{"id":13298,"date":"2019-03-23T21:02:57","date_gmt":"2019-03-23T20:02:57","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=13298"},"modified":"2019-04-27T08:39:40","modified_gmt":"2019-04-27T06:39:40","slug":"trics13_aterron","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/trics13_aterron\/","title":{"rendered":"La f\u00edsica dels castells"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-5353\" title=\"Anna Terr\u00f3n Mart\u00ednez\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/03\/trics13_aterron.jpg\" alt=\"Anna Terr\u00f3n Mart\u00ednez\" width=\"150\" height=\"200\" \/><strong><span style=\"color: #808080;\"><em>T\u00edtol:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/span><\/strong><strong>Tocant el cel amb la f\u00edsica. La f\u00edsica dels castells<\/strong><br \/>\n<strong><em><span style=\"color: #808080;\">Autor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong><strong> Anna Terr\u00f3n Mart\u00ednez<\/strong><br \/>\n<strong><em><span style=\"color: #808080;\">Tutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Pilar Sanz<br \/>\n<strong><em><span style=\"color: #808080;\">Modalitat:\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Ci\u00e8ncies i tecnologia: Cientificot\u00e8cnic<br \/>\n<strong><em><span style=\"color: #808080;\">\u00c0rea:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>F\u00edsica<br \/>\n<strong><em><span style=\"color: #808080;\">Centre:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Ins Antoni de Mart\u00ed i Franqu\u00e8s<br \/>\n<strong><em><span style=\"color: #808080;\">Localitat:\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Tarragona<\/p>\n<h6><strong>Objectius:<\/strong><\/h6>\n<ol>\n<li>Con\u00e8ixer l\u2019estructura i els components d\u2019un castell, aix\u00ed com la for\u00e7a que ha de realitzar cadascun d\u2019ells.<\/li>\n<li>Calcular l\u2019al\u00e7ada a la qual es troben els castellers en diferents tipus de castells.<\/li>\n<li>Calcular les velocitats de pujada (durant l\u2019aixecament del castell) i de baixada (quan aquest es descarrega) dels castellers en funci\u00f3 de la dificultat del castell.<\/li>\n<li>Mitjan\u00e7ant l\u2019energia potencial, analitzar quin component est\u00e0 exposat a un impacte major en cas de caiguda i comparar els resultats de les diverses construccions.<\/li>\n<li>Observar com s\u2019ocasionen les situacions d\u2019equilibri i desequilibri i com estan relacionades amb la posici\u00f3 dels cossos dels castellers.<\/li>\n<\/ol>\n<h6><strong>El proc\u00e9s:<\/strong><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\">En primer lloc, vaig buscar informaci\u00f3 sobre el tema per internet i en llibres. Despr\u00e9s vaig comen\u00e7ar a ordenar tota la teoria i seleccionar els aspectes que trobava m\u00e9s interessants i que volia aprofundir. Al principi, tenia la intenci\u00f3 de calcular les forces que havia de fer cada casteller per\u00f2 aviat em vaig adonar que era impossible ja que la for\u00e7a que fan varia cada segon i \u00e9s molt complicada calcular-la. Un cop vaig tenir tota la part te\u00f2rica acabada, vaig comen\u00e7ar a fer la part pr\u00e0ctica, on vaig estudiar alguns par\u00e0metres f\u00edsics de diferents tipus de castells a partir de v\u00eddeos que havia gravat i de v\u00eddeos d&#8217;Internet. Aquesta part del treball va ser la que em va resultar m\u00e9s complicada i la que vaig necessitar m\u00e9s temps per fer-la, per\u00f2 tamb\u00e9 va ser la part amb la que m\u00e9s vaig aprendre i gaudir. Una altra dificultat que vaig tenir va ser a l&#8217;hora d&#8217;utilitzar el programa Tracker (que volia fer servir per calcular les velocitats de caiguda de cada casteller), en el qual s&#8217;ha d&#8217;introduir un v\u00eddeo i seleccionar una massa per fer l&#8217;estudi. El problema que vaig tenir va ser que el programa no em detectava la massa que jo seleccionava o les confonia amb els altres castellers, ja que tots porten la mateixa roba. Un cop acabats tots els estudis i fetes les taules i gr\u00e0fiques, les vaig analitzar i vaig extreure les conclusions.<\/p>\n<h6><strong>Conclusions:<\/strong><\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al llarg d\u2019aquest treball he tingut l\u2019oportunitat d\u2019ampliar els meus coneixements sobre els diferents car\u00e0cters f\u00edsics dels castells. A m\u00e9s d\u2019aprendre aspectes f\u00edsics i dels castells que no coneixia, he gaudit fent aquest treball, ja que tractava temes que em semblaven molt interessants.<br \/>\nEn primer lloc, he apr\u00e8s la dificultat i la perfecci\u00f3 requerida a l\u2019hora de muntar la pinya, ja que ha de ser el m\u00e0xim de sim\u00e8trica possible. Aquest \u00e9s un aspecte que molta gent no t\u00e9 en compte i no saben la import\u00e0ncia que t\u00e9 aquesta en la prevenci\u00f3 de lesions, a causa de que absorbeix un 60% de l\u2019energia en cas de caigudes. Tamb\u00e9 he apr\u00e8s que el motiu pel qual la pinya redueix un 45% del pes als baixos \u00e9s que tots els components fan una for\u00e7a vertical.<br \/>\nPel que fa al folre i les manilles, em va cridar l\u2019atenci\u00f3 la f\u00f3rmula matem\u00e0tica que ens permet saber si \u00e9s necessari el folre, les manilles o els puntals en el castell. \u00c9s molt encertada la comparaci\u00f3 del folre i les manilles amb els contraforts i arcbotants de les catedrals g\u00f2tiques ja que en els dos casos provoquen una for\u00e7a vertical cap a la construcci\u00f3 principal per tal que tingui un suport per descarregar pes, a m\u00e9s a m\u00e9s, visualment tenen una gran semblan\u00e7a.<br \/>\nUna de les coses que mai m\u2019havia parat a pensar i que em va sobtar al saber-ho \u00e9s que en els castells de tres hi ha una rengla que ha de suportar m\u00e9s pes, ja que un dels dosos es col\u00b7loca amb un peu en cada rengla i l\u2019altre es col\u00b7loca sobre un \u00fanic casteller. Tamb\u00e9, he comparat la funci\u00f3 dels dos dosos treballant junts amb la que realitza una c\u00fapula i la funci\u00f3 de les cames del dos eixarrancat amb la que fa un arc, gr\u00e0cies a aix\u00f2 he pogut remarcar que els castells s\u00f3n arquitectura.<br \/>\nLes diferents causes de caigudes tamb\u00e9 m\u2019han captivat molt ja que he observat, sobretot en la biomec\u00e0nica, que un petit moviment o despla\u00e7ament pot variar molt la for\u00e7a que han de suportar i aix\u00f2 genera un desequilibri incontrolable que provoca les caigudes.<br \/>\nLa part que m\u00e9s m\u2019ha agradat del treball i m\u00e9s he gaudit fent-la ha sigut la de l\u2019an\u00e0lisi f\u00edsic dels castells. Aquest apartat \u00e9s el que he dedicat m\u00e9s temps per\u00f2 tamb\u00e9 he apr\u00e8s moltes coses que no sabia. He descobert que l\u2019enxaneta, tot i ser la que assoleix m\u00e9s al\u00e7ada, no \u00e9s la que aconsegueix una energia potencial m\u00e9s gran, sin\u00f3 que acostumen a ser els quarts, quints o sisens, depenent del castell. En quant a les velocitats, he vist que hi ha una gran difer\u00e8ncia entre la velocitat de pujada i la de baixada i tamb\u00e9 hi ha una gran difer\u00e8ncia entre les velocitats d\u2019un castell de 7 o d\u2019un castell de 9, ja que en els primers les velocitats s\u00f3n menors.<br \/>\nAquesta recerca experimental ha requerit una gran dedicaci\u00f3. En primer lloc, vaig haver de triar els v\u00eddeos on es vei\u00e9s clarament el temps en qu\u00e8 cada casteller comen\u00e7ava a pujar i a baixar. Un cop tenia les gravacions dels castells triades, vaig haver de mesurar el temps i escriure-ho per despr\u00e9s calcular, casteller per casteller, l\u2019energia potencial que tenien en cada segon. El proc\u00e9s de calcular les velocitats i fer les gr\u00e0fiques no em va costar tant perqu\u00e8 el m\u00e8tode a seguir era semblant al que havia fet amb les energies potencials.<br \/>\nTot i que ja s\u2019han realitzat molts estudis f\u00edsics dels castells, encara queden molts aspectes per descobrir, ja que aquestes estructures s\u00f3n din\u00e0miques, \u00e9s a dir, estan en constant moviment i \u00e9s gaireb\u00e9 impossible estudiar-les a la perfecci\u00f3.<br \/>\nA m\u00e9s, he gaudit molt fent fotografies en les diades de Santa Tecla i durant el concurs de castells. El fet d\u2019editar les imatges afegint fletxes que indiquen la for\u00e7a que hi actua m\u2019ha semblat molt entretingut, ja que m\u2019encanta el m\u00f3n de la fotografia i l\u2019edici\u00f3 d\u2019imatges.<br \/>\nEn conclusi\u00f3, m\u2019ha agradat molt fer aquest treball perqu\u00e8 he pogut ampliar els meus coneixements sobre una de les meves aficions, els castells, a trav\u00e9s d\u2019una de les meves assignatures preferides, la f\u00edsica.<\/p>\n<h6><strong>Bibliografia:<\/strong><\/h6>\n<ul>\n<li>Jaume Roset i Llobet. <span style=\"color: #808080;\"><strong>Manual de supervivencia del casteller. La ciencia al servei de les torres humanes<\/strong><\/span>. COSSETANIA<\/li>\n<\/ul>\n<h6><strong>Llocs Web:<\/strong><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/xarxanet.org\/cultural\/noticies\/guia-castellera-per-a-principiants-les-parts-d-un-castell\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Xarxanet<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.webcasteller.cat\/2010\/11\/el-concepte-de-quoficient-de-carrega\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Webcasteller<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Folre\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Wikipedia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/berlunes.com\/fisica-castells\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Berlunes<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.xics.cat\/per-que-amb-folre-per-que-amb-manilles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Xics<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/elpatidigital.wordpress.com\/2011\/04\/15\/forca-equilibri-valor-i-seny-i-les-forces-i-les-tensions\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El pati digital<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.rrfisica.cat\/rrfisica\/raco_obscur\/tens_un_moment_001\/tens_un_moment_001.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tens un moment?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h6><strong>Presentaci\u00f3:<\/strong><\/h6>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: 1px solid #CCC; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;\" src=\"\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/key\/HvVulUJ2cOZO3V\" width=\"595\" height=\"485\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"> <\/iframe><\/p>\n<h6><strong>Fotos:<\/strong><\/h6>\n<div id=\"1234\" style=\"width: 600px; height: 400px; display: none;\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/03\/trics13_imatge1_aterron.jpg\" data-link=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/03\/trics13_imatge1_aterron.jpg\" \/><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/03\/trics13_imatge2_aterron.jpg\" data-link=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/03\/trics13_imatge2_aterron.jpg\" \/><br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/03\/trics13_imatge3_aterron.jpg\" data-link=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/03\/trics13_imatge3_aterron.jpg\" \/><br \/>\n<script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/cdn.jsdelivr.net\/jquery\/1.12.3\/jquery.min.js\"><\/script><br \/>\n<script>\n (MyGalleries=(typeof MyGalleries === 'undefined' ? [] : MyGalleries)).push({gallId:'#1234',autoplay:true,lightbox:true,debug:false,popupLinks:true});\n if(typeof GalleryLoaded === 'undefined'){\n  GalleryLoaded = jQuery(function(){\n   jQuery.ajax({url:'https:\/\/cdn.jsdelivr.net\/galleria\/1.4.2\/galleria.min.js',dataType:'script',cache:true}).done(function(){\n    Galleria.loadTheme('https:\/\/cdn.jsdelivr.net\/galleria\/1.4.2\/themes\/classic\/galleria.classic.js');\n    for(var n in MyGalleries){\n     Galleria.run(MyGalleries[n].gallId, MyGalleries[n]);\n     jQuery(MyGalleries[n].gallId).css('display','block');\n    }\n   });\n  });\n }\n<\/script><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div><sup><em>Foto 1.- Repartiment de forces en la pinya el folre i les manilles. Anna Terr\u00f3n Mart\u00ednez<\/em><\/sup><br \/>\n<sup><em>Foto 2.- Proc\u00e9s de caiguda d&#8217;un pilar marcant els centres i les l\u00ednies de gravetat. Anna Terr\u00f3n Mart\u00ednez <\/em><\/sup><br \/>\n<sup><em>Foto 3.- 5de9f de la Colla Jove Xiquets de Tarragona<\/em><\/sup><\/div>\n<h6><strong>\u00a0<\/strong><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anna Terr\u00f3n Mart\u00ednez<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13299,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[391,70],"tags":[332,493],"class_list":["post-13298","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencies","category-trics","tag-fisica","tag-trics_ins-antoni-de-marti-i-franques"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13298"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13301,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13298\/revisions\/13301"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13298"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13298"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}