{"id":12422,"date":"2019-03-10T18:13:58","date_gmt":"2019-03-10T17:13:58","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/?p=12422"},"modified":"2019-04-27T09:09:20","modified_gmt":"2019-04-27T07:09:20","slug":"trics13_dcanals","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/dinamitzacio\/trics\/trics13_dcanals\/","title":{"rendered":"Una escola lliure d’especisme"},"content":{"rendered":"

\"DunaT\u00edtol:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/span><\/strong>Una escola lliure d’especisme<\/strong>
\nAutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong> Duna Canals Trepat<\/strong>
\nTutor\/a:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>V\u00edctor Carrera Closas
\nModalitat:\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Humanitats i Ci\u00e8ncies Socials
\n\u00c0rea:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Llengua
\nCentre:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Ins Mart\u00ed l’Hum\u00e0
\nLocalitat:\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/em><\/strong>Montblanc<\/p>\n

Objectius:<\/strong><\/h6>\n
    \n
  1. Conscienciar la societat i comen\u00e7ar a donar visibilitat a aquesta filosofia de vida: el veganisme.<\/li>\n
  2. Ajudar aquelles persones que volen donar el pas al veganisme.<\/li>\n
  3. Realitzar un manual per lliurar a les escoles, i que aquestes es sentint preparades quan es trobin amb un infant veg\u00e0 a classe.<\/li>\n
  4. Donar substitucions alternatives a les lli\u00e7ons tradicionals dins l\u2019aula (men\u00fas, can\u00e7ons, contes o jocs on els animals surten sempre perjudicats).<\/li>\n<\/ol>\n
    Hip\u00f2tesi:<\/strong><\/h6>\n

    Pot un infant veg\u00e0 ser educat sense que es senti despla\u00e7at?<\/p>\n

    El proc\u00e9s:<\/strong><\/h6>\n

    El meu treball es divideix en dues parts. Una primera part m\u00e9s te\u00f2rica i una segona m\u00e9s pr\u00e0ctica.
    \nQuant a la primera, crec que era \u00fatil i necess\u00e0ria. Aix\u00ed ho dic perqu\u00e8 consta d\u2019una definici\u00f3 del qu\u00e8 \u00e9s aquesta filosofia de vida, un breu historia per arribar a con\u00e8ixer els seus inicis, una explicaci\u00f3, i en part una ajuda, per aquelles persones que, com jo. es van iniciar al seu moment al veganisme o volen iniciar-se. \u00c9s informaci\u00f3 a nivell nutricional per tal de desmentir els t\u00edpics mites \u201csi ets veg\u00e0 et falten nutrients\u201d. I finalment, per acabar d\u2019arrodonir aquest part te\u00f2rica, ens trobem amb el medi ambient. En un inici pot semblar que no hi t\u00e9 cap relaci\u00f3. Per\u00f2 realment \u00e9s impactant el gran malbaratament de menjar, d\u2019aigua i d\u2019emissions de gasos d\u2019efecte hivernacle que una dieta no vegana comporta.<\/p>\n

    Pel que fa la part pr\u00e0ctica, aquesta ha estat la part essencial del meu treball. Gracies a ella i la quantitat d\u2019informaci\u00f3 rebuda ha sigut possible la creaci\u00f3 de l\u2019apartat dels infants vegans a les escoles i del manual. Aquesta consta d\u2019unes entrevistes que m\u2019han ajudat a veure que realment a les escoles fa falta un an\u00e0lisi del contingut a explicar i del material utilitzat. Tamb\u00e9 ens hem trobat amb una part m\u00e9s propera a les escoles. En aquest punt queda clar que \u00e9s possible educar infants vegans i la hip\u00f2tesi s\u2019afirma. Ha estat f\u00e0cil buscar substitucions per a cada can\u00e7\u00f3 o conte especista (on un infant veg\u00e0 no entendr\u00e0 perqu\u00e8 s\u2019aplaudeix la mort del llop), aix\u00ed que es pot aplicar a les aules. Agafat de la ma d\u2019aquest treball ve el manual. El fruit que esperava treure\u2019n, aquest afavorir\u00e0 el moment que les escoles es trobin amb un infant veg\u00e0, i permetr\u00e0 que les fam\u00edlies veganes estiguin c\u00f2modes. Si aconseguia aquest objectiu, la hip\u00f2tesi s\u2019afirmava i el meu treball prenia sentit.<\/p>\n

    Conclusions:<\/strong><\/h6>\n

    Viure amb aquesta filosofia de vida \u00e9s essencial per poder viure de manera saludable amb tu mateixa i per evitar tot sofriment o maltractament animal; per viure amb llibertat i respecte. Les conclusions s\u00f3n el moment per demostrar que tota la recerca ha servit per confirmar la hip\u00f2tesi plantejada en un inici. Durant el treball he pogut anar deixant plasmada tota la informaci\u00f3 i aquest ha anat prenent forma.
    \nM\u2019hagu\u00e9s agradat respondre que s\u00ed des d\u2019un inici a la frase entorn el meu treball s\u2019ha basat: \u00abPot un infant veg\u00e0 ser educat sense que es senti despla\u00e7at\u00bb , per\u00f2 em faltava fer una bona recerca d\u2019informaci\u00f3 per poder demostrar-ho. Cal recalcar, perqu\u00e8 no quedi en l\u2019oblit, que aquest tamb\u00e9 \u00e9s un treball a nivell de conscienciaci\u00f3. Ja \u00e9s hora de comen\u00e7ar a donar visibilitat a aquest m\u00f3n tan amagat.<\/p>\n

    En la primera part del treball es tracta molt a nivell de filosofia de vida (informant del qu\u00e8 \u00e9s i tot el que comporta) i de consci\u00e8ncia, per fer-la despertar. Fer veure que una dieta vegana no nomes \u00e9s sin\u00f2nim de respecte sin\u00f3 tamb\u00e9 de cura del medi ambient. Penso que amb aquest apartat molts poden fer el clic de consci\u00e8ncia.
    \nDespr\u00e9s hem arribat a la part pr\u00e0ctica on les entrevistes sinceres m\u2019han donat molta confian\u00e7a i esperan\u00e7a pel canvi, per continuar lluitant i creant el meu treball. Finalment, i despr\u00e9s de veure i crear tots els apartats vaig donar-me compte que: \u00ab\u00e9s possible educar un infant veg\u00e0 i que no es senti despla\u00e7at\u00bb. \u00c9s possible perqu\u00e8 tot el que he anat plantejant com a canvi existeix, i aix\u00f2 significa que pot ser present a les aules. Nom\u00e9s fa falta informaci\u00f3, conscienciaci\u00f3 i una mica m\u00e9s d\u2019empatia.<\/p>\n

    Arribar a aquest punt \u00e9s arribar a una gran meta per a mi. Quan vaig comen\u00e7ar aquest treball tenia moltes inseguretats, tenia por que no qued\u00e9s com esperava o que no agrad\u00e9s. La segona \u00e9s m\u00e9s subjectiva, per gustos colors, per\u00f2 la primera s\u00ed: estic molt contenta de la feina feta i dels resultats obtinguts. Quan vaig teclejar les primeres paraules no tenia tan clar que hi hagu\u00e9s tanta informaci\u00f3 que desconeixia, pensava que ja era part\u00edcip de molta, realment me\u2019n faltava gran quantitat per con\u00e8ixer. Per\u00f2 tota la que he conegut, fins el moment, ha estat per acabar amb uns resultats desitjats; veure que s\u00ed que l\u2019educaci\u00f3 pot ser lliure d\u2019especisme.
    \nPuc assegurar que no ha estat un treball obligat, potser \u00e9s aquest el motiu pel qual m\u2019ha sigut tan f\u00e0cil connectar-hi. Accepto que aquest treball m\u2019ha fet madurar com a persona. He hagut d\u2019anar buscant contactes per anar enriquint-lo i poder aconseguir-lo de la mateixa manera que l\u2019havia imaginat. La perseveran\u00e7a ajuda, i aquesta barrejada amb implicaci\u00f3 i inspiraci\u00f3 donen grans fruits.<\/p>\n

    Bibliografia:<\/strong><\/h6>\n