{"id":11206,"date":"2025-06-25T09:37:38","date_gmt":"2025-06-25T07:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/?p=11206"},"modified":"2025-06-25T09:38:03","modified_gmt":"2025-06-25T07:38:03","slug":"marta-mata-i-el-dret-del-nen-a-ser-com-es","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/eap\/marta-mata-i-el-dret-del-nen-a-ser-com-es\/","title":{"rendered":"Marta Mata i el dret del nen a ser com \u00e9s"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

14 reflexions de la pedagoga, que deia que \u00abLa llengua \u00e9s inseparable de l’escola\u00bb<\/h2>\n

Al Catorze cultura viva, trobem aquestes reflexions. Marta Mata va n\u00e9ixer el 22 de juny de 1926 a Saifores i a Barcelona va morir el 27 de juny 2006. Considerada una de les personalitats m\u00e9s rellevants del m\u00f3n educatiu catal\u00e0, es va involucrar en la dif\u00edcil represa pedag\u00f2gica de la postguerra. La diputada i senadora socialista va reivindicar la import\u00e0ncia de l’educaci\u00f3 com a primera prioritat per fer avan\u00e7ar un pa\u00eds. La recordem amb 14 reflexions extretes majorit\u00e0riament del llibre Per avan\u00e7ar en l’educaci\u00f3\u00a0<\/a><\/em>(Eumo Editorial) i escoltant l’entrevista que li va fer Montserrat Roig.<\/p>\n

1.\u00a0<\/strong>Cada vegada que pensem en l’educaci\u00f3 que hem rebut i com podr\u00edem fer-la millor tots som, en certa manera, pedagogs.

2.\u00a0<\/strong>Els educadors hem de caminar al davant, i quan apareix alguna cosa, o fins i tot abans que aparegui, hem de preparar els alumnes per all\u00f2 que els vindr\u00e0 a sobre.

3.\u00a0<\/strong>La renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica ha de ser una constant al servei de l’objectiu prioritari de satisfer les necessitats educatives, diverses i canviants de tots i cada un dels infants, en totes i cada una de les escoles, en els diversos i canviants models socials.

4.\u00a0<\/strong>Per la qualitat i la dignitat de l’educaci\u00f3 integral, cal aconseguir que tots els infants puguin ser i sentir-se companys, i fer d’aquesta companyonia el recurs b\u00e0sic de l’educaci\u00f3.

5.<\/strong>\u00a0L’escola p\u00fablica ha de ser oferta gratu\u00eftament a tot infant, ha de ser accessible, ben situada en el mapa, i dotada dels recursos materials i humans que permetin una bona tasca educativa.

6.\u00a0<\/strong>En comen\u00e7ar el segle XX es veia amb claredat que a l’escola hav\u00edem de comunicar-nos dialogant. \u00c9s a dir, rebre per\u00f2 tamb\u00e9 crear. No solament aprendre a llegir, sin\u00f3 aprendre a escriure. No solament aprendre a escoltar sin\u00f3 aprendre a parlar.<\/p>\n

7.<\/strong>\u00a0Aquest \u00e9s realment l’objectiu de l’educaci\u00f3: aconseguir que, posant al seu abast l’her\u00e8ncia humana, els nens puguin fer el pas o cursar la carrera que vulguin o puguin, amb tot el que se’ls ha donat.

8.<\/strong>\u00a0Una educaci\u00f3 de qualitat \u00e9s la que dona a cada nen all\u00f2 que necessita tal com \u00e9s. L’educaci\u00f3 ha de tenir qualitat, perqu\u00e8 si no, no respecta el dret del nen a ser tal com \u00e9s.

9.\u00a0<\/strong>El mestre t\u00e9 dret a ser format cont\u00ednuament per donar resposta als drets del nen, a les possibilitats del nen, de tots els nens. Per tant, t\u00e9 dret a tenir nom\u00e9s els nens als quals pugui con\u00e8ixer; \u00e9s a dir, a no tenir massa nens a la classe; t\u00e9 dret a tenir un horari que li permeti con\u00e8ixer i tractar els nens tal com es mereixen -segons en quin cas menys nens, segons en quin cas m\u00e9s nens- i sempre en funci\u00f3 de les necessitats dels infants; t\u00e9 dret a poder treballar segons les seves pr\u00f2pies qualitats, perqu\u00e8 els mestres tamb\u00e9 s\u00f3n diferents, tamb\u00e9 tenen les seves qualitats; t\u00e9 dret a formar un equip, on cada mestre pugui exercitar les seves qualitats en di\u00e0leg amb els companys; el mestre t\u00e9 dret a tenir les seves qualitats en forma d’aficions.

10.<\/strong>\u00a0La lli\u00e7\u00f3 de pol\u00edtica educativa, d’educaci\u00f3 i d’escola p\u00fabliques, que ens donen els pedagogs al llarg de la hist\u00f2ria ens proposa unes orientacions: la del somni, la de la tensi\u00f3 per l’educaci\u00f3, la de la r\u00e0bia, la de la just\u00edcia per acomplir un dret, la del treball i la il\u00b7lusi\u00f3, la de l’atenta observaci\u00f3, la de la imaginaci\u00f3, la de la col\u00b7laboraci\u00f3, i la de la bonhomia i el bon humor, la del sentiment del deure envers l’educaci\u00f3 de cada infant, en la perspectiva de la realitzaci\u00f3 de la persona, de la comunitat, de la humanitat.<\/p>\n

11.\u00a0<\/strong>La llengua \u00e9s inseparable de l’escola; la llengua \u00e9s una realitat i un instrument privilegiats en la tasca educativa i instructiva de l’escola.

12.<\/strong>\u00a0Cal aconseguir que l’infant tingui quelcom per expressar, que ho vulgui expressar a alg\u00fa de qui espera resposta; una resposta sentida com a important, potser com la pr\u00f2pia expressi\u00f3, per\u00f2, sigui com vulgui, fent un tot amb ella.

13.<\/strong>\u00a0Per a mi, l’escola participativa \u00e9s l’escola viva, on viuen i conviuen nens i nens, pares i mestres. Com? On? Parlant en petites reunions, preparant treballs, sortides i festes; al pati, a la sala d’actes, a la biblioteca.

14.<\/strong>\u00a0La lectura i l’escriptura s\u00f3n tamb\u00e9 un esplai, un eixamplament del camp de la vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

14 reflexions de la pedagoga, que deia que \u00abLa llengua \u00e9s inseparable de l’escola\u00bb Al Catorze cultura viva, trobem aquestes reflexions. Marta Mata va n\u00e9ixer el 22 de juny de 1926 a Saifores i a Barcelona va morir el 27 de juny 2006. Considerada una de les personalitats m\u00e9s rellevants del m\u00f3n educatiu catal\u00e0, es […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11207,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[],"class_list":["post-11206","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eap"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11206"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11209,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11206\/revisions\/11209"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/selva1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}