{"id":12786,"date":"2026-05-14T12:15:40","date_gmt":"2026-05-14T10:15:40","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/?p=12786"},"modified":"2026-05-14T12:15:54","modified_gmt":"2026-05-14T10:15:54","slug":"curtmetratges-per-prevenir-lassetjament-escolar-entre-infants-i-joves-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/eap\/curtmetratges-per-prevenir-lassetjament-escolar-entre-infants-i-joves-2\/","title":{"rendered":"Curtmetratges per prevenir l\u2019assetjament escolar entre infants i joves"},"content":{"rendered":"<p><a style=\"font-size: 16px; font-weight: 600; background-color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-content\/uploads\/usu773\/2026\/05\/Assetjament-escolar.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-12787 alignnone\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-content\/uploads\/usu773\/2026\/05\/Assetjament-escolar-300x213.jpg\" alt=\"\" width=\"514\" height=\"365\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-content\/uploads\/usu773\/2026\/05\/Assetjament-escolar-300x213.jpg 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-content\/uploads\/usu773\/2026\/05\/Assetjament-escolar-768x545.jpg 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-content\/uploads\/usu773\/2026\/05\/Assetjament-escolar.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 514px) 100vw, 514px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019assetjament escolar \u00e9s un problema social que afecta tota la\u00a0<strong>comunitat educativa<\/strong>, i \u00e9s crucial que ens comprometem a treballar junts per prevenir i tractar adequadament aquesta conducta. Aix\u00f2 implica establir l\u00edmits clars i conseq\u00fc\u00e8ncies justes per al comportament agressiu, organitzar activitats que promoguin la\u00a0<strong>inclusi\u00f3 i el respecte<\/strong>, i establir una pol\u00edtica de\u00a0<strong>toler\u00e0ncia zero.<\/strong><\/p>\n<p>\u00c9s important comprendre que l\u2019assetjament escolar no \u00e9s una conducta a\u00efllada, i que el seu abordatge requereix una intervenci\u00f3 coordinada per part dels\u00a0<strong>pares, educadors i autoritats escolars<\/strong>. La prevenci\u00f3 i la gesti\u00f3 adequada d\u2019aquesta conducta s\u00f3n essencials per garantir un\u00a0<strong>entorn escolar saludable, segur i respectu\u00f3s<\/strong>\u00a0per a tots els alumnes que promogui valors positius i formi futurs ciutadans responsables i compromesos amb la\u00a0<strong>conviv\u00e8ncia pac\u00edfica i respectuosa.<\/strong><\/p>\n<p class=\"ez-toc-title\">\u00cdndex<\/p>\n<nav>\n<ul class=\"ez-toc-list ez-toc-list-level-1 \">\n<li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/docents.cat\/curtmetratges-prevenir-assetjament-escolar\/#Que_es_lassetjament_escolar\">Qu\u00e8 \u00e9s l\u2019assetjament escolar?<\/a><\/li>\n<li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/docents.cat\/curtmetratges-prevenir-assetjament-escolar\/#Per_que_es_produeix_lassetjament_escolar\">Per qu\u00e8 es produeix l\u2019assetjament escolar?<\/a><\/li>\n<li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/docents.cat\/curtmetratges-prevenir-assetjament-escolar\/#Quines_consequencies_te_lassetjament_escolar_per_les_victimes\">Quines conseq\u00fc\u00e8ncies t\u00e9 l\u2019assetjament escolar per les v\u00edctimes?<\/a><\/li>\n<li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/docents.cat\/curtmetratges-prevenir-assetjament-escolar\/#Com_cal_educar_per_prevenir_lassetjament_escolar\">Com cal educar per prevenir l\u2019assetjament escolar?<\/a><\/li>\n<li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/docents.cat\/curtmetratges-prevenir-assetjament-escolar\/#Com_podem_utilitzar_els_curtmetratges_per_parlar_de_lassetjament_escolar_als_alumnes\">Com podem utilitzar els\u00a0curtmetratges per parlar de l\u2019assetjament escolar als alumnes<\/a><\/li>\n<li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/docents.cat\/curtmetratges-prevenir-assetjament-escolar\/#Quins_curtmetratges_poden_ser_utils_per_parlar_amb_els_infants_i_joves_de_lassetjament_escolar\">Quins curtmetratges poden ser \u00fatils per parlar amb els infants i joves de l\u2019assetjament escolar?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quins curtmetratges poden ser \u00fatils per parlar amb els infants i joves de l\u2019assetjament escolar?<\/h2>\n<p>Parlar amb els infants i joves sobre l\u2019assetjament escolar pot ser un tema dif\u00edcil, per\u00f2 \u00e9s important abordar-lo per ajudar-los a entendre qu\u00e8 \u00e9s i com prevenir-lo. Parlar de l\u2019assetjament escolar\u00a0amb els alumnes ha de ser un proc\u00e9s continu, una conversa que ha de tenir lloc regularment per ajudar els infants i joves a comprendre millor el tema i desenvolupar habilitats per prevenir l\u2019assetjament.<\/p>\n<p>Aquests curtmetratges poden ser \u00fatils per iniciar una conversa sobre l\u2019assetjament escolar\u00a0i els seus efectes.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=YPy2La2THM4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pedra, paper o tisora<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Un curtmetratge que llen\u00e7a un missatge contra l\u2019assetjament escolar. Per conviure i estar junts, no cal que tots siguem iguals. Hem d\u2019entendre la diversitat com una riquesa i valorar-la. Tots podem ajudar davant d\u2019actituds d\u2019assetjament escolar. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<\/nav>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Icx7hBWeULM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El petit eri\u00e7\u00f3<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El curtmetratge explica la hist\u00f2ria d\u2019un petit eri\u00e7\u00f3 que \u00e9s v\u00edctima de l\u2019assetjament escolar a l\u2019escola pel seu aspecte peculiar. Ell intenta buscar el seu lloc per poder encaixar amb els seus companys de classe i poder tenir amics, per\u00f2 no ho aconsegueix. El petit eri\u00e7\u00f3 se sent sol i trist, fins que coneix un grup d\u2019amics que l\u2019accepten tal com \u00e9s. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DeEZx4K0Eic\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">For\u00a0the\u00a0Birds<\/a><\/strong>. Pixar<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tot i que no tracta espec\u00edficament de l\u2019assetjament escolar, aquest curtmetratge mostra com les difer\u00e8ncies poden portar a l\u2019assetjament. En el curt, un grup d\u2019ocells mostra rebuig per un ocell m\u00e9s gran i diferent. La seva actitud de rebuig els porta a conseq\u00fc\u00e8ncies negatives per ells mateixos. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rvCW_mJgMHE\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bullying<\/a><\/strong>\u00a0(stop motion animation)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest curtmetratge utilitza la t\u00e8cnica de stop-motion per mostrar com la viol\u00e8ncia verbal pot tenir un efecte acumulatiu i nociu. El curtmetratge explica la hist\u00f2ria d\u2019un nen que \u00e9s ridiculitzat per la seva aparen\u00e7a i habilitats al futbol, \u200b\u200bper\u00f2 troba el coratge per enfrontar els seus agressors amb l\u2019ajuda dels seus amics. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/sx3\/en-fullaraca-un-monstre-molt-tendre\/video\/5787192\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">En Fullaraca, un monstre molt tendre.<\/a><\/strong>\u00a0Una m\u00e0 de contes<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest conte, a trav\u00e9s de la hist\u00f2ria d\u2019un jaguar que s\u2019aprofita de la seva for\u00e7a per intimidar un petit conill, explora els temes del respecte, la confian\u00e7a i la intel\u00b7lig\u00e8ncia com a eines per a la conviv\u00e8ncia. Malgrat la difer\u00e8ncia de grand\u00e0ria i for\u00e7a entre els personatges, el conill demostra que la intel\u00b7lig\u00e8ncia pot superar la intimidaci\u00f3. El conte pot ajudar a crear un entorn escolar m\u00e9s inclusiu i lliure de discriminaci\u00f3. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/sx3\/la-forastera-i-lavi-tot-orelles\/video\/5787373\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La Forastera i l\u2019avi Tot Orelles<\/a><\/strong>. Una m\u00e0 de contes<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest conte presenta la hist\u00f2ria d\u2019una nena nova al poble, la qual dep\u00e8n de la seva gallina per sobreviure, fins que una colla de nens del poble comen\u00e7a a robar-li els ous, deixant-la sense aliments. La intervenci\u00f3 d\u2019un avi, conegut com l\u2019avi Tot Orelles, qui actua com a mediador, \u00e9s crucial per a la seva acceptaci\u00f3 i el cessament de l\u2019assetjament. El conte permet prendre consci\u00e8ncia sobre les conseq\u00fc\u00e8ncies de les nostres accions i la import\u00e0ncia de ser inclusius i respectuosos amb tothom, independentment de les seves circumst\u00e0ncies o proced\u00e8ncia. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.3cat.cat\/tv3\/sx3\/tim-i-la-banda\/video\/5787362\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tim i la banda<\/a><\/strong>. Una m\u00e0 de contes<\/li>\n<\/ul>\n<p>El Tim era un nen a qui li agradava tant la m\u00fasica que va decidir escollir un instrument i afegir-se a la banda municipal del poble. Tot i la seva il\u00b7lusi\u00f3, el Tim no sabia fer-lo servir, i la resta de la banda, en comptes d\u2019ajudar-lo i animar-lo a seguir, el va fer fora amb comentaris tan lletjos com ara \u201c\u201dno serveixes per a res!\u201d\u201d o \u201c\u201dmarxa d\u2019aqu\u00ed!\u201d\u201d. En qualsevol cas, la vida no sempre \u00e9s com t\u2019imagines i tant al Tim com a la resta de la banda els quedava per descobrir que aquell nen, rebutjat per tothom, guardava un secret que tots necessitaven.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.3cat.cat\/3cat\/el-rei-burleta\/video\/5787376\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El Rei Burleta<\/a><\/strong>. Una m\u00e0 de contes<\/li>\n<\/ul>\n<p>El Rei Burleta, era un rei que es passava el dia fent broma de l\u2019aspecte f\u00edsic de la gent, de la seva manera de ser i d\u2019on venien. Tothom se sentia ferit i trist per les coses que el seu rei els deia, per\u00f2 no podien dir ni fer res. Un dia, per\u00f2, sense saber-ho, el rei va riure\u2019s d\u2019una bruixa i va perdre la corona. I sense corona, ja no era el rei de ning\u00fa.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.3cat.cat\/tv3\/sx3\/el-dir-de-la-gent\/video\/5787375\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El dir de la gent.<\/a><\/strong>\u00a0Una m\u00e0 de contes<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un pag\u00e8s i el seu fill van a la ciutat amb el seu cavall. Amo\u00efnats pel qu\u00e8 dir\u00e0 la gent, comencen a comportar-se d\u2019una manera estranya i sobretot, fan coses que, fins i tot a ells mateixos, els semblen estranyes. Sort del cavall, que \u00e9s l\u2019\u00fanic que veu la situaci\u00f3 i els recorda qui s\u00f3n.\u00a0I \u00e9s que escoltar qu\u00e8 diu la gent est\u00e0 molt b\u00e9 perqu\u00e8 s\u2019aprenen moltes coses, per\u00f2 hem d\u2019anar amb compte. Aquest conte ha estat produ\u00eft en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el Departament d\u2019Educaci\u00f3 dins d\u2019una campanya de TVC per combatre l\u2019assetjament escolar. Escoltar qu\u00e8 ens diu la gent est\u00e0 b\u00e9.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/sx3\/com-acabar-amb-el-bullying\/video\/6219094\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Com acabar amb el bullying?<\/a>.\u00a0<\/strong>InfoK<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest v\u00eddeo abordar l\u2019assetjament escolar, analitzant les causes que el propicien, aix\u00ed com els rols de l\u2019agressor, la v\u00edctima i els espectadors. Proporciona estrat\u00e8gies per a la prevenci\u00f3 i intervenci\u00f3, destacant la import\u00e0ncia de l\u2019acci\u00f3 col\u00b7lectiva i la responsabilitat compartida en la lluita contra el bullying. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6dLEO8mwYWQ\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ian<\/a><\/strong>. Fundaci\u00f3 Ian<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest curtmetratge explica la hist\u00f2ria d\u2019un nen amb discapacitat que intenta fer amics a l\u2019escola. Tot i que els altres nens\/es se\u2019n burlen, Ian no es rendeix i finalment troba un amic que l\u2019accepta tal com \u00e9s. El curtmetratge t\u00e9 un missatge poder\u00f3s sobre la import\u00e0ncia de la inclusi\u00f3 i l\u2019empatia cap a les persones amb discapacitat. Un\u00a0curtmetratge\u00a0adequat per treballar amb alumnes a partir de cicle mitj\u00e0.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jjslYXoLGP0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">E SCAPE.<\/a><\/strong>\u00a0Campanya Animada Contra l\u2019Assetjament Escolar. Anti\u00a0Bullies<\/li>\n<\/ul>\n<p>Una campanya d\u2019animaci\u00f3 contra l\u2019assetjament escolar en els centres d\u2019ensenyament. El protagonista \u00e9s l\u2019\u00c0lex, un\u00a0adolescent\u00a0v\u00edctima d\u2019assetjament escolar a qui, el dia a dia a l\u2019institut, se li fa molt dif\u00edcil, un aut\u00e8ntic infern. Un\u00a0curtmetratge\u00a0adequat per treballar amb alumnes a partir de cicle mitj\u00e0.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/3cat\/no-callis-contra-el-bullying\/video\/6218027\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">No callis! Contra el\u00a0bullying<\/a><\/strong>. Cat \u2013 CCMA<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest\u00a0v\u00eddeo \u00e9s una campanya de conscienciaci\u00f3 destinada a combatre l\u2019assetjament escolar, incitant a l\u2019acci\u00f3 i la den\u00fancia de les situacions de\u00a0bullying. A trav\u00e9s d\u2019aquest reportatge, s\u2019ofereixen testimonis i experi\u00e8ncies personals que il\u00b7lustren les devastadores conseq\u00fc\u00e8ncies que pot tenir l\u2019assetjament sobre els individus afectats, alhora que es destaca la import\u00e0ncia de la implicaci\u00f3 comunit\u00e0ria en la detecci\u00f3 i prevenci\u00f3 d\u2019aquestes conductes. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/3cat\/deixar-enrere-el-bullying\/video\/5788022\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Deixar enrere el\u00a0bullying<\/a><\/strong>. InfoK. 3Cat \u2013 CCMA<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest v\u00eddeo presenta la iniciativa d\u2019un grup de quatre amics que decideixen actuar per ajudar a altres nens i adolescents que estan sent v\u00edctimes d\u2019assetjament escolar. A trav\u00e9s de la seva hist\u00f2ria, es mostra com la solidaritat, l\u2019empatia i l\u2019acci\u00f3 conjunta poden tenir un impacte positiu en la vida dels que pateixen\u00a0bullying, oferint suport i eines per superar aquestes situacions dif\u00edcils. Curtmetratge adequat per tots els cursos.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=21uGsQYMr2Q\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Create No Hate<\/a><\/strong>. Luke Culhane<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest v\u00eddeo aborda el tema de l\u2019assetjament cibern\u00e8tic, amb l\u2019objectiu de sensibilitzar sobre els seus efectes negatius i promoure un missatge de toler\u00e0ncia i respecte en l\u00ednia. A trav\u00e9s d\u2019una narrativa visual impactant, el v\u00eddeo mostra com els comentaris i accions negatius a Internet poden afectar profundament les persones en la vida real, subratllant la import\u00e0ncia de crear un entorn digital segur i lliure d\u2019odi. Un\u00a0curtmetratge\u00a0adequat per treballar amb alumnes a partir de cicle mitj\u00e0.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=91HgatU6zL8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bullying<\/a><\/strong>.\u00a0Adolesccentes\u00a0CTP<\/li>\n<\/ul>\n<p>En aquest curtmetratge un grup de joves parlar de l\u2019assetjament escolar des de\u00a0diferents\u00a0punts de vista. Un curtmetratge molt emotiu que permet parlar de la import\u00e0ncia que tenen tots els agents que estan\u00a0implicats\u00a0en l\u2019assetjament\u00a0escolar. Curtmetratge adequat per cicle superior i secund\u00e0ria.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=y0eWBPCrtr0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SOLO<\/a><\/strong>.\u00a0Cortometraje\u00a0contra el\u00a0bullying.\u00a0Cuidado\u00a0Productions<\/li>\n<\/ul>\n<p>En aquest curtmetratge un adolescent explica en primera persona com est\u00e0 vivint l\u2019assetjament escolar que li fan uns companys de classe. Explica qu\u00e8 li fan aquests companys i com el fan sentir a causa de les seves actuacions. Curtmetratge adequat per secund\u00e0ria. Alerta que t\u00e9 un final impactant en qu\u00e8 l\u2019adolescent es vol llevar la vida. Curtmetratge adequat per cicle superior i secund\u00e0ria.<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4meVM1oL27A\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bullying (30 Minuts)<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>El documental 30 Minuts de la Televisi\u00f3 de Catalunya (TV3) titulat \u201cBullying\u201d explora el fenomen de l\u2019assetjament escolar a Catalunya a trav\u00e9s de testimonis directes de v\u00edctimes i agressors. Es mostren les conseq\u00fc\u00e8ncies emocionals i socials que pateixen els joves que s\u00f3n agredits, aix\u00ed com la din\u00e0mica que fa que l\u2019assetjament es perpetu\u00ef. Tamb\u00e9 es destaca la responsabilitat del context escolar i familiar en detectar-prevenir aquests comportaments. \u00c9s una crida a la reflexi\u00f3 i a l\u2019acci\u00f3 de tota la comunitat educativa per trencar el silenci que envolta el bullying.<\/p>\n<p>Esperem que aquest recull de v\u00eddeos que ens ha compartit la Nati Bergad\u00e0, us pugui ser \u00fatil per treballar l&#8217;assetjament escolar amb els vostres alumnes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; L\u2019assetjament escolar \u00e9s un problema social que afecta tota la\u00a0comunitat educativa, i \u00e9s crucial que ens comprometem a treballar junts per prevenir i tractar adequadament aquesta conducta. Aix\u00f2 implica establir l\u00edmits clars i conseq\u00fc\u00e8ncies justes per al comportament agressiu, organitzar activitats que promoguin la\u00a0inclusi\u00f3 i el respecte, i establir una pol\u00edtica de\u00a0toler\u00e0ncia zero. \u00c9s [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12787,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[178,67],"tags":[],"class_list":["post-12786","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biblioteca-escolar","category-eap"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12786","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12786"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12786\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12788,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12786\/revisions\/12788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12786"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12786"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12786"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}