{"id":16001,"date":"2022-03-30T14:12:31","date_gmt":"2022-03-30T12:12:31","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/?p=16001"},"modified":"2022-03-30T14:12:31","modified_gmt":"2022-03-30T12:12:31","slug":"on-vas-caputxeta-o-com-cal-fer-fisica-a-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/general\/on-vas-caputxeta-o-com-cal-fer-fisica-a-primaria\/","title":{"rendered":"On vas, Caputxeta? O com cal fer f\u00edsica a prim\u00e0ria"},"content":{"rendered":"

En el n\u00famero 485 (febrer de 2022) de la\u00a0revista GUIX<\/strong>,<\/a> N\u00faria L\u00f3pez Rebollal i\u00a0 Vict\u00f2ria Carb\u00f3 Cortina mostren com es pot fer servir el conte La Caputxeta Vermella<\/em><\/strong>\u00a0per treballar idees d\u2019inter\u00e8s relacionades amb aprenentatges de matem\u00e0tiques i f\u00edsica amb alumnes de cicle inicial.<\/strong> Aquest conte es converteix en un context idoni per indagar sobre aspectes relacionats amb el moviment de cossos i objectes.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Podeu demanar-nos al CRP l\u2019article en format PDF per mitj\u00e0 del correu<\/strong>: crp-segarra@xtec.cat<\/a> <\/strong>o b\u00e9 trucant al 973522964.<\/p>\n

\n

Per un altre costat, el CESIRE tamb\u00e9 ens ofereix un\u00a0una confer\u00e8ncia presencial: \u201cEls n\u00fameros canten\u201d (Cicle Mirades 0-8). Can\u00e7ons i cantarelles de nombres.\u00a0<\/b>Confer\u00e8ncia\u00a0presencial amb m\u00fasica en directe, on es compartir\u00e0 com les can\u00e7ons ens proporcionen un material molt ric per a complementar els aprenentatges num\u00e8rics dels infants a\u00a0c\u00e0rrec de Maria Bras i No\u00e8 Rivas.<\/p>\n

Els objectius de la xerrada s\u00f3n:
\nMostrar recursos complementaris per a treballar els diferents significats del nombre, l\u2019elaboraci\u00f3 de la seq\u00fc\u00e8ncia num\u00e8rica i uns primers passos per al c\u00e0lcul mental.
\nEntendre els diferents estadis d’elaboraci\u00f3 de la seq\u00fc\u00e8ncia num\u00e8rica i vivenciar l\u2019experi\u00e8ncia de cadascun dels estadis posant-nos en la pell dels infants.
\nDonar a con\u00e8ixer un ampli repertori de can\u00e7ons de numeraci\u00f3 i les possibilitats de cada tipus de can\u00e7\u00f3.<\/span><\/p>\n

\n
\n

\ud83d\uddd3Dijous 5 de maig de 2022 al CESIRE<\/p>\n

\ud83d\udcddInscripci\u00f3<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el n\u00famero 485 (febrer de 2022) de la\u00a0revista GUIX,<\/a> N\u00faria L\u00f3pez Rebollal i\u00a0 Vict\u00f2ria Carb\u00f3 Cortina mostren com es pot fer servir el conte La Caputxeta Vermella\u00a0per treballar idees d\u2019inter\u00e8s relacionades amb aprenentatges de matem\u00e0tiques i f\u00edsica amb alumnes de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":16005,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[81,66,1,29,448],"tags":[161,911,913,163,912,41],"class_list":["post-16001","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biblioteca-escolar","category-dinamitzacio","category-general","category-portada","category-steam","tag-cicle-inicial","tag-ciencia-per-comprendre-i-actuar","tag-conte-de-la-caputxeta-vermella","tag-educacio-infantil","tag-fisica","tag-matematiques"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16001","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16001"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16001\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16007,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16001\/revisions\/16007"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16005"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16001"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16001"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segarra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16001"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}