{"id":18265,"date":"2022-11-02T08:00:10","date_gmt":"2022-11-02T07:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/?p=18265"},"modified":"2023-02-06T09:02:23","modified_gmt":"2023-02-06T08:02:23","slug":"operacio-cervell-neuroeducacio-i-altes-capacitats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/general\/operacio-cervell-neuroeducacio-i-altes-capacitats\/","title":{"rendered":"Operaci\u00f3 cervell: neuroeducaci\u00f3 i altes capacitats"},"content":{"rendered":"

IV JORNADA DE FORMACI\u00d3 EN ALTES CAPACITATS COL\u00b7LEGI EL CARME<\/h4>\n

Data:<\/strong> Dissabte, 28 de gener de 2023
\nHorari:<\/strong> De 9 a 14 h
\nLloc:<\/strong> Col\u00b7legi el Carme. Hostal la Bordeta, 11. Lleida
\nActivitat del Pla de Formaci\u00f3 de Zona del Segri\u00e0<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/strong>\u00a0CARTELL<\/strong><\/a><\/p>\n

PROGRAMA
\n<\/strong>09.00 h\u00a0<\/strong><\/em> \u00a0 Acollida a les persones participants a la Jornada al hall de l’escola
\n09.20 h\u00a0<\/strong> <\/em>\u00a0 Presentaci\u00f3<\/strong><\/em> de la Jornada
\n09.30 h<\/strong><\/em>\u00a0 \u00a0 Pon\u00e8ncia a c\u00e0rrec de Sylvia Sastre i Riba:<\/strong><\/em> \u00a0 Qu\u00e8 sabem sobre el funcionament del cervell dels infants amb alta capacitat intel\u00b7lectual ?
\n<\/em>10.45 h\u00a0<\/strong><\/em> \u00a0 Primera ronda de Tallers
\n<\/strong><\/em>11.45 h\u00a0<\/strong><\/em> \u00a0 Pausa
\n12.20 h<\/strong><\/em>\u00a0 \u00a0 Segona ronda de Tallers
\n<\/strong><\/em>13.30 h\u00a0<\/strong><\/em> \u00a0 Tancament<\/strong><\/em> de la Jornada
\n14.00 h\u00a0<\/strong><\/em> \u00a0 Fi de la Jornada<\/p>\n

INSCRIPCI\u00d3<\/strong><\/p>\n

En el proc\u00e9s d’inscripci\u00f3 cal fer la tria dels Tallers de primera i segona ronda. Els quatre tallers es realitzaran dos cops per a qu\u00e8 les persones assistents puguin participar-ne en dos.\u00a0 L’aforament de cadascun ser\u00e0 d’un m\u00e0xim de 25 persones i es far\u00e0 per ordre d’inscripci\u00f3, en cas que el taller estigui complet pots inscriure’t a un altre. El professorat que vulgui la certificaci\u00f3 del Departament d’Educaci\u00f3 haur\u00e0 de fer la inscripci\u00f3 prescriptiva.<\/p>\n

    \n
  1. Trieu el Taller que vulgueu fer en primera ronda (10.45 h) i el de segona (12.20 h):<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n
    Taller 1<\/strong>.<\/em> Marta Portero Tresserra<\/strong>
    \n<\/em>Inscripci\u00f3 1a Ronda<\/a> (10.45 h a 11.45 h)
    \n    Inscripci\u00f3 2a Ronda<\/a> (12.20 h a 13.20 h)Cervell i altes capacitats: Estrat\u00e8gies d\u2019aprenentatge basades en la investigaci\u00f3 cient\u00edfica<\/em><\/td>\n    		\n
      \n
    • Entendre el funcionament del cervell en persones amb altes capacitats<\/li>\n
    • Con\u00e8ixer la investigaci\u00f3 en el camp de les ci\u00e8ncies de l\u2019aprenentatge i la psicobiologia<\/li>\n
    • Aprendre estrat\u00e8gies d\u2019aprenentatge per incloure en les metodologies docents<\/li>\n
    • Promoure una reflexi\u00f3 cient\u00edfica sobre els processos d\u2019aprenentatge<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    Taller 2. Chema L\u00e1zaro
    \n<\/strong>Inscripci\u00f3 1a Ronda<\/a> (10.45 h a 11.45 h)
    \n    Inscripci\u00f3 2a Ronda<\/a> (12.20 h a 13.20 h)Estaciones de aprendizaje: personalizaci\u00f3n y singularidad<\/em><\/td>\n    		La diversitat est\u00e0 tan present a l’aula com en la vida, \u00e9s una q\u00fcesti\u00f3 innegable i una oportunitat incre\u00efble. En aquest taller abordarem com aconsequir que el nostre alumnat en una mateixa sessi\u00f3 treballi a diferents ritmes i diferents tipologies d’activitats i nivells cognitius. Ho aconseguirem mitjan\u00e7ant la creaci\u00f3 d’espais d’aprenentatge, itineraris personalitzats i posant en pr\u00e0ctica els conceptes de pr\u00e0ctica espaiada i intercalada que ens brinda la psicologia cognitiva. En finalitzar el taller les teves classes tindran un ritme diferent on tothom pugui ballar i donar la millor versi\u00f3 de si mateix. Ballem ?<\/td>\n<\/tr>\n
    Taller 3. Sylvia Sastre i Riba
    \n<\/strong>Inscripci\u00f3 1a Ronda<\/a> (10.45 h a 11.45 h)
    \n    Inscripci\u00f3 2a Ronda<\/a> (12.20 h a 13.20 h)Repercussions del marc neuroconstructivista en el proc\u00e9s i instruments de mesura psicol\u00f2gica (fiabilitat i estabilitat del diagn\u00f2stic) en el marc de la intervenci\u00f3 psicoeducativa<\/em><\/td>\n    		\n
      \n
    • Oferir punts b\u00e0sics en la identificaci\u00f3 i diagn\u00f2stic per a la millora de la fiabilitat i estabilitat de la mesura.<\/li>\n
    • Oferir trets b\u00e0sics per a la diferenciaci\u00f3 del curr\u00edculum; curr\u00edculum compacte i enriquiment.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    Taller 4. Grup de recerca NeuroPGA (Universitat de Lleida)
    \n<\/strong>Inscripci\u00f3 1a Ronda<\/a> (10.45 h a 11.45 h)
    \n    Inscripci\u00f3 2a Ronda<\/a> (12.20 h a 13.20 h)Neuroeducaci\u00f3 mitjan\u00e7ant jocs de taula moderns: propostes de treball amb nens i nenes amb altes capacitats<\/em><\/td>\n    		\n