Ahir, 13 de gener de 2026 es va presentar el document: Competència digital docent en intel·ligència artificial.
El document aprofundeix en com la ràpida evolució de la intel·ligència artificial generativa està transformant profundament la societat, el mercat laboral i la manera com accedim al coneixement. En aquest context de canvi accelerat, el sistema educatiu català ha incorporat l’ús responsable, crític i pedagògic de la IA com una nova competència digital que complementa el marc ja existent.
Què és la CDD-IA?
Aquesta competència neix per acompanyar els docents en la integració conscient de la IA a les aules, assegurant que el seu ús respongui a criteris pedagògics sòlids i ètics. El document s’ha concebut com una eina viva que s’actualitzarà segons evolucioni la tecnologia i la normativa europea, com la Llei d’IA de la UE.
Les 4 dimensions del nou marc
El document estructura la competència en quatre àmbits fonamentals que tot docent hauria de conèixer:
1. Comprensió i ús segur de la IA: Se centra a entendre el funcionament bàsic dels algoritmes i garantir la protecció de dades i la seguretat en l’entorn educatiu.
2. Ètica i visió humanista: Promou un ús que respecti els drets fonamentals i preservi l’agència humana, evitant una dependència excessiva de la tecnologia.
3. Pedagogia amb IA: Aborda com seleccionar eines per millorar la planificació, l’avaluació i la personalització de l’aprenentatge adaptant-lo a la variabilitat de l’alumnat.
4. Desenvolupament professional: Descriu com la IA pot ser una aliada per a la formació contínua del docent i la millora de la seva pràctica diària.
Etapes de progressió
Per facilitar el desenvolupament professional, la competència s’organitza en tres etapes de maduresa:
• Etapa Bàsica (Accés): Iniciació en conceptes, exploració d’eines i consciència dels riscos.
• Etapa Intermèdia (Experiència): Implementació efectiva a l’aula, integració pedagògica i ús autònom.
• Etapa Avançada (Innovació): Lideratge, creació de solucions originals i mentoria d’altres companys.
Compromís amb l’ètica i la sostenibilitat
Un dels punts clau del document és la insistència en el pensament crític. Els docents han d’ajudar l’alumnat a identificar biaixos, prevenir el ciberassetjament i entendre l’impacte ecològic elevat que comporta l’ús intensiu d’aquesta tecnologia.
Recursos i enllaços per a docents
Podeu consultar i descarregar la documentació oficial per aprofundir en cada dimensió i indicador a través dels següents enllaços:
• Marc de referència de la competència digital docent (General): Enllaç a la web d’Educació.
• Guia “La intel·ligència artificial en l’educació” (Orientacions i recomanacions): Llegir document en PDF.
• Reglament (UE) 2024/1689 (Llei d’IA): Accés al text legal europeu.
• AI Competency Framework for Teachers (UNESCO): Enllaç internacional (font inspiradora).
L’assoliment d’aquesta competència és un pas essencial per garantir una ciutadania digitalment conscient i preparada per als reptes del futur.