Les situacions d\u2019aprenentatge a l\u2019Educaci\u00f3 Infantil fan refer\u00e8ncia a experi\u00e8ncies que parteixen d\u2019un context i que plantegen reptes a l\u2019alumnat. D\u2019aquesta manera el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge es realitza d\u2019una manera efica\u00e7 amb la finalitat d\u2019assolir indicadors de les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques relacionats amb diferents sabers i camps de coneixements.<\/p>\n
Al document de suport per a les planificacions de les situacions d\u2019aprenentatge a l\u2019educaci\u00f3 infantil s\u2019especifica que \u201cla planificaci\u00f3 d\u2019una situaci\u00f3 d\u2019aprenentatge ha de ser un instrument flexible i obert, en constant construcci\u00f3 i revisi\u00f3; una eina viva que s\u2019ha de contextualitzar en cada moment en funci\u00f3 de les necessitats educatives dels infants i que s\u2019adapta a les situacions canviants, que permeti reflexionar sobre com s\u2019ofereix als infants les millors oportunitats d\u2019aprenentatge. Ha de situar l\u2019infant al centre de les decisions, ha de reflectir un aprenentatge amb sentit i s\u2019ha d\u2019enriquir compartint significats amb la resta de l\u2019equip educatiu\u201d.<\/p>\n
El objectius de la jornada:<\/p>\n
- \n
- Plantejar situacions d\u2019aprenentatge a l\u2019Educaci\u00f3 Infantil (0-6).<\/li>\n
- Planificar situacions d\u2019aprenentatge de manera din\u00e0mica, oberta, i amb potencial educatiu.<\/li>\n
- Aprendre a descriure situacions d\u2019aprenentatge i a justificar-les.<\/li>\n
- Programar situacions d\u2019aprenentatge amb uns objectius correctes relacionats amb els sabers del curr\u00edculum, amb un desenvolupament adient de les propostes d\u2019aprenentatge i amb una correcta descripci\u00f3 dels criteris d\u2019avaluaci\u00f3.<\/li>\n
- Con\u00e8ixer diferents exemples de situacions d\u2019aprenentatge d\u2019Educaci\u00f3 Infantil.<\/li>\n<\/ul>\n
PROGRAMA:<\/p>\n
09.15 h. Inauguraci\u00f3 de la jornada.<\/p>\n
09.30 h. Sr. Josep Maria Cornad\u00f3. Coordinador de la PAP per a l\u2019acc\u00e9s als graus d\u2019educaci\u00f3 del Consell Interuniversitari de Catalunya. \u201cCom elaborar les Situacions d\u2019Aprenentatge a educaci\u00f3 infantil\u201d<\/p>\n
10.30 h. TALLERS SIMULTANIS<\/p>\n
EXPERI\u00c8NCIA 0-3 Escola Mare Natura (Tortosa). \u201cTreball per espais\/ambients\u201d<\/p>\n
EXPERI\u00c8NCIA 3-6 Escola Ferreries (Tortosa) \u201cEm fan mal els ulls, qu\u00e8 em passa?<\/p>\n
11.15 h. Descans.<\/p>\n
11.45 h. TALLERS SIMULTANIS<\/p>\n
EXPERI\u00c8NCIA 0-3 Escola Bressol l\u2019Espurna (Jes\u00fas). \u201cLes bossetes misterioses\u201d<\/p>\n
EXPERI\u00c8NCIA 3-6 Escola Enric Grau Fontser\u00e9 (Flix). \u201cPer qu\u00e8 la ll\u00fadriga tamb\u00e9 viu a casa nostra?\u201d<\/p>\n
12.30 h. TALLERS SIMULTANIS<\/p>\n
EXPERI\u00c8NCIA 0-3 Llar d\u2019infants Municipal Xerinola (L\u2019Ametlla de Mar) \u201cEl cicle vital dels cucs de seda\u201d<\/p>\n
EXPERI\u00c8NCIA 3-6 Escola Puig Cavaller (Gandesa) \u201cQu\u00e8 li ha passat a la fulla?\u201d<\/p>\n
13.15 h. Cloenda de la jornada.<\/p>\n
Data:<\/p>\n
16 de mar\u00e7 Horari: de 9,00h a 14,00h<\/p>\n
Lloc:<\/p>\n
URV Campus Terres de l\u2019Ebre \r\n\r\nAvinguda Remolins, 13-15\r\n\r\n43500 \u2013 Tortosa, Tarragona.\r\n\r\n\r\n<\/pre>\n
![](\"https:\/\/www.campusebre.urv.cat\/media\/upload\/domain_1980\/imatges\/WEB\/Vida_al_campus\/jornades_educacio\/logos.png\")
<\/p>\n