{"id":4291,"date":"2017-02-28T20:07:26","date_gmt":"2017-02-28T19:07:26","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=4291"},"modified":"2019-04-30T10:24:42","modified_gmt":"2019-04-30T08:24:42","slug":"mdomenech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/mdomenech\/","title":{"rendered":"De la necessitat a la cura"},"content":{"rendered":"

\"MireiaT\u00edtol:<\/em><\/span>\u00a0De la necessitat a la cura<\/strong>
\nAutora:\u00a0<\/em><\/span>Mireia Dom\u00e8nech Oller<\/strong>
\nTutor:<\/em> <\/strong><\/span>Antonio Panadero Brunet
\nModalitat:\u00a0<\/strong><\/em><\/span>Ci\u00e8ncies i tecnologia: Ci\u00e8ncies de la Salut
\n\u00c0rea curricular:<\/em><\/span>\u00a0<\/strong>Biologia \/ Bioqu\u00edmica
\nCentre:<\/em><\/span>\u00a0<\/strong>Ins Mart\u00ed l’Hum\u00e0
\nLocalitat: <\/strong><\/em><\/span>Montblanc<\/p>\n

Objectius:<\/strong><\/h6>\n

Els diferents objectius es desglossen en tres parts: a nivell te\u00f2ric, a nivell pr\u00e0ctic i a nivell general. Te\u00f2ricament parlant, aquests rauen principalment en adquirir nocions b\u00e0siques sobre medicaments, con\u00e8ixer-ne les caracter\u00edstiques principals i la seva actuaci\u00f3 dins el cos hum\u00e0, esquematitzar i desenvolupar el proc\u00e9s de s\u00edntesi d\u2019un f\u00e0rmac, introduir-me dins el m\u00f3n de la qu\u00edmica computacional per veure les aplicacions de les quals disposa i ampliar els coneixements sobre l’\u00e0cid acetilsalic\u00edlic, conegut popularment com l’aspirina.<\/p>\n

A nivell pr\u00e0ctic, el principal objectiu \u00e9s reproduir els processos de s\u00edntesi d’un f\u00e0rmac adaptats a les meves limitacions i capacitats usant l’aspirina com a vehicle, ja que \u00e9s un f\u00e0rmac relativament senzill i altament conegut.Aquests processos engloben una part de qu\u00edmica computacional, a partir de la qual se n’estudiar\u00e0\u00a0la mol\u00e8cula d\u2019\u00e0cid acetilsalic\u00edlic per obtenir-la amb una acidesa menor; seguits de la s\u00edntesi al laboratori del f\u00e0rmac, a continuaci\u00f3 una observaci\u00f3 dels efectes que una ingesta constant de diferents dosis d\u2019aspirina causa a la Drosophila melanogaster<\/em>, i per \u00faltim observar mitjan\u00e7ant enquestes els coneixements i experi\u00e8ncies que la poblaci\u00f3 disposa sobre l\u2019aspirina.<\/p>\n

I finalment, a nivell general la fita proposada \u00e9s aprendre a realitzar un treball correctament, amb la corresponent filtraci\u00f3 i selecci\u00f3 de la informaci\u00f3, una redacci\u00f3 adient i un aprenentatge sincer. Tanmateix recau en confirmar la devoci\u00f3 pr\u00f2pia pels camps tractats, ja que seran aquests objecte d’estudi a la Universitat i possibles candidats a representar el propi dia a dia d’una futura vida laboral.<\/p>\n

Hip\u00f2tesis:<\/strong><\/h6>\n

Si ens centrem amb la part pr\u00e0ctica, les hip\u00f2tesis formulades a l’inici de cada experiment s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/p>\n