{"id":416,"date":"2015-11-25T15:58:53","date_gmt":"2015-11-25T14:58:53","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/priorat\/?page_id=416"},"modified":"2022-11-11T09:51:06","modified_gmt":"2022-11-11T08:51:06","slug":"formacio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/priorat\/formacio\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3"},"content":{"rendered":"

L\u2019oferta formativa del Departament d\u2019Educaci\u00f3 per a tot el professorat es pot consultar des del portal :<\/strong>\u00a0http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/formacio\/<\/a><\/p>\n

Des del cercador de formacions a XTEC es poden consultar les activitats dels diferents\u00a0 PFZ i altres activitats organitzades pel Departament d’Educaci\u00f3 o reconegudes.\u00a0<\/strong><\/p>\n

LES L\u00cdNIES ESTRAT\u00c8GIQUES DE LA FORMACI\u00d3, segons \u201cCriteris, instruccions i orientacions\u201d\u00a0<\/strong>tenen per finalitat impulsar el desenvolupament professional en els \u00e0mbits seg\u00fcents:
\n1. Compet\u00e8ncies professionals docents: definir el nou marc de refer\u00e8ncia de les compet\u00e8ncies
\nprofessionals docents per a la transformaci\u00f3 del sistema educatiu.
\n2. Inducci\u00f3 a la doc\u00e8ncia: avan\u00e7ar cap a un nou model d\u2019inducci\u00f3 a la doc\u00e8ncia i centres de
\nrefer\u00e8ncia per a la formaci\u00f3 inicial.
\n3. Centres educatius en l\u00ednia: impulsar la innovaci\u00f3 organitzativa i metodol\u00f2gica en els processos
\nd\u2019educaci\u00f3 h\u00edbrida a trav\u00e9s de la formaci\u00f3, els recursos digitals i la promoci\u00f3 del treball en xarxa.
\n4. Cultura digital: capacitar digitalment l\u2019alumnat i el professorat en el marc del Pla Digital de
\nCatalunya.
\n5. Nous contextos i recursos per al desenvolupament professional: promoure plans de formaci\u00f3 als
\ncentres, a la zona educativa i a les xarxes per al desenvolupament professional docent en
\ncol\u00b7laboraci\u00f3 amb els agents educatius de l\u2019entorn.
\n6. Aprenentatge competencial: afavorir metodologies innovadores per al treball competencial amb
\npropostes did\u00e0ctiques, gesti\u00f3 de projectes transversals i models d\u2019avaluaci\u00f3 competencials, en
\nun marc pluriling\u00fce i d\u2019orientaci\u00f3 educativa personalitzada.
\n7. Educaci\u00f3 inclusiva: generar itineraris d\u2019aprenentatge personalitzats, amb interrelaci\u00f3 d\u2019emocions,
\nmotivaci\u00f3 i cognici\u00f3, posant en valor la difer\u00e8ncia com a oportunitat d\u2019aprenentatge per al conjunt
\nde la comunitat educativa.
\n8. Perspectiva de g\u00e8nere: afavorir una educaci\u00f3 sense estereotips sexistes ni discriminacions,
\nrelacionades amb el g\u00e8nere o amb l\u2019orientaci\u00f3 afectiva-sexual, aix\u00ed com una orientaci\u00f3
\nacad\u00e8mica i professional no sexista.
\n9. Educaci\u00f3 per a la sostenibilitat: contribuir a trav\u00e9s de la formaci\u00f3 docent a l\u2019assoliment dels
\nObjectius per a un Desenvolupament Sostenible (ODS), com a marc competencial de la
\nciutadania catalana del segle XXI.
\n10. Evid\u00e8ncies d\u2019impacte: impulsar processos d\u2019avaluaci\u00f3 de la formaci\u00f3, generadors d\u2019evid\u00e8ncies
\nper permetre la presa de decisions orientades a la millora i la rendici\u00f3 de comptes com a cultura
\nde centre.<\/p>\n

 <\/p>\n

Dins la formaci\u00f3 permanent del professorat, les modalitats del PFZ prioritzades s\u00f3n les formacions en centre.<\/p>\n

MODALITATS DE FORMACI\u00d3 EN CENTRE, INTERNES DE CENTRE:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Assessorament en centre (m\u00ednim 20 h)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n