucional. Sin embargo, y en segundo lugar, la necesidad de situar a la persona como el primer valor de la organización, fomentando la equidad educativa, refuerza la importancia de las virtudes morales en el liderazgo escolar. Reconocer el indisociable vínculo entre liderazgo ético y liderazgo pedagógico

ENLLAÇ al document sencer.

Jornada Ràdio, escola i comunitat.

Fer ràdio a l’escola? Uf, quina feinada! En què m’ajudarà com a docent? Què en trauran de bo els meus alumnes?

Descobreix la ràdio com una eina pedagògica que facilita l’articulació dels diferents espais curriculars amb la producció de continguts radiofònics significatius per l’alumnat i per tota la comunitat educativa. Et permetrà estimular les habilitats comunicatives orals i escrites, la creativitat i el pensament crític, el treball en equip i per projectes, el vincle amb les famílies i amb l’entorn social, malgrat els temps de pandèmia.

Si et pica la curiositat, aquesta és la teva jornada. T’ajudarà a emprendre el teu propi projecte i a potenciar la teva pràctica, en el cas que ja tinguis una experiència prèvia.

Per formalitzar la inscripció clica a: INSCRIPCIÓ  

El Butlletí del mes de Gener 2021

ORIENTACIONS PER A L’AVALUACIÓ DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL DE L’ALUMNAT D’ESO

 

Aquest document ofereix una aproximació a l’avaluació de la competència digital de l’alumnat, proporcionant documents de suport per a la seqüenciació curricular dels continguts digitals al llarg de l’Educació Secundària Obligatòria així com recursos per avaluar el progrés de l’alumnat al llarg de l’etapa. És clau tenir present que l’abordatge de l’assoliment de la competència digital requereix una planificació compartida i la implicació de totes les matèries.

BONES FESTES A TOTHOM!!

Convocatòria innovació pedagògica

S’ha iniciat la convocatòria de projectes d’innovació en el portal de centres. El termini per a presentar la sol·licitud, juntament amb la memòria del projecte d’innovació, és el 29 de gener de 2021.

És voluntat del Departament d’Educació reconèixer els processos d’innovació i transformació educativa que s’han implementat en els centres educatius.

Us encoratgem a participar-hi presentant el vostre projecte d’innovació que segur que permetrà aportar evidències de millora i inspirar a altres centres per seguir avançant cap a un sistema educatiu de qualitat.

 

 

10 consells per reforçar la BE en temps de COVID