{"id":8808,"date":"2018-02-27T21:21:50","date_gmt":"2018-02-27T20:21:50","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=8808"},"modified":"2019-04-28T07:44:09","modified_gmt":"2019-04-28T05:44:09","slug":"trics12_mbenet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/trics12_mbenet\/","title":{"rendered":"Co-cristalls"},"content":{"rendered":"

\"MarcT\u00edtol:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/span><\/strong>Co-cristalls<\/strong>
\nAutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong> Marc Benet Caballero<\/strong>
\nTutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Joan Josep Cabr\u00e9 Vicens
\nModalitat:\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Ci\u00e8ncies i tecnologia: Ci\u00e8ncies de la Salut
\n\u00c0rea:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Bioqu\u00edmica
\nCentre:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Ins Altafulla
\nLocalitat:\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Altafulla<\/p>\n

Objectius:<\/strong><\/h6>\n
    \n
  1. \n

    Formar co-cristalls<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Aprendre a utilitzar els aparells del laboratori<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Aprendre a interpretar resultats<\/p>\n<\/li>\n

  4. \n

    Viure l’experi\u00e8ncia que duu a terme una companyia farmac\u00e8utica<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Hip\u00f2tesi:<\/strong><\/h6>\n

    Es possible crear una nova estructura farmac\u00e8utica cristal\u00b7lina patentable amb la creaci\u00f3 de co-cristalls?<\/p>\n

    El proc\u00e9s:<\/strong><\/h6>\n

    S’ha seguit un procediment guiat pel m\u00e8tode cient\u00edfic. Utilitzant diversos f\u00e0rmacs s’han dut a terme diferents processos qu\u00edmics i f\u00edsics, com ara la cristal\u00b7litzaci\u00f3 o el canvi d’estat, per obtenir noves estructures. Ha calgut aprendre a utilitzar aparells com ara l’aparell de raig-X, l’aparell de difracci\u00f3 de pols, el DSC i el TGA. Al final del treball s’han aconseguit els resultats esperats respecte d’alguns f\u00e0rmacs i respecte d’altres no.<\/p>\n

    Conclusions:<\/strong><\/h6>\n

    El m\u00f3n de la farmac\u00e8utica \u00e9s molt competitiu i dur, nom\u00e9s es pot guanyar si ets el primer. S’ha apr\u00e8s sobre molts \u00e0mbits en el camp de la qu\u00edmica (productes farmac\u00e8utics, aparells de laboratori, fer recerca, interpretar resultats, etc.) i s’han pogut aplicar els coneixements de classe a la vida real. He apr\u00e8s que no tots els experiments obtenen bons resultats al primer intent i que la ci\u00e8ncia avan\u00e7a gr\u00e0cies als errors que es cometen.
    \nAl acabar el treball he pogut observar com diferents productes s\u00f3n capa\u00e7os d\u2019unir-se-se per formar co-cristalls i tamb\u00e9 he vist com la uni\u00f3 d’altres \u00e9s incompatible i perqu\u00e8.<\/p>\n

    Llocs Web:<\/strong><\/h6>\n