{"id":5979,"date":"2022-11-11T12:42:56","date_gmt":"2022-11-11T11:42:56","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/?p=5979"},"modified":"2022-11-17T08:17:10","modified_gmt":"2022-11-17T07:17:10","slug":"la-memoria-sha-de-treballar-pero-no-amb-coses-que-despres-oblidarem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/eap\/la-memoria-sha-de-treballar-pero-no-amb-coses-que-despres-oblidarem\/","title":{"rendered":"La mem\u00f2ria s\u2019ha de treballar, per\u00f2 no amb coses que despr\u00e9s oblidarem"},"content":{"rendered":"
\n
\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El bi\u00f2leg David Bueno parla de com l\u2019aprenentatge per compet\u00e8ncies i la presencia transversal de les arts a les aules \u00e9s una eina important per adquirir nous coneixements. \u00abEls curr\u00edculums s\u00f3n massa densos i deixen poc temps per gaudir i poder barrejar poesia amb matem\u00e0tiques\u00bb, diu.<\/p>\n<\/div>\n<\/header>\n

\n

David Bueno \u00e9s doctor en biologia i ha dedicat bona part de la seva carrera a aplicar els seus extensos coneixements sobre el cervell a entendre com i per qu\u00e8 aprenem. Per aix\u00f2 \u00e9s director de la c\u00e0tedra en Neuroeducaci\u00f3 de la UB. Despr\u00e9s de d\u00e8cades d\u2019investigaci\u00f3, Bueno ha arribat a la conclusi\u00f3 que les arts s\u00f3n unes grans aliades per adquirir i fixar nous coneixements. M\u00e9s que de memoritzar i repetir a un ex\u00e0men, Bueno \u00e9s partidari de barrejar poesia i matem\u00e0tiques. Ha participat a la trobada d\u2019inici de curs de la Xarxa d\u2019Escoles Municipals de M\u00fasica i Arts del passat dimecres.<\/p>\n

Ha dit diverses vegades que les arts poden canviar el cervell. Com?<\/b><\/p>\n

Qualsevol activitat, aprenentatge o experi\u00e8ncia ens canvia el cervell, perqu\u00e8 actua sobre la seva plasticitat, alterant-ne les connexions i facilitant els aprenentatges. L\u2019art \u00e9s una d\u2019aquestes experi\u00e8ncies i, a m\u00e9s, afecta al sistema emocional perqu\u00e8 ens desperta reaccions, encara que siguin negatives. L\u2019art \u00e9s una experi\u00e8ncia que el cervell integra amb molta efici\u00e8ncia perqu\u00e8 hi involucra moltes parts. Una altra que hi participa s\u00f3n els sentits i quants m\u00e9s sentits participin d\u2019una experi\u00e8ncia, m\u00e9s connexions provocaran i millora arrelaran els coneixements.<\/p>\n

Les arts tenen com a virtut que estimulen molts sentits diferents i, per aix\u00f2, treballar qualsevol aprenentatge a trav\u00e9s de les arts far\u00e0 que l\u2019assumim millor. Treballar la suma i la resta no desperta, a priori, cap emoci\u00f3 i no hi participa cap sentit m\u00e9s enll\u00e0 de la vista. Per\u00f2 si hi involucres la m\u00fasica o la pintura, generarem coneixements que quedaran millor fixats.<\/p>\n

\n
\n

El bi\u00f2leg David Bueno parla de com l\u2019aprenentatge per compet\u00e8ncies i la presencia transversal de les arts a les aules \u00e9s una eina important per adquirir nous coneixements. \u00abEls curr\u00edculums s\u00f3n massa densos i deixen poc temps per gaudir i poder barrejar poesia amb matem\u00e0tiques\u00bb, diu.<\/p>\n<\/div>\n<\/header>\n

\n

David Bueno \u00e9s doctor en biologia i ha dedicat bona part de la seva carrera a aplicar els seus extensos coneixements sobre el cervell a entendre com i per qu\u00e8 aprenem. Per aix\u00f2 \u00e9s director de la c\u00e0tedra en Neuroeducaci\u00f3 de la UB. Despr\u00e9s de d\u00e8cades d\u2019investigaci\u00f3, Bueno ha arribat a la conclusi\u00f3 que les arts s\u00f3n unes grans aliades per adquirir i fixar nous coneixements. M\u00e9s que de memoritzar i repetir a un ex\u00e0men, Bueno \u00e9s partidari de barrejar poesia i matem\u00e0tiques. Ha participat a la trobada d\u2019inici de curs de la Xarxa d\u2019Escoles Municipals de M\u00fasica i Arts del passat dimecres.<\/p>\n

Ha dit diverses vegades que les arts poden canviar el cervell. Com?<\/b><\/p>\n

Qualsevol activitat, aprenentatge o experi\u00e8ncia ens canvia el cervell, perqu\u00e8 actua sobre la seva plasticitat, alterant-ne les connexions i facilitant els aprenentatges. L\u2019art \u00e9s una d\u2019aquestes experi\u00e8ncies i, a m\u00e9s, afecta al sistema emocional perqu\u00e8 ens desperta reaccions, encara que siguin negatives. L\u2019art \u00e9s una experi\u00e8ncia que el cervell integra amb molta efici\u00e8ncia perqu\u00e8 hi involucra moltes parts. Una altra que hi participa s\u00f3n els sentits i quants m\u00e9s sentits participin d\u2019una experi\u00e8ncia, m\u00e9s connexions provocaran i millora arrelaran els coneixements.<\/p>\n

Les arts tenen com a virtut que estimulen molts sentits diferents i, per aix\u00f2, treballar qualsevol aprenentatge a trav\u00e9s de les arts far\u00e0 que l\u2019assumim millor. Treballar la suma i la resta no desperta, a priori, cap emoci\u00f3 i no hi participa cap sentit m\u00e9s enll\u00e0 de la vista. Per\u00f2 si hi involucres la m\u00fasica o la pintura, generarem coneixements que quedaran millor fixats.<\/p>\n

Ara recordava quan jo estudiava hist\u00f2ria de l\u2019art i, tot i ser una assignatura art\u00edstica, me la feien aprendre memoritzant fitxes. Pocs dies despr\u00e9s de l\u2019examen, no recordava res. Expliqui\u2019ns per qu\u00e8, neurol\u00f2gicament, repetir i vomitar no serveix per aprendre.<\/b><\/p>\n

El cervell detecta quan estem aprenent per simple memoritzaci\u00f3. El nostre cervell fa moltes coses sense que en siguem conscients i una d\u2019elles \u00e9s valorar la import\u00e0ncia d\u2019all\u00f2 que fem per decidir si ho ha de fixar o no. Clar que pots aprendre de mem\u00f2ria 80 fitxes, per\u00f2 el teu cervell interpreta que nom\u00e9s ho necessita temporalment, perqu\u00e8 no hi ha cap implicaci\u00f3 emocional, i ho oblida per alliberar connexions.<\/p>\n

Forcem les criatures a memoritzar massa coses?<\/b><\/p>\n

A infantil i prim\u00e0ria, la memoritzaci\u00f3 ha anat disminuint. La mem\u00f2ria no pot desapar\u00e9ixer, perqu\u00e8 \u00e9s important, per\u00f2 no es tracta de treballar-la aprenent coses de mem\u00f2ria que despr\u00e9s oblidarem, sin\u00f3 generant punts de refer\u00e8ncia que serveixin per incorporar sabers nous. Aix\u00f2 ja es fa i se\u2019n diu aprenentatge competencial, no hem d\u2019inventar la sopa d\u2019all. El que passa \u00e9s que no es fa prou. Per aix\u00f2, no crec que el problema sigui que els infants hagin de memoritzar massa coses, sin\u00f3 que els curr\u00edculums s\u00f3n massa densos. Hi ha massa coses a fer i deixen poc temps per gaudir i poder barrejar poesia amb matem\u00e0tiques.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El bi\u00f2leg David Bueno parla de com l\u2019aprenentatge per compet\u00e8ncies i la presencia transversal de les arts a les aules \u00e9s una eina important per adquirir nous coneixements. \u00abEls curr\u00edculums s\u00f3n massa densos i deixen poc temps per gaudir i poder barrejar poesia amb matem\u00e0tiques\u00bb, diu. David Bueno \u00e9s doctor en biologia i ha dedicat […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5980,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[],"class_list":["post-5979","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eap"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5979"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5981,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979\/revisions\/5981"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}