{"id":13966,"date":"2022-04-21T12:28:46","date_gmt":"2022-04-21T10:28:46","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/?p=13966"},"modified":"2022-04-21T12:28:46","modified_gmt":"2022-04-21T10:28:46","slug":"seminaris-tematics-daprofundiment-2021-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/portada\/seminaris-tematics-daprofundiment-2021-2022\/","title":{"rendered":"Seminaris Tem\u00e0tics d\u2019Aprofundiment 2021 \u2013 2022"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>Aprofundim en l\u2019aprenentatge personalitzat, els ODS i l\u2019avaluaci\u00f3 formativa i formadora<\/h5>\n

El Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa ofereix al llarg del tercer trimestre del curs 2021-22 una s\u00e8rie de propostes formatives fonamentades en la recerca i el coneixement cient\u00edfic que van adre\u00e7ades a tots els centres del Laboratori, als centres de les Xarxes Territorials de Transformaci\u00f3 Educativa i, per extensi\u00f3, a qualsevol centre del nostre sistema educatiu.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Aquest curs els temes d\u2019aprofundiment s\u00f3n la Personalitzaci\u00f3 de l\u2019aprenentatge, l\u2019Aprenentatge competencial a trav\u00e9s dels Objectius de desenvolupament sostenible (ODS) i l\u2019Avaluaci\u00f3 formativa i formadora. Per aprofundir en aquests temes s\u2019organitzen 10 seminaris de dues hores cadascun que s\u2019emeten en directe al canal de Youtube del Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa entre els dies 25 d\u2019abril i 24 de maig.<\/p>\n

Els seminaris queden enregistrats per a la seva posterior consulta, i van acompanyats d\u2019una proposta de treball i d\u2019implementaci\u00f3 en centre.<\/strong><\/p>\n

Els participants podran assistir a tants seminaris com vulguin per poder dissenyar el seu propi itinerari personal formatiu. Per participar no \u00e9s necessari fer cap tipus d\u2019inscripci\u00f3. No obstant, si desitgeu obtenir la certificaci\u00f3 de 15h, haureu de participar en 5 seminaris, desenvolupar una proposta de treball suggerida pel ponent i inscriure-us a l\u2019aplicaci\u00f3 seg\u00fcent:<\/strong><\/p>\n

9003180545\u00a0Seminaris Tem\u00e0tics del Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 <\/p>\n

Treballar amb i a partir dels interessos de l\u2019alumnat a l\u2019aula<\/a><\/strong><\/p>\n

Judith Oller<\/a><\/strong><\/p>\n

25 abril 2022<\/a><\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Igualtat de g\u00e8nere<\/a><\/strong><\/p>\n

Almudena Rodr\u00edguez<\/strong><\/a><\/p>\n

9 maig 2022<\/a><\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Dissenyar processos i estructures que promouen l\u2019equitat, la inclusi\u00f3 i l\u2019aprenentatge expert<\/a><\/strong><\/p>\n

Prudens Mart\u00ednez<\/a><\/strong><\/p>\n

23 maig 2022<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

La reflexi\u00f3 de l\u2019alumnat com a estrat\u00e8gia per afavorir l\u2019aprenentatge amb sentit<\/a><\/strong><\/p>\n

Mariana Solari<\/strong><\/a><\/p>\n

26 abril 2022<\/a><\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Educaci\u00f3 de qualitat com a objectiu i com a mitj\u00e0<\/a><\/strong><\/p>\n

Marina Gay<\/strong><\/a><\/p>\n

18 maig 2022<\/a><\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Documentaci\u00f3 i recollida d\u2019evid\u00e8ncies. Transfer\u00e8ncia i avaluaci\u00f3 formativa<\/a><\/strong><\/p>\n

Giorgeta Ion<\/strong><\/a><\/p>\n

24\u00a0maig\u00a02022<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
 <\/p>\n

La connexi\u00f3 dels aprenentatges de l\u2019alumnat de dins i fora<\/a>
\n<\/strong><\/p>\n

Antonio Membrive<\/strong><\/a><\/p>\n

27 abril 2022<\/a><\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Salut i Benestar emocional d\u2019infants i joves<\/a><\/strong><\/p>\n

Laia\u00a0Mestres<\/strong><\/a><\/p>\n

12 maig 2022<\/a><\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Seguiment de l\u2019alumnat en el seu aprenentatge<\/a><\/strong><\/p>\n

Begonya Folch<\/strong><\/a><\/p>\n

17 maig\u00a02022<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\u00a0<\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Acci\u00f3 per al clima<\/a><\/strong><\/p>\n

Gisela Cebri\u00e1n<\/strong><\/a><\/p>\n

16\u00a0maig\u00a02022<\/a><\/td>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a>Aprofundim en l\u2019aprenentatge personalitzat, els ODS i l\u2019avaluaci\u00f3 formativa i formadora
\nEl Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa ofereix al llarg del tercer trimestre del curs 2021-22 una s\u00e8rie de propostes formatives fonamentades en la recerca i el coneixement cient\u00edfic que van adre\u00e7ades a tots els centres… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13967,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[154,858,156,29],"tags":[194,226,348,709,683],"class_list":["post-13966","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacio","category-innovacio","category-materials-de-formacio","category-portada","tag-avaluacio","tag-formacio","tag-innovacio-educativa","tag-laboratori-transformacio","tag-objectius-ods"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13966","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13966"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13966\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13971,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13966\/revisions\/13971"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13967"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13966"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/solsones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}