{"id":11924,"date":"2025-11-23T12:05:05","date_gmt":"2025-11-23T11:05:05","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/?p=11924"},"modified":"2025-11-23T12:05:05","modified_gmt":"2025-11-23T11:05:05","slug":"coeducacio-a-les-escoles-bressol-cultivar-la-igualtat-des-de-la-primera-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/eap\/coeducacio-a-les-escoles-bressol-cultivar-la-igualtat-des-de-la-primera-infancia\/","title":{"rendered":"Coeducaci\u00f3 a les escoles bressol: cultivar la igualtat des de la primera inf\u00e0ncia"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

“Les criatures que creixen en entorns inclusius, respectuosos i lliures d\u2019estereotips esdevenen persones m\u00e9s obertes, emp\u00e0tiques i capaces de conviure en una societat diversa”<\/p>\n

\u00c9s durant els primers anys de vida quan es configuren identitats, vincles i maneres d\u2019entendre el m\u00f3n. I \u00e9s en aquest context que la coeducaci\u00f3 esdev\u00e9 una pe\u00e7a clau, no pas com una opci\u00f3 afegida, sin\u00f3 com a principi fonamental per garantir que cada infant pugui cr\u00e9ixer amb llibertat, respecte i igualtat d\u2019oportunitats. Parlar de coeducaci\u00f3 a les escoles bressol \u00e9s parlar de sembrar, des de ben aviat, les llavors d\u2019una societat m\u00e9s justa i inclusiva.<\/p>\n

La import\u00e0ncia de comen\u00e7ar des del principi<\/h3>\n

Sovint es pensa que els estereotips de g\u00e8nere i les desigualtats socials apareixen m\u00e9s tard, quan els infants ja tenen un cert domini del llenguatge i del pensament simb\u00f2lic. Tanmateix, les investigacions mostren que des dels primers mesos de vida, les criatures ja reben missatges diferenciats en funci\u00f3 del seu g\u00e8nere, del seu origen o de les expectatives que els adults projecten sobre elles. Colors, joguines, paraules i actituds acaben configurant un univers de rols que condiciona la manera com cada infant es veu i \u00e9s vist.<\/p>\n

L\u2019educaci\u00f3 en igualtat, la diversitat com a valor i la inclusi\u00f3 com a principi no s\u2019improvisen: es construeixen en el dia a dia, en les petites interaccions, en els materials que s\u2019ofereixen i en la manera com s\u2019organitza l\u2019entorn.<\/p>\n

Qu\u00e8 vol dir coeducar a l\u2019escola bressol?<\/h3>\n

Significa educar des de la igualtat, per\u00f2 tamb\u00e9 des de la difer\u00e8ncia. Vol dir recon\u00e8ixer la pluralitat d\u2019identitats, de formes de ser, d\u2019expressar-se i de relacionar-se. No es tracta d\u2019homogene\u00eftzar, sin\u00f3 d\u2019oferir les mateixes oportunitats perqu\u00e8 cada criatura pugui desplegar el seu potencial, lliure de prejudicis i limitacions.<\/p>\n

En la pr\u00e0ctica, implica revisar constantment els materials que es posen a l\u2019abast dels infants, el llenguatge que es fa servir, les expectatives que es projecten i les interaccions que es promouen. Vol dir, per exemple, oferir nines i cotxes indistintament, permetre que tothom pugui disfressar-se de qualsevol personatge, o mostrar contes on apareguin fam\u00edlies diverses. Tamb\u00e9 significa donar espai a totes les emocions, sense associar-les a un g\u00e8nere concret, i acompanyar cada infant en el seu proc\u00e9s de descobriment amb respecte i sensibilitat.<\/p>\n

Un llenguatge inclusiu i respectu\u00f3s, una mirada que no condiciona ni etiqueta, una actitud oberta a q\u00fcestionar les pr\u00f2pies creences\u2026 tot aix\u00f2 fa que la coeducaci\u00f3 sigui real i transformadora. Quan una educadora ofereix el mateix reconeixement a un nen que juga a fer de cuiner i a una nena que s\u2019aventura a construir una torre, envia un missatge poder\u00f3s: tots i totes poden ser all\u00f2 que desitgin.<\/p>\n

Materials i espais que parlen<\/h3>\n

Els espais educatius no s\u00f3n neutres: transmeten missatges, conviden a determinades pr\u00e0ctiques i limiten o potencien possibilitats. Una estan\u00e7a que separa nines d\u2019una banda i cotxes de l\u2019altra, o que decora les parets amb imatges estereotipades, refor\u00e7a rols tradicionals. En canvi, un entorn pensat des de la coeducaci\u00f3 convida a experimentar sense fronteres.<\/p>\n

Els contes s\u00f3n una eina privilegiada. Quan els infants veuen hist\u00f2ries amb protagonistes diversos \u2014nenes valentes, nens sensibles, fam\u00edlies de moltes formes, persones amb capacitats diferents\u2014, entenen que el m\u00f3n \u00e9s ampli i que hi ha moltes maneres de viure i estimar. Els espais, per tant, han de ser flexibles, oberts i enriquidors.<\/p>\n

Una aposta de futur<\/h3>\n

Invertir en coeducaci\u00f3 no \u00e9s nom\u00e9s una q\u00fcesti\u00f3 pedag\u00f2gica: \u00e9s una aposta de futur. Les criatures que creixen en entorns inclusius, respectuosos i lliures d\u2019estereotips esdevenen persones m\u00e9s obertes, emp\u00e0tiques i capaces de conviure en una societat diversa. La igualtat no es pot ensenyar com una lli\u00e7\u00f3 abstracta: s\u2019ha de viure, sentir i practicar des del primer dia.<\/p>\n

Per continuar llegint, cliqueu “El diari de l’Educaci\u00f3<\/strong><\/a>“<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“Les criatures que creixen en entorns inclusius, respectuosos i lliures d\u2019estereotips esdevenen persones m\u00e9s obertes, emp\u00e0tiques i capaces de conviure en una societat diversa” \u00c9s durant els primers anys de vida quan es configuren identitats, vincles i maneres d\u2019entendre el m\u00f3n. I \u00e9s en aquest context que la coeducaci\u00f3 esdev\u00e9 una pe\u00e7a clau, no pas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11925,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[],"class_list":["post-11924","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eap"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11924","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11924"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11924\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11926,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11924\/revisions\/11926"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11925"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11924"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11924"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11924"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}