{"id":8633,"date":"2016-09-15T10:19:11","date_gmt":"2016-09-15T09:19:11","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/?p=8633"},"modified":"2016-10-18T11:22:07","modified_gmt":"2016-10-18T10:22:07","slug":"lilla-dels-cinc-fars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/general\/lilla-dels-cinc-fars\/","title":{"rendered":"L’illa dels cinc fars"},"content":{"rendered":"

Hem llegit un llibre que us pot interessar a tots aquells que feu formaci\u00f3. Es tracta de L’Illa dels 5 fars<\/em> de Ferran Ramon-Cort\u00e9s.\u00a0 Us en fem una\u00a0 ressenya:<\/p>\n

\u00c9s una lectura de cap de setmana. Un llibre recomanat, que pel t\u00edtol semblava que havia de ser una novel\u00b7la, per\u00f2 res m\u00e9s lluny que aix\u00f2. Un llibre trobat a l\u2019apartat de psicologia de la llibreria, la primera sorpresa. Psicologia? I b\u00e9, \u00e9s dif\u00edcil de catalogar, perqu\u00e8 tamb\u00e9 podria estar a autoajuda, i tampoc no acabaria d\u2019encabir-se all\u00ed. I si el posessin a comunicaci\u00f3, pensem que podria passar molt desapercebut.<\/p>\n

El llibre tracta de comunicaci\u00f3, d\u2019aprendre a comunicar-nos b\u00e9 amb els altres, per\u00f2 sobretot est\u00e0 enfocat a aquelles persones que es dediquen a fer confer\u00e8ncies i formaci\u00f3. No inventa la sopa d\u2019all el Ferran Ramon, per\u00f2 s\u00ed que d\u00f3na molt bones orientacions per saber comunicar, i coses que potser es podien intuir, aqu\u00ed acaben de conv\u00e8ncer que han de ser aix\u00ed, sense dubtar.<\/p>\n

Comen\u00e7a el llibre com una novel\u00b7la: el protagonista acaba una confer\u00e8ncia no gaire content de com ha anat. Li ha donat la sensaci\u00f3 que no ha connectat amb la gent, alguna cosa ha passat. Al seu professor i amic Max, present a la confer\u00e8ncia, li pregunta qu\u00e8 li ha semblat. La resposta \u00e9s:<\/p>\n

Si els haguessis mirat durant la intervenci\u00f3, ho hauries vist tu mateix. Has emp\u00e8s la gent en lloc de deixar que vinguessin cap a tu. Els has estat acorralant. Intentaves conv\u00e8ncer-los desesperadament. Per\u00f2, tot i els teus esfor\u00e7os, no els has conven\u00e7ut.<\/em><\/p>\n

El protagonista, una mica dolgut per la resposta, li pregunta directament Qu\u00e8 \u00e9s el he fet malament?<\/p>\n

Max li diu que aix\u00f2 ho ha de descobrir per ell mateix i li aconsella que vagi a Menorca on hi t\u00e9 una casa i all\u00ed vagi cada dia a observar cinc fars, una de les seves passions, que hi trobar\u00e0 les cinc claus que necessita i que li donaran la resposta.
\nEl protagonista coneix molt b\u00e9 l\u2019illa i comen\u00e7a la visita di\u00e0ria a un dels fars quan es fa de nit. Amb els cinc fars, s\u00ed que troba la resposta als seus dubtes, que explica de manera metaf\u00f2rica el descobriment que fa de cada un d\u2019ells.<\/p>\n

Els descobriments s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n

1. Els fars brillen enmig de la nit amb un \u00fanic missatge<\/strong>. Nosaltres podem brillar amb una \u00fanica idea, valuosa, que sigui rebuda per la gent que ens escolta com un veritable regal: Ens comuniquem per transmetre una idea: hem de pensar qu\u00e8 \u00e9s exactament el que volem dir, i hem de ser capa\u00e7os de sintetitzar-ho i escriure-ho en una sola frase, una frase que cal que tinguem present en tot moment.<\/p>\n

2. Nosaltres podem fer sobresortir la nostra idea a trav\u00e9s d\u2019una hist\u00f2ria, una met\u00e0fora, una an\u00e8cdota personal<\/strong>… A trav\u00e9s dels recursos narratius (hist\u00f2ries, met\u00e0fores, exemples, viv\u00e8ncies…) aconseguim tocar les emocions.<\/p>\n

3. Els fars s\u2019entenen a la perfecci\u00f3 amb els navegants perqu\u00e8 comparteixen un llenguatge<\/strong>. Nosaltres podem establir una connexi\u00f3 amb la gent si, en comptes de tenir el nostre propi llenguatge, ens adaptem en cada cas a qui ens escolta. El llenguatge que triem per a la nostra comunicaci\u00f3 ha de dependre d\u2019aquells a qui va dirigit el missatge. Escollir el llenguatge segons els nostres interlocutors ja d\u00f3na el missatge que hem pensat en ells. I una altra idea que apunta aqu\u00ed \u00e9s que si fem una presentaci\u00f3 de diapositives han de servir \u00fanicament d\u2019ajuda visual. Si tenim una presentaci\u00f3 que es pot llegir, la gent deixar\u00e0 d\u2019escoltar-nos i perdrem la capacitat de persuasi\u00f3. Les diapositives han de tenir una bona imatge de refor\u00e7 i poques paraules. Res m\u00e9s.<\/p>\n

4. En comunicaci\u00f3, el que tenim intenci\u00f3 de dir i el que diem, s\u00f3n sovint coses diferents. De la mateixa manera que no importa com la llum surt del far sin\u00f3 com la rep el navegant, nosaltres hem d\u2019estar pendents del que rep la gent, independentment del que creguem que els estem dient. No importa el que nosaltres tenim intenci\u00f3 de dir, sin\u00f3 el que capta la gent<\/strong>. Entre el que volem dir i el que realment diem hi ha dues caixes negres que alteren el missatge: la primera t\u00e9 a veure amb els nostres sentiments; i la segona, amb les emocions que despertem en la gent que ens escolta. La comunicaci\u00f3 arriba als nostres interlocutors per tres canals: les paraules dites; el to de veu que hem utilitzat; i el llenguatge no verbal.<\/p>\n

5. Aix\u00ed com els fars conviden a apropar-s\u2019hi sense cap mena de coacci\u00f3, nosaltres hem de convidar a compartir el nostre missatge, sense arrossegar ni emp\u00e8nyer la gent.<\/strong> Respectar la llibertat de les persones \u00e9s l\u2019\u00fanica manera d\u2019aconseguir el seu convenciment. El nostre objectiu \u00e9s mostrar-nos conven\u00e7uts. Contagiar entusiasme. I fer que la gent vingui a nosaltres, en comptes d\u2019arrossegar-la cap a nosaltres, com fem sovint. (p\u00e0g. 114)<\/p>\n

I la faula, com l\u2019anomenen a la contraportada del llibre, acaba amb unes frases que reprodueixo:<\/p>\n

El millor afalac que podem rebre en una comunicaci\u00f3 \u00e9s que ens diguin \u201chas estat tu\u201d. La naturalitat \u00e9s un valor preuat en la comunicaci\u00f3.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El llibre tracta de comunicaci\u00f3, d\u2019aprendre a comunicar-nos b\u00e9 amb els altres, per\u00f2 sobretot est\u00e0 enfocat a aquelles persones que es dediquen a fer confer\u00e8ncies i formaci\u00f3. No inventa la sopa d\u2019all el Ferran Ramon, per\u00f2 s\u00ed que d\u00f3na molt bones orientacions per saber comunicar, i coses que potser es podien intuir, aqu\u00ed acaben de conv\u00e8ncer que han de ser aix\u00ed, sense dubtar.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8634,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,81,29],"tags":[226,100,253],"class_list":["post-8633","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-mediateca","category-portada","tag-formacio","tag-lectura","tag-orientacio"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8633","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8633"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8633\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8637,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8633\/revisions\/8637"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8633"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8633"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/terraalta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8633"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}