Convocatòria pública per a la participació dels centres en programes d’Innovació Pedagògica

Avui dia 15 de març s’obre la convocatòria pública per a la participació dels centres en programes d’Innovació Pedagògica. El Departament d’Educació ha unificat l’oferta de tots els programes d’innovació pedagògica amb l’objectiu de facilitar als centres l’accés a la informació i simplificació dels processos de participació.

El procediment general que es seguirà és el següent:

1. Conèixer l’oferta de programes accedint a l’apartat de l’XTEC dInnovació Pedagògica o al Portal de centres.   

2. Sol·licitar la participació en el programa d’innovació de manera que s’adapti a les necessitats del Projecte Educatiu.

3. Consultar la resolució corresponent de cada programa d’innovació per comprovar l’acceptació o no de la participació en el programa.

El termini general d’inscripció per participar finalitzarà després de 40 dies hàbils des de l’endemà de la publicació de la llista de programes que obren procés de participació. (Termini fins al 12 de maig)  

Us n’adjuntem també un vídeo

Us animem a mostrar les bones pràctiques que es duen a terme en els centres del Municipi.

COM PODEM TREBALLAR ELS ODS?

Aquesta pàgina és una eina pels docents de primària i secundària per integrar el treball dels ODS a les aules de manera fàcil, atractiva i reflexiva, entenent que aquests són el mitjà per acostar a l’alumnat temàtiques socials que són la clau pel model social més just i solidari.

SOM-HI DOCENTS!!            TREBALLEM PER UN MÓN MÉS GLOBAL I MILLOR!

COEDUCA’T

Programa COEDUCA’T. Coeducació, perspectiva de gènere, l’educació afectivosexual al Currículum.

ACTUALITZACIÓ DOCUMENT AVALUAR ÉS APRENDRE – OCTUBRE 2020

La professora de la UAB i especialitsta en AVALUACIÓ, Neus Sanmartí, juntament amb la Direcció General de Currículum i Personalització del Departament d’Educació, l’any 2010 van realitzar el document AVALUAR ÉS APRENDRE. Aquest mes d’octubre n’han publicat una actualització. 


ESO. FORMACIÓ CURRÍCULUM I AVALUACIÓ COMPETENCIAL

Us informem que ja està obert el període d’inscripció per a les formacions adreçades al professorat de secundària sobre currículum i avaluació per àmbits.

Límit per inscriure-us: 27 de setembre

 

 

 

Codi Formació
4000010557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (Ciències Socials)
4000030557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (Matemàtiques)
4000020557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (Biologia, Física, Química)
4000040557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (Tecnologia)
4000050557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (Lingüístic)
4000060557 Currículum i avaluació competencial per àmbits (Lingüístic-Anglès)

 

COMPETÈNCIES BÀSIQUES 2019

Segons els calendari publicat a la pàgina web del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu, les dates de les avaluacions censals de 6è de Primària i 4t d’ESO, són les següents:

PROVA COMPETÈNCIES BÀSIQUES 6è de PRIMÀRIA.

  • 7, 8 i 9 DE MAIG DE 2019

PROVA COMPETÈNCIES BÀSIQUES 4t d’ESO.

  • 12 i 13 DE FEBRER de  2019.
  • RESOLUCIÓ ens/2500/2018, de 26 d’octubre, per la qual s’aproven les directrius per a la realització de la prova d’avaluació de quart curs de l’educació secundària obligatòria.

Competències bàsiques APRENDRE A APRENDRE

Aquest document adopta una estructura semblant a la que s’aplica a les competències bàsiques del àmbits curriculars.
Es parteix d’unes dimensions que agrupen les competències  i cada competència es desenvolupa en uns continguts clau que la suporten, així com en unes orientacions metodològiques i per a l’avaluació corresponent.
Atès que aquestes orientacions són en gran mesura comunes a totes les competències, a banda d’uns indicadors concrets per a cadascuna, es donen les més generals al final del document. Els indicadors en qüestió s’han graduat per cicles per facilitar-ne l’aplicació al llarg de l’etapa.