{"id":12536,"date":"2019-03-12T18:56:53","date_gmt":"2019-03-12T17:56:53","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=12536"},"modified":"2019-04-27T08:44:39","modified_gmt":"2019-04-27T06:44:39","slug":"trics13_ssanchez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/trics13_ssanchez\/","title":{"rendered":"Anne Frank vs Edith Eger"},"content":{"rendered":"

\"SheilaT\u00edtol:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/span><\/strong>Anne Frank vs Edith Eger: The girl who died and the girl who never died<\/strong>
\nAutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong> Sheila S\u00e1nchez Gonz\u00e1lez<\/strong>
\nTutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Maria Teresa Sol\u00e9 Clavero
\nModalitat:\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Humanitats i Ci\u00e8ncies Socials
\n\u00c0rea:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Hist\u00f2ria
\nCentre:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Ins Baix Camp
\nLocalitat:\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Reus<\/p>\n

Objectius:<\/strong><\/h6>\n
    \n
  1. Establir vincles i similituds entre l’Anna Frank i l’Edith Eger.<\/li>\n
  2. Analitzar la situaci\u00f3 en la que es trobava el pa\u00eds on vivia cadascuna durant aquest per\u00edode.<\/li>\n
  3. Estudiar les diferents parts d\u00fan camp de concentraci\u00f3 i les seves funcions.<\/li>\n
  4. Esbrinar quin va ser el paper de les dones durant aquest per\u00edode.<\/li>\n
  5. Verificar el contingut del diari de l’Anna Frank.<\/li>\n<\/ol>\n
    Hip\u00f2tesi:<\/strong><\/h6>\n

    Si l’Anna Frank i l’Edith Eger van poder trobar-se en el mateix camp de concentraci\u00f3.<\/p>\n

    El proc\u00e9s:<\/strong><\/h6>\n

    Per tal de completar l’an\u00e0lisi i la comparaci\u00f3 entre les dues protagonistes del meu treball, vaig decidir viatjar al punt clau de tot l’horror de l’Holocaust: un camp de concentraci\u00f3. Despr\u00e9s de llegir els dos llibres i d’informar-me pr\u00e8viament sobre les diferents parts d’un camp de concentraci\u00f3 i qu\u00e8 havia passat all\u00e0 durant aquell per\u00edode, vaig decidir que la millor forma de connectar amb les adolescents era anant on elles hav\u00eden patit tant.<\/p>\n

    Conclusions:<\/strong><\/h6>\n

    Despr\u00e9s d’aquest treball he pogut entendre el que un presoner podia arribar a sentir en aquelles condicions, sobretot les dones, que tenien un paper denigrant. A m\u00e9s, he arribat a la conclusi\u00f3 que la maldat \u00e9s quelcom que ning\u00fa podr\u00e0 mai controlar, ja que sempre existir\u00e0 un “Francisco Franco” o un “Benito Mussolini” en les nostres vides. Dels supervivents de l’Holocaust he apr\u00e8s que hem d’estar units i lluitar pels nostres drets i llibertats si volem fer-nos respectar i viure dignament.<\/p>\n

    <\/h6>\n
    Presentaci\u00f3:<\/strong><\/h6>\n