![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/urgell\/wp-content\/uploads\/usu1142\/2022\/02\/SID2022.png\")
<\/td>\nDIA DE LA INTERNET SEGURA – 2022<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
El 8 de febrer de 2022 se celebra una nova edici\u00f3 del Dia de la Internet Segura arreu del m\u00f3n. Amb m\u00e9s 200 pa\u00efsos d\u2019arreu que hi participen, la diada ha esdevingut una ocasi\u00f3 immillorable per treballar de manera conjunta un objectiu com\u00fa: la seguretat de la xarxa, especialment entre els usuaris m\u00e9s joves.<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/urgell\/wp-content\/uploads\/usu1142\/2022\/02\/neu.jpg\")
<\/td>\n\nEXPLORA LA NEU 2022<\/span><\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Activitat de 15 hores presencials online (per Meet) de classes te\u00f2riques, i hores presencials de visites i tallers experimentals i 15 h no presencials, que es realitzaran a trav\u00e9s d’activitats mitjan\u00e7ant el campus Atenea de la UPC.<\/p>\n
L’activitat gaudeix de reconeixement de cr\u00e8dits ECTS i est\u00e0 inclosa dins del Pla de formaci\u00f3 permanent del professorat de Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria del Departament d’Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/urgell\/wp-content\/uploads\/usu1142\/2022\/02\/imatgebosc-222x300.jpg\")
<\/td>\n\nJORNADA BOSC I SOSTENIBILITAT<\/span><\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Aquest projecte t\u00e9 per objectiu donar a con\u00e8ixer els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l\u2019Agenda 2030 relacionats amb els serveis del bosc.<\/p>\n
S’utilitzaran 5 manuals relacionats amb el bosc i la sostenibilitat:<\/p>\n
\n- Treballar els Objectius de Desenvolupament Sostenible a trav\u00e9s del Bosc (adre\u00e7at al professorat)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de la qualitat i el consum de l\u2019aigua (el bosc i l\u2019aigua)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de la qualitat de l\u2019aire i les emissions de CO2 (el bosc i l\u2019aire)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de l\u2019arbrat (el bosc i la ciutat)<\/li>\n
- Activitats per con\u00e8ixer la gesti\u00f3 forestal i la sostenibilitat (gesti\u00f3 sostenible)<\/li>\n<\/ol>\n
Data i hora:<\/strong> 10 de febrer de 2022 a les 19.00 h<\/p>\nM\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/urgell\/wp-content\/uploads\/usu1142\/2021\/02\/consell-superior.jpeg\")
<\/td>\n\nAVALUACI\u00d3 DE QUART D’ESO – CANVI DE DATES<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Atesa la situaci\u00f3 de pand\u00e8mia provocada per la COVID-19, i valorant la import\u00e0ncia que el m\u00e0xim nombre d’alumnat pugui realitzar la prova de 4t d’ESO, aquesta s’aplicar\u00e0 el dimecres dia 2 de mar\u00e7 i el dijous dia 3 de mar\u00e7 de 2022.<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/urgell\/wp-content\/uploads\/usu1142\/2022\/02\/florals-300x136.png\")
<\/td>\n\nIX JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
\nEl Departament d\u2019Educaci\u00f3 convoca els IX Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l\u2019objectiu de promoure l\u2019escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys.<\/p>\n
Hi ha diferents categories de participaci\u00f3 per a Ed. Prim\u00e0ria i Ed. Secund\u00e0ria. Disposeu d’un recull de recursos i eines a la mateixa web que podeu fer servir (Araescric, El gust per la lectura, Posseir la poesia…).<\/p>\n
<\/div>\n<\/div>\nM\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/urgell\/wp-content\/uploads\/usu1142\/2022\/02\/L-cesire-negre-1-300x97.png\")
<\/td>\n\nQU\u00c8 HA DE VALDRE M\u00c9S, EL VOT DE LA MAJORIA O EL DELS EXPERTS?<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
La setmana passada es va celebrar el Benidorm Fest, un festival de m\u00fasica organitzat per triar qui representar\u00e0 Espanya en el festival d\u2019Eurovisi\u00f3. Dissabte hi va haver la gran final i el resultat va desencadenar una gran pol\u00e8mica que es va multiplicar a les xarxes socials. El sistema de votacions era el m\u00e9s adequat? Va ser just el resultat?<\/strong><\/p>\nEl CESIRE recomana aquest repte ( proposat per L\u2019Editorial Text- La Galera ) per parlar-ne a l’aula. En ell es q\u00fcestiona el proc\u00e9s de les votacions, la import\u00e0ncia del vot, la regla d\u2019hondt, qui pot votar i qui no,\u2026.<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/urgell\/wp-content\/uploads\/usu1142\/2022\/02\/Denenes-2022.png\")
<\/td>\n\nDE NENES A CIENT\u00cdFIQUES<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Acci\u00f3 de la Universitat de Barcelona adre\u00e7ada a centres d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria pel proper 11 de Febrer, dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ci\u00e8ncia.<\/p>\n
Aquesta acci\u00f3 consisteix en la reflexi\u00f3 a les aules entorn el v\u00eddeo De nenes a cient\u00edfiques<\/b><\/a>, on cinc investigadores de la Universitat de Barcelona expliquen la seva experi\u00e8ncia i el seu punt de vista de la situaci\u00f3 actual de la dona dins del m\u00f3n de la recerca.<\/p>\n
<\/td>\nEXPLORA LA NEU 2022<\/span><\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Activitat de 15 hores presencials online (per Meet) de classes te\u00f2riques, i hores presencials de visites i tallers experimentals i 15 h no presencials, que es realitzaran a trav\u00e9s d’activitats mitjan\u00e7ant el campus Atenea de la UPC.<\/p>\n
L’activitat gaudeix de reconeixement de cr\u00e8dits ECTS i est\u00e0 inclosa dins del Pla de formaci\u00f3 permanent del professorat de Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria del Departament d’Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nJORNADA BOSC I SOSTENIBILITAT<\/span><\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Aquest projecte t\u00e9 per objectiu donar a con\u00e8ixer els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l\u2019Agenda 2030 relacionats amb els serveis del bosc.<\/p>\n
S’utilitzaran 5 manuals relacionats amb el bosc i la sostenibilitat:<\/p>\n
\n- Treballar els Objectius de Desenvolupament Sostenible a trav\u00e9s del Bosc (adre\u00e7at al professorat)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de la qualitat i el consum de l\u2019aigua (el bosc i l\u2019aigua)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de la qualitat de l\u2019aire i les emissions de CO2 (el bosc i l\u2019aire)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de l\u2019arbrat (el bosc i la ciutat)<\/li>\n
- Activitats per con\u00e8ixer la gesti\u00f3 forestal i la sostenibilitat (gesti\u00f3 sostenible)<\/li>\n<\/ol>\n
Data i hora:<\/strong> 10 de febrer de 2022 a les 19.00 h<\/p>\nM\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nAVALUACI\u00d3 DE QUART D’ESO – CANVI DE DATES<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Atesa la situaci\u00f3 de pand\u00e8mia provocada per la COVID-19, i valorant la import\u00e0ncia que el m\u00e0xim nombre d’alumnat pugui realitzar la prova de 4t d’ESO, aquesta s’aplicar\u00e0 el dimecres dia 2 de mar\u00e7 i el dijous dia 3 de mar\u00e7 de 2022.<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nIX JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
\nEl Departament d\u2019Educaci\u00f3 convoca els IX Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l\u2019objectiu de promoure l\u2019escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys.<\/p>\n
Hi ha diferents categories de participaci\u00f3 per a Ed. Prim\u00e0ria i Ed. Secund\u00e0ria. Disposeu d’un recull de recursos i eines a la mateixa web que podeu fer servir (Araescric, El gust per la lectura, Posseir la poesia…).<\/p>\n
<\/div>\n<\/div>\nM\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nQU\u00c8 HA DE VALDRE M\u00c9S, EL VOT DE LA MAJORIA O EL DELS EXPERTS?<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
La setmana passada es va celebrar el Benidorm Fest, un festival de m\u00fasica organitzat per triar qui representar\u00e0 Espanya en el festival d\u2019Eurovisi\u00f3. Dissabte hi va haver la gran final i el resultat va desencadenar una gran pol\u00e8mica que es va multiplicar a les xarxes socials. El sistema de votacions era el m\u00e9s adequat? Va ser just el resultat?<\/strong><\/p>\nEl CESIRE recomana aquest repte ( proposat per L\u2019Editorial Text- La Galera ) per parlar-ne a l’aula. En ell es q\u00fcestiona el proc\u00e9s de les votacions, la import\u00e0ncia del vot, la regla d\u2019hondt, qui pot votar i qui no,\u2026.<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nDE NENES A CIENT\u00cdFIQUES<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Acci\u00f3 de la Universitat de Barcelona adre\u00e7ada a centres d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria pel proper 11 de Febrer, dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ci\u00e8ncia.<\/p>\n
Aquesta acci\u00f3 consisteix en la reflexi\u00f3 a les aules entorn el v\u00eddeo De nenes a cient\u00edfiques<\/b><\/a>, on cinc investigadores de la Universitat de Barcelona expliquen la seva experi\u00e8ncia i el seu punt de vista de la situaci\u00f3 actual de la dona dins del m\u00f3n de la recerca.<\/p>\n
<\/td>\nJORNADA BOSC I SOSTENIBILITAT<\/span><\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Aquest projecte t\u00e9 per objectiu donar a con\u00e8ixer els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l\u2019Agenda 2030 relacionats amb els serveis del bosc.<\/p>\n
S’utilitzaran 5 manuals relacionats amb el bosc i la sostenibilitat:<\/p>\n
\n- Treballar els Objectius de Desenvolupament Sostenible a trav\u00e9s del Bosc (adre\u00e7at al professorat)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de la qualitat i el consum de l\u2019aigua (el bosc i l\u2019aigua)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de la qualitat de l\u2019aire i les emissions de CO2 (el bosc i l\u2019aire)<\/li>\n
- Activitats per a l\u2019estudi de l\u2019arbrat (el bosc i la ciutat)<\/li>\n
- Activitats per con\u00e8ixer la gesti\u00f3 forestal i la sostenibilitat (gesti\u00f3 sostenible)<\/li>\n<\/ol>\n
Data i hora:<\/strong> 10 de febrer de 2022 a les 19.00 h<\/p>\nM\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nAVALUACI\u00d3 DE QUART D’ESO – CANVI DE DATES<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Atesa la situaci\u00f3 de pand\u00e8mia provocada per la COVID-19, i valorant la import\u00e0ncia que el m\u00e0xim nombre d’alumnat pugui realitzar la prova de 4t d’ESO, aquesta s’aplicar\u00e0 el dimecres dia 2 de mar\u00e7 i el dijous dia 3 de mar\u00e7 de 2022.<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nIX JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
\nEl Departament d\u2019Educaci\u00f3 convoca els IX Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l\u2019objectiu de promoure l\u2019escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys.<\/p>\n
Hi ha diferents categories de participaci\u00f3 per a Ed. Prim\u00e0ria i Ed. Secund\u00e0ria. Disposeu d’un recull de recursos i eines a la mateixa web que podeu fer servir (Araescric, El gust per la lectura, Posseir la poesia…).<\/p>\n
<\/div>\n<\/div>\nM\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nQU\u00c8 HA DE VALDRE M\u00c9S, EL VOT DE LA MAJORIA O EL DELS EXPERTS?<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
La setmana passada es va celebrar el Benidorm Fest, un festival de m\u00fasica organitzat per triar qui representar\u00e0 Espanya en el festival d\u2019Eurovisi\u00f3. Dissabte hi va haver la gran final i el resultat va desencadenar una gran pol\u00e8mica que es va multiplicar a les xarxes socials. El sistema de votacions era el m\u00e9s adequat? Va ser just el resultat?<\/strong><\/p>\nEl CESIRE recomana aquest repte ( proposat per L\u2019Editorial Text- La Galera ) per parlar-ne a l’aula. En ell es q\u00fcestiona el proc\u00e9s de les votacions, la import\u00e0ncia del vot, la regla d\u2019hondt, qui pot votar i qui no,\u2026.<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \nDE NENES A CIENT\u00cdFIQUES<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Acci\u00f3 de la Universitat de Barcelona adre\u00e7ada a centres d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria pel proper 11 de Febrer, dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ci\u00e8ncia.<\/p>\n
Aquesta acci\u00f3 consisteix en la reflexi\u00f3 a les aules entorn el v\u00eddeo De nenes a cient\u00edfiques<\/b><\/a>, on cinc investigadores de la Universitat de Barcelona expliquen la seva experi\u00e8ncia i el seu punt de vista de la situaci\u00f3 actual de la dona dins del m\u00f3n de la recerca.<\/p>\n
Data i hora:<\/strong> 10 de febrer de 2022 a les 19.00 h<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n <\/p>\n Atesa la situaci\u00f3 de pand\u00e8mia provocada per la COVID-19, i valorant la import\u00e0ncia que el m\u00e0xim nombre d’alumnat pugui realitzar la prova de 4t d’ESO, aquesta s’aplicar\u00e0 el dimecres dia 2 de mar\u00e7 i el dijous dia 3 de mar\u00e7 de 2022.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n <\/p>\n El Departament d\u2019Educaci\u00f3 convoca els IX Jocs Florals Escolars de Catalunya amb l\u2019objectiu de promoure l\u2019escriptura tant en prosa com en poesia en infants i joves de sis a divuit anys.<\/p>\n Hi ha diferents categories de participaci\u00f3 per a Ed. Prim\u00e0ria i Ed. Secund\u00e0ria. Disposeu d’un recull de recursos i eines a la mateixa web que podeu fer servir (Araescric, El gust per la lectura, Posseir la poesia…).<\/p>\n <\/p>\n La setmana passada es va celebrar el Benidorm Fest, un festival de m\u00fasica organitzat per triar qui representar\u00e0 Espanya en el festival d\u2019Eurovisi\u00f3. Dissabte hi va haver la gran final i el resultat va desencadenar una gran pol\u00e8mica que es va multiplicar a les xarxes socials. El sistema de votacions era el m\u00e9s adequat? Va ser just el resultat?<\/strong><\/p>\n El CESIRE recomana aquest repte ( proposat per L\u2019Editorial Text- La Galera ) per parlar-ne a l’aula. En ell es q\u00fcestiona el proc\u00e9s de les votacions, la import\u00e0ncia del vot, la regla d\u2019hondt, qui pot votar i qui no,\u2026.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n <\/p>\n Acci\u00f3 de la Universitat de Barcelona adre\u00e7ada a centres d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria pel proper 11 de Febrer, dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ci\u00e8ncia.<\/p>\n Aquesta acci\u00f3 consisteix en la reflexi\u00f3 a les aules entorn el v\u00eddeo De nenes a cient\u00edfiques<\/b><\/a>, on cinc investigadores de la Universitat de Barcelona expliquen la seva experi\u00e8ncia i el seu punt de vista de la situaci\u00f3 actual de la dona dins del m\u00f3n de la recerca.<\/p>\n\n <\/td>\n\n AVALUACI\u00d3 DE QUART D’ESO – CANVI DE DATES<\/strong><\/h4>\n
\n <\/td>\n\n IX JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA<\/strong><\/h4>\n
\n <\/td>\n\n QU\u00c8 HA DE VALDRE M\u00c9S, EL VOT DE LA MAJORIA O EL DELS EXPERTS?<\/strong><\/h4>\n
\n <\/td>\n\n DE NENES A CIENT\u00cdFIQUES<\/strong><\/h4>\n