![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-content\/uploads\/usu773\/2021\/10\/lectura-Nati.png\")
<\/a><\/p>\nLa lectura \u00e9s molt important en l\u2019educaci\u00f3<\/strong>\u00a0dels infants, \u00e9s la\u00a0base de l\u2019aprenentatge.\u00a0<\/strong><\/p>\n Avui en dia ens trobem que els infants mostren poc inter\u00e8s per la lectura, considero que \u00e9s important que invertim els esfor\u00e7os necessaris per aconseguir que els infants siguin\u00a0bons lectors<\/strong><\/p>\n Cal que oferim als nostres alumnes gran varietat de\u00a0propostes lectores<\/strong>\u00a0que els facin ser conscients que la lectura \u00e9s a tot arreu. Ens interessa que els infants gaudeixin de la lectura perqu\u00e8 cada vegada vulguin llegir m\u00e9s i aix\u00ed, de manera natural, vagin adquirint un bon\u00a0h\u00e0bit lector.<\/strong><\/a><\/p>\n Fem\u00a0gaudir<\/strong>\u00a0als infants d\u2019estones agradables de\u00a0lectura<\/strong>\u00a0i\u00a0motivem-los<\/strong>\u00a0perqu\u00e8\u00a0vulguin llegir<\/strong>! \ud83d\ude42<\/p>\n En aquest article he fet un\u00a0recull de recursos<\/strong>\u00a0que pots utilitzar amb els teus alumnes per potenciar la lectura a l\u2019aula. Espero que et sigui \u00fatil i et convido a afegir un\u00a0comentari<\/strong>\u00a0amb les teves recomanacions. Amb les aportacions de tots i totes ens podrem enriquir. Moltes gr\u00e0cies \ud83d\ude09<\/p>\n Hores en qu\u00e8 els adults farem de\u00a0bons models lectors<\/strong>, hores en qu\u00e8 gaudirem de bones estones de\u00a0lectura compartida<\/strong>\u00a0que a poc a poc demostraran als infants que poden gaudir amb la lectura. Tamb\u00e9 possibilitant estones de\u00a0lectura individual<\/strong>\u00a0en la qual els infants \u201cs\u2019immergeixin\u201d en algun llibre que els porti a viatjar molt lluny.<\/p>\n Per treballar la lectura a\u00a0 les escoles preparem\u00a0plans lectors<\/strong>\u00a0i reservem una franja a l\u2019horari per\u00a0llegir a l\u2019aula<\/strong>. Malgrat que estem invertint molts esfor\u00e7os veiem que els infants mostren poc inter\u00e8s i motivaci\u00f3 per la lectura.<\/p>\n Per aconseguir que els infants millorin hem volgut sistematitzar la lectura basant-nos molt en la\u00a0mecanitzaci\u00f3<\/strong>. Hem donat molta import\u00e0ncia a qu\u00e8 els infants agafin agilita lectora, entonaci\u00f3 correcta i una pronunciaci\u00f3 adequada. Per ells llegir \u00e9s una activitat dif\u00edcil, mon\u00f2tona i avorrida.<\/p>\n Hem pensat que facilitant unes estones de\u00a0lectura setmanals<\/strong>\u00a0i disposant de bons\u00a0recursos de lectura<\/strong>, ja garantim que els infants adquireixin un bon h\u00e0bit lector, per\u00f2 la realitat \u00e9s que aix\u00f2 no \u00e9s aix\u00ed.<\/p>\n Per potenciar la lectura a l\u2019aula cal que tinguis en compte els aspectes seg\u00fcents:<\/p>\n Cal que fem un canvi de mirada i donem menys import\u00e0ncia a la mecanitzaci\u00f3 i\u00a0prioritzem la motivaci\u00f3<\/strong>. Demostrem als infants que la lectura \u00e9s molt motivadora, que ens permet viatjar lluny, viure moltes aventures, ser molts personatges diferents i descobrir mons inimaginables.<\/p>\n Si aconseguim\u00a0motivar els infants<\/strong>\u00a0perqu\u00e8 vulguin llegir m\u00e9s, aconseguirem tenir m\u00e9s\u00a0bons lectors<\/strong>\u00a0i l\u2019h\u00e0bit lector<\/strong>\u00a0es crear\u00e0 de manera natural. \u00c9s important que invertim esfor\u00e7os a motivar els infants cap a la\u00a0lectura<\/strong>.<\/p>\n Els infants actualment estan tan sobre estimulats que no troben el moment d\u2019agafar un llibre. Estan acostumats a anar tan de pressa i rebre tants est\u00edmuls constants, que un llibre se\u2019ls fa lent i avorrit.<\/p>\n Ells encara no han ent\u00e8s que la\u00a0lectura<\/strong>\u00a0\u00e9s una porta al m\u00e9s enll\u00e0 i que la seva ment \u00e9s capa\u00e7 de crear un m\u00f3n molt m\u00e9s creatiu del que veuen a les pantalles. Ensenyem-los qu\u00e8 \u00e9s realment la lectura i\u00a0acompanyem-los<\/strong>\u00a0en aquest viatge fins que s\u00e0piguen volar sols.<\/p>\n Tamb\u00e9 et recomano que dediquis\u00a0franges d\u2019una hora<\/strong>\u00a0a la lectura en lloc de franges de mitja hora. Les franges de mitja hora s\u00f3n tan curtes que infants poc lectors no aconsegueixen endinsar-se en la lectura i aquests minuts els passen girant p\u00e0gines i perdent el temps esperant que acabi la sessi\u00f3.<\/p>\n En les franges d\u2019una hora, els infants que no s\u00f3n bons lectors, comencen perdent el temps, per\u00f2 finalment, a causa de l\u2019avorriment, decideixen fer l\u2019esfor\u00e7 de llegir i acaben\u00a0connectant amb la lectura<\/strong>.<\/p>\n La meva recomanaci\u00f3 \u00e9s que sorprenguis els teus alumnes amb\u00a0propostes de lectura variades<\/strong>\u00a0amb l\u2019objectiu que les estones de lectura siguin\u00a0atractives i din\u00e0miques.\u00a0<\/strong><\/p>\n Per motivar els infants en la lectura els pots oferir\u00a0tipologies textuals\u00a0<\/strong>molt diverses que tractin\u00a0un gran ventall tem\u00e0tic:<\/strong><\/p>\nCom podem acompanyar els infants en el proc\u00e9s de la lectura?<\/h2>\n
\n
Qu\u00e8 \u00e9s el que hem fet a les escoles?<\/h2>\n
Com podem potenciar la lectura a l\u2019aula?<\/h2>\n
\u2013 Motiva els infants:<\/strong><\/h4>\n
\u2013 Ensenya qu\u00e8 \u00e9s la lectura:<\/strong><\/h4>\n
\u2013 Ofereix sessions variades:<\/strong><\/h4>\n
\n
\u2013 Dedica estones a la lectura:<\/strong><\/h4>\n
Quins recursos podem oferir als infants?<\/h2>\n
\n
<\/a><\/p>\n\n
<\/a><\/p>\n\n
<\/a><\/p>\n\n
<\/a><\/p>\n\n
<\/a><\/p>\n\n
<\/a><\/p>\n\n
<\/a><\/p>\n\n