{"id":4863,"date":"2017-03-04T22:07:05","date_gmt":"2017-03-04T21:07:05","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=4863"},"modified":"2019-04-29T11:42:23","modified_gmt":"2019-04-29T09:42:23","slug":"gaguade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/gaguade\/","title":{"rendered":"Nous horitzons educatius: una an\u00e0lisi comparativa"},"content":{"rendered":"

\"InsT\u00edtol<\/em>: <\/span>Nous horitzons educatius: una an\u00e0lisi comparativa<\/strong>
\nAutora:<\/em><\/span> Gara Aguad\u00e9 L\u00f3pez<\/strong>
\nTutora:<\/em> <\/strong><\/span>Maite Naranjo
\nModalitat:<\/em><\/strong><\/span> Human\u00edstic
\n\u00c0rea curricular<\/em>:<\/strong><\/span> Filosofia
\nCentre:<\/em><\/strong><\/span> Ins Francesc Vidal i Barraquer
\nLocalitat:<\/em><\/strong><\/span> Tarragona<\/p>\n

Objectius:<\/strong><\/h6>\n
    \n
  • Descobrir els nous sistemes educatius alternatius.<\/li>\n
  • Donar a con\u00e8ixer els nous sistemes educatius alternatius.<\/li>\n
  • Con\u00e8ixer les bases de la nova educaci\u00f3.<\/li>\n
  • Con\u00e8ixer les millores que t\u00e9 el sistema alternatiu davant el sistema convencional i la necessitat de creaci\u00f3 d\u2019aquest.<\/li>\n<\/ul>\n
    Hip\u00f2tesi:<\/strong><\/h6>\n

    El sistema educatiu actual necessita canvis i millores les quals podem trobar en els centres amb sistemes educatius alternatius que s\u2019estan creant actualment.<\/p>\n

    El proc\u00e9s:<\/strong><\/h6>\n

    Per tal de con\u00e8ixer els nous horitzons educatius i comparar-los amb el sistema actual hem realitzat una an\u00e0lisi comparativa. Per a aix\u00f2 en primer lloc hem fet una introducci\u00f3 al sistema educatiu actual basant-nos b\u00e0sicament en l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria. Seguidament hem fet una introducci\u00f3 a l\u2019inici de la renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica i els canvis que s\u2019estan realitzant a prim\u00e0ria.<\/p>\n

    Per tal de con\u00e8ixer de manera m\u00e9s profunda aquest nou sistema hem escollit dos centres amb sistema alternatiu: l\u2019escola Sant Sebasti\u00e0 i l\u2019escola El Submar\u00ed Lila. Hem explicat com es treballa en aquests dos centres i, posteriorment hem realitzat una comparativa dels dos centres per a extreure les semblances entre aquests.<\/p>\n

    Per a con\u00e8ixer les millores del sistema alternatiu sobre el sistema convencional hem treballat novament amb dos centres: l\u2019escola Sant Sebasti\u00e0 i l\u2019escola Enxaneta. Per tal de poder comparar-los v\u00e0rem estar un dia en cada centre per a con\u00e8ixer la seva manera de treballar i v\u00e0rem realitzar enquestes al professorat i a l\u2019alumnat. De totes aquestes dades v\u00e0rem extreure un seguit de conclusions realitzant comparatives de manera individual entre elles i finalment una comparativa general. V\u00e0rem realitzar tamb\u00e9 entrevistes a les direccions d\u2019ambdues escoles per a con\u00e8ixer com \u00e9s el canvi i la necessitat d\u2019aquest i a una ex-alumna de l\u2019escola Sant Sebasti\u00e0 per a con\u00e8ixer com va ser la seva adaptaci\u00f3 al sistema convencional.<\/p>\n

    Finalment per tal de con\u00e8ixer la necessitat d\u2019un canvi de sistema educatiu v\u00e0rem realitzar unes enquestes a adolescents sobre com va ser la seva estada a l\u2019escola prim\u00e0ria i com veuen el sistema actualment.<\/p>\n

    Conclusions:<\/strong><\/h6>\n

    Amb el nostre treball hem pogut con\u00e8ixer i donar a con\u00e8ixer que les bases sobre les quals treballen els centres amb un sistema alternatiu s\u00f3n el respecte pel ritme dels alumnes, els seus interessos, el treball experimental i el canvi del paper dels professors a un guia o acompanyant de l\u2019alumne.<\/p>\n

    Tamb\u00e9 hem pogut con\u00e8ixer les millores que aporta el sistema alternatiu sobre el convencional essent aquestes una major satisfacci\u00f3 de l\u2019alumnat sentint-se valorats i desenvolupant un esperit cr\u00edtic. No nom\u00e9s hem trobat millores en l\u2019actitud de l\u2019alumnat sin\u00f3 que tamb\u00e9 hem pogut con\u00e8ixer que els aprenentatges s\u00f3n els mateixos per\u00f2 que aquests es realitzen de manera m\u00e9s experimental i aut\u00f2noma que els d\u00f3na les eines suficients per aplicar els seus coneixements al dia a dia creant en ells una major intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional, capacitat de treball en grup i empatia.<\/p>\n

    Finalment hem pogut con\u00e8ixer com els adolescents veuen necessari un canvi en el sistema educatiu actual que els involucri m\u00e9s en aquest.<\/p>\n