{"id":15268,"date":"2023-12-05T15:57:20","date_gmt":"2023-12-05T14:57:20","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/?p=15268"},"modified":"2023-12-05T15:57:54","modified_gmt":"2023-12-05T14:57:54","slug":"motxilles-escolars-2023-2024-subvencions-i-ajuts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/seminari-secretaria\/motxilles-escolars-2023-2024-subvencions-i-ajuts\/","title":{"rendered":"Motxilles escolars 2023-2024 (subvencions i ajuts)"},"content":{"rendered":"<p id=\"h20\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Descripci\u00f3<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El\u00a0<a title=\"Ves al DOGC\" href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/document-del-dogc\/?documentId=893678\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u200bDecret\u00a011\/2021<\/a>, de 16 de febrer, de la programaci\u00f3 de l&#8217;oferta educativa i del procediment d&#8217;admissi\u00f3 en els centres del Servei d&#8217;Educaci\u00f3 de Catalunya, preveu que, per a l&#8217;escolaritzaci\u00f3 equilibrada d&#8217;alumnat, el Departament d&#8217;Educaci\u00f3\u00a0<strong>garanteix els ajuts a l&#8217;alumnat amb necessitats educatives espec\u00edfiques\u00a0<\/strong>assignat als centres, en funci\u00f3 de les seves caracter\u00edstiques socioecon\u00f2miques. El mateix Decret relaciona aquesta tipologia d&#8217;alumnat amb les circumst\u00e0ncies personals i familiars que poden afectar negativament les condicions d&#8217;educabilitat dels alumnes, especialment la situaci\u00f3 de pobresa o el risc de patir-la.<\/p>\n<p>La mem\u00f2ria econ\u00f2mica que acompanya el\u00a0<a title=\"Ves al DOGC\" href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/document-del-dogc\/?documentId=893678\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u200bDecret\u00a011\/2021<\/a>\u00a0adopta, com a refer\u00e8ncia per al c\u00e0lcul dels ajuts per a l&#8217;alumnat amb necessitats educatives espec\u00edfiques per raons socioecon\u00f2miques, l&#8217;informe sobre el cost de la pla\u00e7a escolar, elaborat en el marc del Pacte contra la segregaci\u00f3 escolar a Catalunya<\/p>\n<p>Segons aquest estudi,<strong>\u00a0caldria un finan\u00e7ament addicional per alumnat amb necessitats educatives espec\u00edfiques de tipus socioecon\u00f2mic de 641,1 euros en el cas dels centres p\u00fablics<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"h21\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>\u200bObjecte i beneficiaris\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p>L&#8217;objecte d&#8217;aquest ajut \u00e9s l&#8217;<strong>assignaci\u00f3 de recursos econ\u00f2mics als centres per garantir la igualtat d&#8217;oportunitats de l&#8217;alumnat<\/strong>\u00a0amb necessitats socioecon\u00f2miques desafavorides i d&#8217;escolaritzaci\u00f3 en centres p\u00fablics.<\/p>\n<p>Els beneficiaris son les escoles i els instituts de la Generalitat, i els centres de titularitat dels ens locals que tenen matriculat per al curs 2023-2024\u00a0alumnes NESE B.<\/p>\n<p id=\"h22\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Despeses justificables i no justificables<\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u200bEls imports que els centres rebran en relaci\u00f3 amb\u00a0le\u200bs motxilles dels alumnes d\u2019infantil (I3 i\u00a0\u00a0I4) i d&#8217;ESO (1r i 2n), en el cas dels centres p\u00fablics van destinats a:<\/p>\n<ul>\n<li>Tot el que inclogui material did\u00e0ctic i fungible necessari per a l\u2019escolaritat de l\u2019alumne, incloent-hi llic\u00e8ncies digitals (o similar).<\/li>\n<li>Bata i\/o uniforme (inclou roba esportiva del centre educatiu).<\/li>\n<li>\u00a0Sortides<\/li>\n<li>Col\u00f2nies<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<p id=\"h23\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Calendari d&#8217;actuacions<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Tramitaci\u00f3 dels informes i les resolucions<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>14\/07\/2023: data l\u00edmit per\u00a0<strong>tramitar els informes dels alumnes NESE B per part dels EAP als serveis\u00a0territorials<\/strong>. Les direccions dels EAP poden trametre els informes elaborats pels treballadors\/es socials dels alumnes NESE B; no cal esperar aquesta data sin\u00f3 que els poden anar enviant als serveis territorials.<\/li>\n<li>28\/07\/2023: data l\u00edmit per\u00a0<strong>tramitar les resolucions d&#8217;escolaritzaci\u00f3 dels alumnes NESE B per part dels serveis territorials<\/strong>\u00a0als centres educatius.<\/li>\n<li>13\/10\/2023: data l\u00edmit per\u00a0<strong>tramitar els informes dels alumnes NESE B per part dels EAP als serveis\u00a0territorials<\/strong>. Les direccions dels EAP trametran als serveis territorials els informes elaborats pels treballadors\/es\u00a0socials dels alumnes NESE B que no hagin estat detectats abans del dia 14\/07\/2023 (alumnes de matr\u00edcula viva, alumnes amb beca de menjador&#8230;).<\/li>\n<li>27\/10\/2023: data l\u00edmit per\u00a0<strong>\u00a0tramitar les resolucions d&#8217;escolaritzaci\u00f3 dels alumnes NESE B per part dels serveis territorials\u00a0<\/strong>als centres educatius.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Informar a Esfera i RALC dels alumnes amb resoluci\u00f3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Finals del mes d&#8217;octubre: els\u00a0<strong>c<\/strong><strong>entres educatius indicaran a Esfera o a RALC, els alumnes NESE B<\/strong>\u00a0que tenen la resoluci\u00f3 de la direcci\u00f3 dels Serveis Territorials.<br \/>\n<strong>Important<\/strong>: un centre no pot marcar un alumne NESE B a RALC si no t\u00e9 la resoluci\u00f3 de la direcci\u00f3 dels Serveis Territorials. Per tant, a finals del mes d&#8217;octubre, la major part dels alumnes NESE B han de tenir la resoluci\u00f3 de la direcci\u00f3 dels Serveis Territorials.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Extracci\u00f3 de dades per tramitar les motxilles i fer el pagament<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>03\/11\/2023:\u00a0<strong>extracci\u00f3 de dades dels alumnes NESE B d&#8217;I3, I4, 1r ESO i 2n ESO del RALC per tramitar l&#8217;expedient de les motxilles escolars i procedir al pagament.<\/strong>\u00a0Els alumnes que no tinguin la resoluci\u00f3 de NESE B en aquesta data o siguin detectats m\u00e9s tard, perqu\u00e8 siguin alumnes d&#8217;incorporaci\u00f3 tardana o de matr\u00edcula viva, rebran la motxilla en el moment que es faci la regularitzaci\u00f3, durant el mes de maig.<br \/>\n<strong>Important<\/strong>: seria convenient que la m\u200bajor part dels alumnes estiguin detectats\u200b i puguin rebre la motxilla durant el primer trimestre del curs 2023-2024, sin\u00f3, hauran d&#8217;esperar a final de curs (regularitzaci\u00f3 durant el mes de maig). Us recordem que l&#8217;expedient de motxilles escolars es tramita dues vegades durant el curs: el mes de novembre i la regularitzaci\u00f3 durant el mes de maig.\u00a0\u200b<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n<p id=\"h24\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Comprovaci\u00f3 al RALC<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Per tal de comprovar les dades a RALC, cal que els serveis territorials disposin d&#8217;un registre d&#8217;alumnes NESE B (excel, acces&#8230;), \u00e9s a dir, la relaci\u00f3 de tots els alumnes d&#8217;I3, I4, 1r ESO i 2n ESO dels quals el director\/a dels Serveis Territorials ha em\u00e8s la resoluci\u00f3 i el centre hauria d&#8217;haver marcat a RALC.\u200b<\/p>\n<\/div>\n<p id=\"h25\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Comptabilitzaci\u00f3 de l&#8217;ingr\u00e9s i de les despeses a Esfer@<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Els centres del Departament d&#8217;Educaci\u00f3 han d&#8217;incorporar al seu pressupost les quantitats lliurades i gestionar-les.\u00a0\u200bL&#8217;ingr\u00e9s i les despeses s&#8217;han d&#8217;etiquetar i comptabilitzar mitjan\u00e7ant la creaci\u00f3 de subaplicacions de les partides corresponents, a l&#8217;efecte de la seva tra\u00e7abilitat.\u00a0\u200b<\/p>\n<p>\u200b\u200b<strong class=\"ms-rteStyle-Accent1\">Ingr\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p>El centre educatiu modifica el seu pressupost general i crea una subpartida d&#8217;ingressos i un codi finalista que ajudar\u00e0 a la gesti\u00f3:<\/p>\n<p><strong>I\/410000902.<\/strong>\u00a0Del Departament d&#8217;Educaci\u00f3 per a altres actuacions<\/p>\n<ul>\n<li>I\/410000902.XX Suport a l&#8217;alumnat amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu<br \/>\nCodi finalista:\u00a0<strong>MOTXILLES2324\u200b<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>On XX \u00e9s un n\u00famero entre 00 i 99 que el centre ha de posar quan dona d&#8217;alta la subaplicaci\u00f3 \/ subpartida a Esfera i que no hagi creat anteriorment. El centre enregistra l&#8217;ingr\u00e9s a la subpartida esmentada.<\/p>\n<p><strong class=\"ms-rteStyle-Accent1\">\u200bDespesa<\/strong><\/p>\n<p>El centre educatiu modifica el seu pressupost general i crea dues subpartides de despeses i un codi finalista que ajudar\u00e0 a la gesti\u00f3:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u200bPer als llibres de text, llic\u00e8ncies digitals, material did\u00e0ctic, eines de suport inform\u00e0tic, bata, uniformes i roba esportiva del centre educatiu:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>D\/220000100\/4210<\/strong>. Material d&#8217;oficina i did\u00e0ctic no inventariable<\/p>\n<p>D\/220000100\/4210.XX Suport a l&#8217;alumnat amb NESE \u2013 material escolar<br \/>\nCodi finalista:\u00a0<strong>MOTXILLES2324<\/strong><\/p>\n<p>On XX \u00e9s un n\u00famero entre 00 i 99 que el centre ha de posar quan dona d&#8217;alta la subaplicaci\u00f3 \/ subpartida a Esfera i que no hagi creat anteriorment.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Per a les activitats complement\u00e0ries, sortides i col\u00f2nies<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>D\/227008901\/4210.<\/strong>\u00a0Altres despeses de sortides<\/p>\n<p>D\/227008901\/4210.XX Suport a l&#8217;alumnat amb NESE \u2013 activitats, sortides i col\u00f2nies<br \/>\nCodi finalista:\u00a0<strong>MOTXILLES2324<\/strong><\/p>\n<p>On XX \u00e9s un n\u00famero entre 00 i 99 que el centre ha de posar quan dona d&#8217;alta la subaplicaci\u00f3 \/ subpartida a Esfera i que no hagi creat anteriorment.\u00a0El centre enregistra les despeses a les subpartides esmentades.<\/p>\n<p>\u200bEls romanents s&#8217;han de destinar a la mateixa finalitat.<\/p>\n<p><strong>Aspectes a destacar<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Si un centre no ha gastat tots els diners que ha rebut de les motxilles durant el curs 2022-2023, els pot gastar aquest curs 2023-2024 per als alumnes NESE B d&#8217;I3, I4, 1r ESO i 2n ESO per a la mateixa finalitat. Seria convenient que els gastin abans d&#8217;acabar l&#8217;any 2023 i, per tant, que no quedi romanent afectat per l&#8217;exercici 2024.<\/li>\n<li>Els diners de motxilles del curs 2022-2023 que no s&#8217;hagin gastat fins ara, es posaran a les mateixes partides i al \u200bcodi finalista MOTXILLESESCOLARS.\u200b<\/li>\n<li>Els centres poden fer el seguiment d&#8217;aquest pagament accedint a la p\u00e0gina\u00a0<a title=\"Ves a l'aplicaci\u00f3\" href=\"https:\/\/aplicacions.economia.gencat.cat\/ecofin_pced\/AppJava\/cepd\/creditor.do?reqCode=init&amp;set-locale=ca_ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consulta de l&#8217;estat de pagament dels documents<\/a>\u00a0del Departament d&#8217;Economia\u200b.\u200b<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong><a href=\"https:\/\/espai.educacio.gencat.cat\/Alumnes\/Beques-ajuts\/Motxilles-Escolars\/Documents\/20230313-Preguntes-Motxilles-escolars.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Preguntes m\u00e9s freq\u00fcents sobre la gesti\u00f3 de les motxilles escolar<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200bDescripci\u00f3<br \/>\n\u200bObjecte i beneficiaris<br \/>\nDespeses justificables i no justificables<br \/>\nCalendari d&#8217;actuacions<br \/>\nComprovaci\u00f3 al RALC<br \/>\nComptabilitzaci\u00f3 de l\u2019ingr\u00e9s i de les despeses a Esfer@<br \/>\nPreguntes m\u00e9s freq\u00fcents\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[881],"tags":[1495],"class_list":["post-15268","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-seminari-secretaria","tag-sem-sec-23-24"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15268","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15268"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15268\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15270,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15268\/revisions\/15270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15268"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15268"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/vallesoccidental3\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}