{"id":12665,"date":"2019-03-13T12:21:11","date_gmt":"2019-03-13T11:21:11","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=12665"},"modified":"2019-04-27T09:13:42","modified_gmt":"2019-04-27T07:13:42","slug":"trics13_mescoda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/trics13_mescoda\/","title":{"rendered":"En veu pr\u00f2pia"},"content":{"rendered":"

\"MarionaT\u00edtol:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/span><\/strong>En veu pr\u00f2pia – Una aproximaci\u00f3 a les t\u00e8cniques de cant l\u00edrica i moderna<\/strong>
\nAutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong> Mariona Escoda Sendra<\/strong>
\nTutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Josep M\u00aa Pall\u00e0s i Guasch
\nModalitat:\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Arts
\n\u00c0rea:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>M\u00fasica
\nCentre:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Ins Narc\u00eds Oller
\nLocalitat:\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Valls<\/p>\n

Objectius:<\/strong><\/h6>\n
    \n
  1. Estudiar l\u2019anatomia de la veu i els \u00f2rgans de l\u2019aparell fonador<\/li>\n
  2. Presentar els conceptes b\u00e0sics de la veu cantada<\/li>\n
  3. Valorar les difer\u00e8ncies entre les dues t\u00e8cniques<\/li>\n
  4. Demostrar la hip\u00f2tesi pr\u00e0cticament<\/li>\n
  5. Exposar el cant l\u00edric, els estils del cant modern i els m\u00e8todes d’educaci\u00f3 de la veu<\/li>\n<\/ol>\n
    Hip\u00f2tesi:<\/strong><\/h6>\n

    La hip\u00f2tesi d’aquest treball planteja si \u00e9s viable unir, en una mateixa can\u00e7\u00f3, trets de les t\u00e8cniques vocals l\u00edrica i moderna, en el cas que un cantant hagi estat format en les dues.<\/p>\n

    El proc\u00e9s:<\/strong><\/h6>\n

    El treball va comen\u00e7ar amb una recerca d’informaci\u00f3 directa sobre el cant i les seves t\u00e8cniques, per a comprovar si era possible investigar sobre la hip\u00f2tesi que es va plantejar. Seguidament, vaig concretar tots els temes dels quals volia parlar i vaig establir una estructura. A partir d’aquesta, vaig anar buscant informaci\u00f3 sobre tots els apartats a internet i a llibres per\u00f2 la vaig complementar amb la informaci\u00f3 que em van proporcionar els entrevistats. Vaig entrevistar a E\u00f2lia, una escola superior de teatre musical; a Sara Blanch, una cantant l\u00edrica; Magal\u00ed Sare, una cantant moderna; i a Miguel \u00c1ngel Gamero, cantant de teatre musical. Per aquesta \u00faltima vaig assistir a una masterclass que va fer a Reus i vaig aprofitar per a fer-li l’entrevista. Per a explicar el cant l\u00edric em vaig basar en l’estil Bel Canto, ja que \u00e9s el que jo he estudiat. Per explicar el modern, m’he basat en un m\u00e8tode d’educaci\u00f3 de la veu anomenat Voice Craft.
    \nReferent a la part pr\u00e0ctica, vaig decidir que aquesta est\u00e9s composta, principalment, per uns v\u00eddeos experimentals . En aquests jo cantaria una can\u00e7\u00f3 amb les diverses t\u00e8cniques, l\u00edric, modern i barrejada (estil musicals) la mateixa can\u00e7\u00f3. Per a preparar aquests v\u00eddeos vaig haver de dedicar-hi classes amb els meus professors corresponents i fer exercicis a casa durant 3 mesos per a aconseguir que les difer\u00e8ncies es notessin el m\u00e0xim possible. Els v\u00eddeos es poden trobar al DVD que hi ha adjunt al final del treball.
    \nDins la metodologia tamb\u00e9 em cal incloure que, amb l’ajuda d’un amic meu, els vaig gravar en directe en dos dies diferents. El treball de producci\u00f3 posterior el va fer ell i va consistir en ajuntar audio i v\u00eddeo amb els diversos plans que corresponien a cada moment. Posteriorment, vaig fer un an\u00e0lisi des v\u00eddeos segons els conceptes explicats a la teoria . I amb tot el que el treball em va aportar vaig redactar les conclusions.<\/p>\n

    Conclusions:<\/strong><\/h6>\n

    El treball ha assolit tots els objectius plantejats.
    \nAmb tota la informaci\u00f3 de la part te\u00f2rica he pogut aprendre m\u00e9s del funcionament de la veu, he ent\u00e8s molt m\u00e9s la t\u00e8cnica de les dues modalitats, he vist la semblan\u00e7a i les difer\u00e8ncies que tenen entre elles i he pogut acabar responent afirmativament a la hip\u00f2tesi plantejada. En aquest cas, amb l’apartat del teatre musical, que ha explicat la versatilitat i formaci\u00f3 en les dues t\u00e8cniques que es necessita per a poder cantar aquest g\u00e8nere.
    \nOn m\u00e9s he pogut aprendre i realment corroborar la hip\u00f2tesi ha sigut amb la part pr\u00e0ctica. A part de que els mesos de preparaci\u00f3 m’han servit per a ampliar la meva experi\u00e8ncia i coneixements amb el meu propi instrument, he conegut dificultats que desconeixia i ho he experimentat de manera m\u00e9s personal.<\/p>\n

    Bibliografia:<\/strong><\/h6>\n