Trastlab: fem el bosc net

Taller d’estampació amb pintura, a l’espai de la Biblioteca Municipal de Rubí, a càrrec de Catàrtic, el proper dia 9 de febrer de 2019.

La importància de conscienciar als més petits de tenir cura dels nostres boscos tot reciclant, recollint la brossa i sobretot deixant l’entorn net.

Taller per a infants de 5 a 10 anys, que vol afavorir la creativitat innata de cada individu al mateix temps que maduren la seva conscienciació.

Col·labora: Caçadors de Trastets

Segona sessió de la xarxa XIEP

Aquest dimarts dia 29 de gener  s’ha portat a terme  la segona  sessió de la xarxa XIEP, on les subxarxes han compartit les tasques realitzades en els centres al voltant de la coavaluació i de l’observació a l’aula a partir del treball de les bones preguntes.

Després hem pogut escoltar la ponència L’avaluació al parvulari, a càrrec de la Dra. Montserrat Anton.

Trobareu tota la documentació de la sessió en el següent enllaç

VI Jocs Florals Escolars de Catalunya

S’ha obert el termini d’inscripció de la sisena convocatòria dels Jocs Florals Escolars de Catalunya que, com sabeu, tenen com a objectius potenciar i estimular l’expressió i producció escrita, així com fomentar una tradició cultural pròpia i arrelada al país dels nois i les noies d’educació primària i secundària.

Per participar-hi cal omplir el Formulari d’Inscripció  indicant la voluntat de participació del centre i en quina o quines categories. El període d’inscripció és fins el 15 de març. 

Durant la primera quinzena d’abril, s’enviarà als centres inscrits la informació detallada de com i quan lliurar els treballs i de l’acte de lliurament de guardons.

Durant la primera quinzena d’abril, s’enviarà als centres inscrits la informació detallada de com i quan lliurar els treballs i de l’acte de lliurament de guardons.

Seminari de coordinació d’escoles bressol. Curs 2018-2019

Aquests gener hem posat en marxa de nou el seminari de coordinació d’escoles bressol amb la proposta del següent calendari: 15 de gener, 5 de febrer, 5 de març 2 d’abril i 7 de maig.

La primera sessió ha girat al voltant dels documents normatius de referència, fent un repàs a les capacitats i els objectius de l’etapa.

En aquest enllaç trobarem tos els documents:

Relació família-escola des d’una perspectiva sistèmica

Hem començat el gener podent escoltar les reflexions de Carles Parellada al voltant de les relacions entre família i escola des d’una perspectiva sistèmica, fent especial atenció a les condicions bàsiques que s’han de treballar amb reciprocitat (família i escola) per tal que aquesta relació flueixi. Partint  de principis de la neurobiologia i tenint en compte les diversitats de necessitats tant d’infants com de famílies.  Al llarg de la sessió s’han anat desgranat diferents aspectes a tenir en compte per afavorir la comunicació.