{"id":4422,"date":"2017-03-02T18:30:35","date_gmt":"2017-03-02T17:30:35","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=4422"},"modified":"2019-04-30T10:23:47","modified_gmt":"2019-04-30T08:23:47","slug":"habela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/habela\/","title":{"rendered":"Rendez-vous"},"content":{"rendered":"

\"H\u00e8ctorT\u00edtol:<\/em><\/span> Rendez-vous. Creaci\u00f3 d\u2019un curtmetratge<\/strong>
\nAutor:<\/em><\/span> H\u00e8ctor Abela Arbu\u00e9s<\/strong>
\nTutora:<\/strong><\/em><\/span> Ester Ferrando
\nModalitat:<\/strong><\/em><\/span> Arts. Cultura Audiovisual
\n\u00c0rea curricular:<\/em><\/strong><\/span> Curtmetratge
\nCentre:<\/em> <\/strong><\/span>Ins Gabriel Ferrater
\nLocalitat:<\/strong><\/em><\/span> Reus<\/p>\n

Objectius:<\/strong><\/h6>\n
    \n
  • Iniciar-me al llenguatge audiovisual<\/li>\n
  • Documentar-me sobre la evoluci\u00f3 d\u2019aquest format al llarg de la hist\u00f2ria<\/li>\n
  • Entendre el que significa el proc\u00e9s de creaci\u00f3<\/li>\n
  • Con\u00e8ixer la creaci\u00f3 audiovisual com a mitj\u00e0, com gui\u00f3 i com a ofici (gravaci\u00f3 i muntatge)<\/li>\n
  • Aprendre a planificar i posar en pr\u00e0ctica les seq\u00fc\u00e8ncies de treball diferents, els tres passos de creaci\u00f3 d’un film: Preproducci\u00f3, producci\u00f3 i postproducci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n
    Hip\u00f2tesi:<\/strong><\/h6>\n

    Crear\u00e9 un curtmetratge basant-me en els meus coneixements sobre el m\u00f3n audiovisual.<\/p>\n

    El proc\u00e9s:<\/strong><\/h6>\n

    Per tal de dur a terme els objectius que m\u2019havia proposat, vaig decidir estructurar el meu treball de recerca en diverses etapes.<\/p>\n

    En primer lloc, em va semblar necessari fer diverses lectures sobre la hist\u00f2ria del curtmetratge, per tal de posar de relleu els avantatges d\u2019aquest format, sobretot en relaci\u00f3 al llarg metratge.<\/p>\n

    A m\u00e9s, necessitava documentar-me sobre diferents conceptes t\u00e8cnics que coneixia molt superficialment. Va ser per aix\u00f2 que vaig consultar llibres i planes web que em van ajudar en aquesta etapa. I durant tot el treball, he visionat un gran nombre de curtmetratges, perqu\u00e8 en les diferents produccions \u00e9s on m\u00e9s b\u00e9 podia copsar alguns trets t\u00e8cnics que em van ser \u00fatils despr\u00e9s per a la meva recerca. Fins i tot vaig fer un curset de formaci\u00f3 de curtmetratges documentals, que em va ajudar a profunditzar en les t\u00e8cniques de base de qualsevol producci\u00f3 audiovisual. De manera paral\u00b7lela a aquest treball de documentaci\u00f3, vaig realitzar entrevistes a dos directors de curtmetratges, que m\u2019han aportat la seva experi\u00e8ncia en aquest \u00e0mbit.<\/p>\n

    En la part pr\u00e0ctica, que sovint se superposava a les precedents, he considerat el meu curtmetratge en cada una de les diferents etapes del proc\u00e9s: preproducci\u00f3, producci\u00f3 i postproducci\u00f3.<\/p>\n

    Durant la preproducci\u00f3 he explicat el proc\u00e9s des de la idea fins a la producci\u00f3: he elaborat els guions t\u00e8cnics i cinematogr\u00e0fics i explico temes com la tria dels actors, les localitzacions, el pla de rodatge…. En la part de la producci\u00f3 faig un estudi acurat sobre les diferents gravacions, amb els aspectes t\u00e8cnics del rodatge. I per acabar, analitzo les dificultats trobades i les solucions adoptades durant l\u2019edici\u00f3 del curtmetratge.<\/p>\n

    Conclusions:<\/strong><\/h6>\n

    Despr\u00e9s d\u2019aquest proc\u00e9s tan llarg de dedicaci\u00f3 i treball, puc afirmar que realitzar un curtmetratge no \u00e9s quelcom f\u00e0cil d\u2019assolir, pot ser molt dur i estressant. \u00c9s un proc\u00e9s llarg que compr\u00e8n diferents tasques : recerca d\u2019informaci\u00f3, aprenentatge de diverses t\u00e8cniques, reflexi\u00f3,\u00a0 organitzaci\u00f3, coordinaci\u00f3… Aix\u00f2 s\u00ed, tamb\u00e9 es una feina plaent, agra\u00efda i molt engrescadora.<\/p>\n

    Les bases que tenia abans de realitzar aquest curt eren els conceptes adquirits a l\u2019assignatura de Cultura Audiovisual, per\u00f2 gr\u00e0cies a aquest projecte he aconseguit expandir els meus coneixements, ja que he pogut veure per mi mateix qu\u00e8 \u00e9s un rodatge i fer-me una millor idea de com funciona aquest art.<\/p>\n

    Despr\u00e9s de la realitzaci\u00f3 del meu curtmetratge i el treball escrit, he pogut treure una s\u00e8rie de conclusions basant-me en els objectius que em vaig proposar assolir al principi.<\/p>\n

    He aconseguit iniciar-me al llenguatge audiovisual, he apr\u00e8s termes nous i he pogut aclarir alguns conceptes que no eren per a mi molt precisos (la difer\u00e8ncia entre seq\u00fc\u00e8ncia i escena, pla detall i objecte…). Sento que ara els meus coneixements s\u00f3n m\u00e9s amplis, per\u00f2 tamb\u00e9 s\u00e9 que em queda molt per aprendre. Aix\u00f2, en lloc de tirar-me enrere \u00e9s un fet que em motiva encara m\u00e9s a avan\u00e7ar amb la idea de desenvolupar els meus coneixements audiovisuals.<\/p>\n

    Gr\u00e0cies al treball escrit, he pogut aprofundir en la hist\u00f2ria del curtmetratge, repassant fets que ja coneixia i descobrint-ne d\u2019altres que no havia treballat. L\u2019evoluci\u00f3 dels curtmetratges al llarg de la hist\u00f2ria t\u00e9 molts matisos, i es poden descobrir idees\u00a0 noves molt f\u00e0cilment nom\u00e9s buscant una mica.<\/p>\n

    El proc\u00e9s de creaci\u00f3 ha estat un dels punts que m\u00e9s he desenvolupat ja que, tot i que el meu curtmetratge duri poc m\u00e9s de dos minuts, he hagut de seguir totes les etapes que una producci\u00f3 audiovisual comporta i he pogut veure en primera persona quin \u00e9s el proc\u00e9s que s\u2019ha de seguir perqu\u00e8 tot surti b\u00e9.<\/p>\n

    Tenia la impressi\u00f3 que la part de visionar i analitzar pel\u00b7l\u00edcules i curtmetratges seria la m\u00e9s amena per\u00f2, tot i que no ha estat tan feixuga com les altres, ha resultat ser bastant complicat analitzar la il\u00b7luminaci\u00f3, els efectes especials, l\u2019actuaci\u00f3, etc. Hi ha moltes coses a tenir en compte i de vegades veure una pel\u00b7l\u00edcula amb ull anal\u00edtic et desconcentra del primer prop\u00f2sit del film :\u00a0 endinsar-te en la hist\u00f2ria que s\u2019hi narra. Clarament he gaudit molt visionant les pel\u00b7l\u00edcules i ja n\u2019analitzo de tant en tant, per\u00f2 no durant tot el film i aquest aspecte pot arribar a resultar feixuc.<\/p>\n

    Un dels primers reptes als qu\u00e8 m\u2019he enfrontant en aquest treball ha estat escriure el gui\u00f3 del curtmetratge. Un cop pensada la hist\u00f2ria, he hagut de buscar com s\u2019escriu un gui\u00f3 i fer-ho jo mateix. Tot i que al final hi ha coses que he canviat i\/o om\u00e8s, \u00e9s el proc\u00e9s el que ha estat dif\u00edcil. De tota manera,\u00a0 m\u2019ha perm\u00e8s tenir un millor coneixement de l\u2019escriptura d\u2019un gui\u00f3 i no veure nom\u00e9s un curtmetratge com una producci\u00f3 audiovisual, sin\u00f3 que he apr\u00e8s tamb\u00e9 que pot ser un producte fins i tot literari.<\/p>\n

    Finalment, el que sobretot he apr\u00e8s durant la meva pr\u00e0ctica, ha estat a planificar, gravar i muntar les seq\u00fc\u00e8ncies. Si \u00e9s cert que ja havia realitzat petits projectes, com ara el curtmetratge de l\u2019any passat amb la classe sobre Georges M\u00e9li\u00e8s, all\u00e0 comptava amb un equip i cadasc\u00fa s\u2019encarregava d\u2019una cosa diferent. En el cas del meu treball de recerca, he estat jo sol qui ha fet tot el proc\u00e9s. Tot i comptar amb l\u2019ajuda de les meves tutores, la fam\u00edlia i els amics, en comparaci\u00f3 amb els projectes que he fet dins ara, aquest ha estat molt m\u00e9s dif\u00edcil de dirigir i quadrar.<\/p>\n

    Voldria afegir a aquestes consideracions finals que estic molt satisfet del meu aprenentatge i que espero haver aconseguit explicar amb claredat com ha estat aquesta \u201cCreaci\u00f3 d\u2019un curtmetratge\u201d.<\/p>\n

    Bibliografia:<\/strong><\/h6>\n
      \n
    • Blog de Cultura Audiovisual<\/li>\n
    • Entrevistes a Fernando Franco, Jorge Dorado i Llu\u00eds Qu\u00edlez<\/li>\n
    • P\u00e0gines web diverses<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Ins Gabriel Ferrater<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4174,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[394,70],"tags":[361,501],"class_list":["post-4422","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arts","category-trics","tag-cinema","tag-trics_ins-gabriel-ferrater-i-soler"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4422","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4422"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4422\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6517,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4422\/revisions\/6517"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4174"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4422"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4422"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4422"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}