{"id":5009,"date":"2017-03-05T13:01:48","date_gmt":"2017-03-05T12:01:48","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=5009"},"modified":"2019-04-29T11:27:10","modified_gmt":"2019-04-29T09:27:10","slug":"jjumilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/jjumilla\/","title":{"rendered":"Mesura del di\u00e0metre dels gl\u00f2buls vermells utilitzant la difracci\u00f3 de l\u00e0sers"},"content":{"rendered":"<p><em><span style=\"color: #808080;\"><strong><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/foto-trics.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5019 alignright\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/foto-trics-1024x1017.jpg\" alt=\"foto-trics\" width=\"200\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/foto-trics-1024x1017.jpg 1024w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/foto-trics-150x150.jpg 150w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/foto-trics-300x298.jpg 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/foto-trics-768x763.jpg 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/foto-trics.jpg 1232w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a>T\u00edtol:<\/strong> <\/span><\/em><strong>Mesura del di\u00e0metre dels gl\u00f2buls vermells utilitzant la difracci\u00f3 de l\u00e0sers<\/strong><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\"><em><strong>Autor:<\/strong> <\/em><\/span><strong>Jordi Jumilla Lorenz<\/strong><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\"><em><strong>Tutor:<\/strong><\/em><\/span>\u00a0Justo Lozano G\u00f3mez<br \/>\n<span style=\"color: #808080;\"><em><strong>Modalitat:<\/strong> <\/em><\/span>Ci\u00e8ncies i tecnologia: Cientificot\u00e8cnic<br \/>\n<span style=\"color: #808080;\"><em><strong>\u00c0rea curricular:<\/strong>\u00a0<\/em><\/span>F\u00edsica<br \/>\n<span style=\"color: #808080;\"><em><strong>Centre:<\/strong><\/em><\/span>\u00a0Ins Fontanelles<br \/>\n<span style=\"color: #808080;\"><em><strong>Localitat:<\/strong>\u00a0<\/em><\/span>Les Borges del Camp<\/p>\n<h6><strong>Resum:<\/strong><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\">Partint del meu inter\u00e8s pel m\u00f3n de la f\u00edsica, vaig decidir enfocar el meu treball de recerca en aquest camp de la ci\u00e8ncia. Coneixent el fenomen de la difracci\u00f3 de la llum, em vaig plantejar si seria possible aplicar-lo per a calcular dist\u00e0ncies molt petites. Vaig proposar-me determinar el di\u00e0metre dels gl\u00f2buls vermells, els quals s\u00f3n de l&#8217;ordre del micr\u00f2metre (una milion\u00e8sima part d&#8217;un metre) sense fer servir aparells complexos ni cars, simplement utilitzant un l\u00e0ser. Es va fer un estudi previ de la llum i les seves propietats i del funcionament dels l\u00e0sers. Es van dur a terme diversos experiments previs en els quals es va estudiar el perfil d&#8217;un l\u00e0ser i es va calcular la velocitat de la llum, entre altres. Tamb\u00e9 es van estudiar els gl\u00f2buls vermells i les difer\u00e8ncies en mida i forma dels gl\u00f2buls vermells dels animals dels cinc grans regnes. Posant en pr\u00e0ctica els coneixements adquirits, vaig dur a terme l&#8217;experiment per a determinar el di\u00e0metre dels gl\u00f2buls vermells. Es van utilitzar gl\u00f2buls vermells dels animals dels cinc grans regnes animals. Per tal de determinar la fiabilitat dels resultats obtinguts, es van mesurar els di\u00e0metres fent servir un microscopi \u00f2ptic i es van comparar els resultats. Finalment, es va concloure que utilitzant la difracci\u00f3 de l\u00e0sers es poden obtenir resultats molt precisos de dist\u00e0ncies microsc\u00f2piques.<\/p>\n<h6><strong>Objectius:<\/strong><\/h6>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Comprendre el fenomen f\u00edsic de la difracci\u00f3 de la llum.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Aconseguir mesurar amb precisi\u00f3 el di\u00e0metre dels gl\u00f2buls vermells de la sang, els qual \u00e9s de l&#8217;ordre de micr\u00f2metres (una milion\u00e8sima part d&#8217;un metre), utilitzant \u00fanicament aparells quotidians.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Aprendre a analitzar i tractar dades experimentals, tot calculant l&#8217;error en les mesures i representant les dades en gr\u00e0fics. Aplicar el concepte de coeficient de correlaci\u00f3 per demostrar la bondat de l&#8217;ajust lineal de les dades.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Fer una comparaci\u00f3 entre els gl\u00f2buls vermells de la sang dels animals dels 5 grans regnes: mam\u00edfers, aus, peixos, r\u00e8ptils i amfibis. \u00c9s per aix\u00f2 que l&#8217;experiment s&#8217;ha dit a terme amb gl\u00f2buls vermells humans, d&#8217;au, de peix, de serp i de granota.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Comparar els valors obtinguts pels di\u00e0metres dels gl\u00f2buls vermells amb el m\u00e8tode de la difracci\u00f3 de la llum d&#8217;un l\u00e0ser i els valors obtinguts amb un microscopi.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h6><strong>Hip\u00f2tesis:<\/strong><\/h6>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Amb l&#8217;\u00fas d&#8217;aparells quotidians poc sofisticats es poden obtenir valors acurats del di\u00e0metre dels gl\u00f2buls vermells.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Com que els gl\u00f2buls vermells dels animals no mam\u00edfers s\u00f3n el\u00b7l\u00edptics, el patr\u00f3 d<a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Reb-blood-cells.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5013 alignright\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Reb-blood-cells-1024x768.jpg\" alt=\"human blood cell\" width=\"302\" height=\"226\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Reb-blood-cells-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Reb-blood-cells-300x225.jpg 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Reb-blood-cells-768x576.jpg 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Reb-blood-cells-200x150.jpg 200w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Reb-blood-cells.jpg 1500w\" sizes=\"auto, (max-width: 302px) 100vw, 302px\" \/><\/a>e difracci\u00f3 hauria d&#8217;estar format per el\u00b7lipses en lloc d&#8217;anells conc\u00e8ntrics. Conseg\u00fcentment, s&#8217;hauria de poder mesurar un di\u00e0metre llarg i un di\u00e0metre curt d&#8217;aquests eritr\u00f2cits i, per tant, poder-ne calcular l&#8217;excentricitat.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">El l\u00e0ser de 5 mW, donat que proporciona m\u00e9s intensitat de llum que els l\u00e0sers de 1 mW, mostrar\u00e0 un patr\u00f3 de difracci\u00f3 m\u00e9s intens i s&#8217;hi podran observar m\u00e9s m\u00e0xims i m\u00ednims.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;angle de diverg\u00e8ncia del raig d&#8217;un l\u00e0ser segueix una dispersi\u00f3 lineal.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">El perfil dels l\u00e0sers segueix una funci\u00f3 gaussiana.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Les condicions de difracci\u00f3 s\u00f3n les corresponents a una difracci\u00f3 de Fraunhofer.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h6><b>Proc\u00e9s:<\/b><\/h6>\n<p><strong>Material utilitzat<\/strong>:<\/p>\n<p>En aquest experiment no s&#8217;han utilitzat aparells de gran precisi\u00f3, molt sofisticats ni cars. L&#8217;objectiu era poder obtenir els un valor per als di\u00e0metres dels gl\u00f2buls vermells utilitzant \u00fanicament objectes quotidians.<\/p>\n<ul>\n<li>Dos suports est\u00e0ndard de laboratori<\/li>\n<li>Tres l\u00e0sers de 1 mW: vermell (\u03bb = 650 nm \u00b1 10 nm), verd (\u03bb = 532 nm \u00b1 10 nm) and lila (\u03bb = 405 nm \u00b1 10 nm) i un l\u00e0ser de 5 mW verd (\u03bb = 532 nm \u00b1 10 nm)<\/li>\n<li>Cinc mostres de gl\u00f2buls vermells humans, d&#8217;ocell, de peix, de serp i de granota<\/li>\n<li>Una pantalla quadriculada<\/li>\n<li>Un regle<\/li>\n<li>Una cinta m\u00e8trica<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Muntatge experimental<\/strong>:<\/p>\n<p>La seg\u00fcent imatge mostra el muntatge de l&#8217;experiment i el patr\u00f3 d&#8217;Airy quan el l\u00e0ser passa a trav\u00e9s d&#8217;una mostra de gl\u00f2buls vermells. El l\u00e0ser ha de passar per la mostra de manera totalment perpendicular.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-5039\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Esquema-2-1024x907.png\" alt=\"esquema-2\" width=\"342\" height=\"303\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Esquema-2-1024x907.png 1024w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Esquema-2-300x266.png 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Esquema-2-768x680.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 342px) 100vw, 342px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-5030\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/muntatge.png\" alt=\"muntatge\" width=\"350\" height=\"303\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/muntatge.png 350w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/muntatge-300x260.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/p>\n<h6><strong>Conclusions:<\/strong><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\">En aquest treball de recerca s&#8217;ha desenvolupat una t\u00e8cnica que permet mesurar la mida dels gl\u00f2buls vermells de la sang a partir del patr\u00f3 de difracci\u00f3 produ\u00eft per un l\u00e0ser. Les mesures pels di\u00e0metres dels gl\u00f2buls vermells obtingudes utilitzant aquest m\u00e8tode s\u00f3n comparables amb les mesures obtingudes utilitzant el microscopi. Tots els di\u00e0metres calculats amb el m\u00e8tode desenvolupat en aquest treball de recerca concorden amb la mida obtinguda amb el microscopi \u00f2ptic. El m\u00e8tode de difracci\u00f3 permet fer me<a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/patr\u00f3-airy-humana.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5012 alignright\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/patr\u00f3-airy-humana.png\" alt=\"patro-airy-humana\" width=\"307\" height=\"271\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/patr\u00f3-airy-humana.png 469w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/patr\u00f3-airy-humana-300x265.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 307px) 100vw, 307px\" \/><\/a>sures simples de part\u00edcules microsc\u00f2piques. Hem comprovat la hip\u00f2tesi inicial que les condicions de difracci\u00f3 s\u00f3n les corresponents a la difracci\u00f3 de Fraunhofer. Amb el m\u00e8tode de difracci\u00f3, s&#8217;ha obtingut un di\u00e0metre de 7,33 \u03bcm \u00b1 0,42 \u03bcm pels<br \/>\ngl\u00f2buls vermells de sang humana, 7.56 \u03bcm \u00b1 0.68 \u03bcm pels gl\u00f2buls vermells d&#8217;ocell, 8.75 \u03bcm \u00b1 0.90 \u03bcm pels gl\u00f2buls vermells de peix i 6.31 \u03bcm \u00b1 0.53 pels eritr\u00f2cits de serp. No s&#8217;ha pogut calcular el di\u00e0metre dels gl\u00f2buls vermells de granota ja que no es formava cap patr\u00f3 de difracci\u00f3 quan el l\u00e0ser passava a trav\u00e9s de la mostra d&#8217;eritr\u00f2cits de granota.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els gl\u00f2buls vermells el\u00b7l\u00edptics projectaven un patr\u00f3 de difracci\u00f3 circular. Creiem que aquest fet t\u00e9 lloc perqu\u00e8 el patr\u00f3 de difracci\u00f3 no pot representar l&#8217;orientaci\u00f3 particular de cada gl\u00f2bul vermell. Pel que fa als l\u00e0ser utilitzats, el que millor resultats ha donat ha estat el verd, seguit del vermell i del lila. No s&#8217;ha pogut observar cap millora del l\u00e0ser de 5 mW respecte als de 1 mW. Tenint en compte que les mesures s&#8217;han realitzat utilitzant \u00fanicament l\u00e0sers de d\u00edode convencionals, l&#8217;error en el valor final dels gl\u00f2buls vermells \u00e9s considerablement petit (menys de 1 \u03bcm). Comparant els di\u00e0metres obtinguts amb els di\u00e0metres mesurats per investigadors, podem comprovar que tots els valors obtinguts amb la difracci\u00f3 del l\u00e0ser s&#8217;hi ajusten molt.<br \/>\nEl m\u00e8tode per prendre mesures a l&#8217;escala microsc\u00f2pica descrit en aquest treball de recerca es pot aplicar a altres part\u00edcules a part dels gl\u00f2buls vermells. Per exemple, es pot aplicar per determinar la separaci\u00f3 entre els teixits epitelials, mesurar el di\u00e0metre d&#8217;un cabell, entre altres.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tanmateix, aquesta t\u00e8cnica es pot millorar per obtenir resultats encara m\u00e9s precisos. Per una banda, es pot evitar fer error en els c\u00e0lculs si no s&#8217;utilitza l&#8217;aproximaci\u00f3 per a angles petits. No obstant, sense utilitzar aquesta aproximaci\u00f3, els c\u00e0lculs es compliquen bastant. Per altra banda, es pot fer servir un l\u00e0ser m\u00e9s potent per tal de ser capa\u00e7 de veure m\u00e9s anells del Patr\u00f3 d&#8217;Airy i, d&#8217;aquesta manera, obtenir m\u00e9s dades amb les quals calcular el di\u00e0metre dels eritr\u00f2cits. No obstant, utilitzant l\u00e0ser de molta m\u00e9s pot\u00e8ncia que els utilitzats en aquest experiment, els gl\u00f2buls vermells de la mostra es podrien arribar a malmetre. Una altra manera de reduir l&#8217;error seria utilitzar l\u00e0sers amb menys error en la seva longitud d&#8217;ona, ja que els utilitzats en aquest experiment tenien un error absolut de \u00b1 10 nm en la seva longitud d&#8217;ona. A m\u00e9s a m\u00e9s, la mostra de gl\u00f2buls vermells es podria preparar al moment per tal d&#8217;evitar qualsevol tipus de disminuci\u00f3 de la mida dels gl\u00f2buls vermells que podria interferir en els resultats.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En conclusi\u00f3, els resultats obtinguts amb el m\u00e8tode de la difracci\u00f3 s&#8217;ajusten als di\u00e0metres calculats amb el microscopi i amb els valors obtinguts per altres investigadors. Conseg\u00fcentment, podem assegurar que el m\u00e8tode de difracci\u00f3 \u00e9s una t\u00e8cnica fiable i precisa i que, per tant, es poden obtenir valors acurats del di\u00e0metre dels gl\u00f2buls vermells amb aparells quotidians. Pel que fa als experiments previs, s&#8217;ha comprovat la hip\u00f2tesi inicial que l&#8217;angle de diverg\u00e8ncia del raig d&#8217;un l\u00e0ser segueix una dispersi\u00f3 lineal i que el perfil dels l\u00e0sers segueix una funci\u00f3 gaussiana.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Taula amb els resultats obtinguts:<\/strong><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5014 aligncenter\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Taula-resultats-1024x516.png\" alt=\"taula-resultats\" width=\"490\" height=\"247\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Taula-resultats-1024x516.png 1024w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Taula-resultats-300x151.png 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Taula-resultats-768x387.png 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/03\/Taula-resultats.png 1047w\" sizes=\"auto, (max-width: 490px) 100vw, 490px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Presentaci\u00f3 Prezi:<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" id=\"iframe_container\" src=\"https:\/\/prezi.com\/embed\/cleiu6go-zfs\/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=1&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0&amp;landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI5Z1NEdEJMc3BuNU84LzJZU01wRE1jUE53PT0&amp;landing_sign=ApXVGYF6h4SkFg1X-jxUmBWIvjEw3yYbQA_hZ70zHpo\" width=\"700\" height=\"500\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ins Fontanelles<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5012,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[391,70],"tags":[332,499],"class_list":["post-5009","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencies","category-trics","tag-fisica","tag-trics_ins-fontanelles"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5009","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5009"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5009\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6313,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5009\/revisions\/6313"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5012"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5009"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5009"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}