![\"butlleti-27_jocs-florals\"](\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2017\/02\/butlleti-27_jocs-florals.png\")
<\/a>Les dates per al lliurament dels treballs i de lliurament de premis s\u00f3n:\n21 d\u2019abril\u00a0\u00daltim dia de lliurament del treballs dels centres al CRP del Tarragon\u00e8s.
\n20 de maig\u00a0Lliurament de premis al Teatre del Complex Educatiu de Tarragona.<\/p>\n
A. Alumnat del cicle inicial d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria. A c\u00e0rrec de M\u00e0rius Serrano Vargas. Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria a l\u2019escola p\u00fablica. M\u00e0ster d\u2019Investigaci\u00f3 en Did\u00e0ctica, Formaci\u00f3 i Avaluaci\u00f3 Educativa. Doctorat en Direcci\u00f3 i Gesti\u00f3 de Centres Educatius. Autor del M\u00e0ster online \u201cLa ense\u00f1anza por competencias\u201d de la Universitat Ramon Llull. Podeu trobar tota la informaci\u00f3 necess\u00e0ria quan a proposta pedag\u00f2gica i inscripci\u00f3 al nostre lloc CRP del Tarragon\u00e8s\u00a0<\/a>\u00a0i m\u00e9s endavant, tindreu a disposici\u00f3 una p\u00e0gina \u00a0web<\/a> (ara en construcci\u00f3) amb tota la informaci\u00f3 del recorregut que vol ser \u00a0una maleta virtual per treballar la ruta a m\u00e9s de la maleta “f\u00edsica” que us facilitem en pr\u00e9stec i que cont\u00e9 bibliografia, fotografies i recursos diversos.<\/p>\n Per tal d’afavorir la participaci\u00f3 de l’alumnat aquest any hem creat una activitat basada en la proposta de la “refotografia”<\/a> que consisteix en superposar fotografies antigues sobre espais moderns per tal de contrastar el pas del temps i fer un estudi en profunditat del passat i del present de l’espai fotografiat.<\/p>\n Per de documentar-vos sobre el tema us recomanem la visita a l’espai del fot\u00f2graf Ricard Mart\u00ednez Arqueologia del punt de vista<\/a>.<\/p>\n A trav\u00e9s d’un dossier espec\u00edfic ideat pel Museu i l’Arxiu del Port, i elaborat per Auriga Serveis Culturals<\/a>, s\u2019intenta donar a con\u00e8ixer el patrimoni mar\u00edtim i portuari de la ciutat i la hist\u00f2ria del Port de Tarragona com a eix vertebrador i dinamitzador del territori. Apropar la metodologia de la investigaci\u00f3 hist\u00f2rica \u00a0a trav\u00e9s de l\u2019estudi de fonts prim\u00e0ries, plantejar hip\u00f2tesis i valorar i interpretar els documents per poder-ne treure unes conclusions objectives, base de qualsevol estudi cient\u00edfic, \u00e9s el que pret\u00e9n el dossier, a trav\u00e9s d\u2019una proposta d\u2019investigaci\u00f3 que gira al voltant d\u2019un tema concret: El Serrallo i la pesca a l\u2019entorn de l\u2019any 1930.<\/p>\n A banda de l\u2019activitat, que es pot treballar a l\u2019entorn classe, l\u2019Arxiu i el Museu del Port de Tarragona, ofereixen la possibilitat de fer una visita guiada als dos centres, en qu\u00e8 l’alumnat i el professorat poden con\u00e8ixer de primera m\u00e0, tant la tasca que s\u2019hi fa, com els fons que s\u2019hi custodien, amb la tutel\u00b7la d’un monitor\/a que condueix l\u2019activitat.<\/p>\n Descarrega una mostra del dossier de l’activitat <\/a> Febrer de 2017<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3698,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[460],"class_list":["post-3685","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-butlleti"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3685","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3685"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3685\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7177,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3685\/revisions\/7177"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3685"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3685"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3685"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nB. Alumnat del cicle mitj\u00e0 d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.
\nC. Alumnat del cicle superior d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.
\nD. Alumnat d\u2019educaci\u00f3 especial d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.
\nE. Alumnat d\u2019educaci\u00f3 especial d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.
\nF. Alumnat de 1r i 2n d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.
\nG. Alumnat de 3r i 4t educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria
\nH. Conte audiovisual i il\u00b7lustrat per a tots els alumnes de prim\u00e0ria. Una nova modalitat que, \u00a0de ben segur, \u00a0pot motivar els vostres alumnes a participar si \u00e9s que encara no ho heu fet. Aquesta categoria no \u00e9s excloent, es pot participar en qualsevol de les modalitat de llengua escrita i a l\u2019hora la del conte audiovisual i il\u00b7lustrat.
\nEl Forumulari de Comunicaci\u00f3 de Finalistes <\/a>m\u00e9s els treballs en PDF s’hauran d’enviar a eferre@xtec.cat<\/a>
\nPer a qualsevol consulta, us podeu dirigir a Esther Ferr\u00e9 d’aquest CRP al tel\u00e8fon 977922870 (ext 1403)<\/p>\nTallers territorials del proc\u00e9s participatiu “Ara \u00e9s dem\u00e0”<\/h4>\n
<\/a>Amb la voluntat d’implicar tots els sectors de\u00a0la comunitat educativa en el debat Ara \u00e9s dem\u00e0, es proposa realitzar tallers de participaci\u00f3 territorials amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la Secretaria de Transpar\u00e8ncia i Govern Obert, del Departament d\u2019Afers i Relacions Institucionals i Exteriors i Transpar\u00e8ncia. Es tracta de catorze sessions presencials, perqu\u00e8 el conjunt de la comunitat educativa tingui l’oportunitat de deliberar sobre el futur de l\u2019educaci\u00f3 a Catalunya i aportar el seu punt de vista.
\nAquestes sessions presencials tenen lloc a diferents ciutats.\u00a0Si voleu participar-hi, heu d’emplenar la sol\u00b7licitud d’inscripci\u00f3<\/a> i\u00a0triar-ne una.A Tarragona el dia 28 de febrer a les 17 hores a l\u2019Institut Antoni Mart\u00ed i Franqu\u00e8s.<\/p>\nTaller: Rutines i destreses de pensament<\/h4>\n
<\/a>9 de mar\u00e7 a les 17,30h al CRP del Tarragon\u00e8s, \u00a0codi 7091741709
\nSovint s’ha tendit a fer que l’alumnat siguin simples receptors d’informaci\u00f3 i aix\u00f2 ha fet que aquests no exercitin la reflexi\u00f3, la cr\u00edtica i el pensament sobre all\u00f2 que veuen, llegeixen i\/o escolten. Les rutines de pensament ajuden a pensar sobre un tema concret, ordenar les idees i extreure’n unes conclusions ben treballades, aspecte que permet a l’alumnat pensar per a promoure l\u2019aprenentatge.<\/p>\n
\nAmb el suport de Grup Santillana.<\/p>\nRuta Els llocs de la Mem\u00f2ria. La Guerra Civil i la repressi\u00f3 franquista<\/span><\/h4>\n
<\/a><\/span>Es tracta d\u2019una ruta que complementa l\u2019estudi de la Guerra Civil espanyola i aporta als alumnes de 4t de l\u2019ESO i 2n de Bat el punt de vista dels fets que van oc\u00f3rrer a la seva ciutat en aquest per\u00edode.
\nEl CRP del Tarragon\u00e8s i l\u2019Arxiu Hist\u00f2ric de la Ciutat de Tarragona es proposen una activitat dirigida als alumnes de Batxillerat i CS de l\u2019ESO amb l\u2019objectiu de contextualitzar dins el curr\u00edculum una s\u00e8rie de llocs carregats d\u2019especial simbolisme i relacionats amb la Guerra Civil i la repressi\u00f3 franquista a la ciutat de Tarragona.<\/p>\nDe l\u2019Arxiu al Museu: un recorregut per la hist\u00f2ria del Port. El barri del Serrallo<\/span><\/h4>\n
<\/a><\/span>Activitat gratu\u00efta. Amb monitoratge. Durada: 90 minuts.
\nEl Museu i l’Arxiu del Port de Tarragona proposen una activitat did\u00e0ctica conjunta amb l\u2019objectiu de donar a con\u00e8ixer a l’alumnat de Segon Cicle d\u2019ESO i Batxillerat la tasca important que es fa en els centres d\u2019arxius i museus per preservar i difondre, tant la documentaci\u00f3, com els objectes, llegat del nostre passat i clau per al nostre present i futur.<\/p>\n
\nPer a reserves cal trucar al Museu del Port de Tarragona 977 25 94 00 extensi\u00f3 4422 o b\u00e9 enviar un correu a arxiu@porttarragona.cat<\/a> o museuport@porttarragona.cat<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"