L’Agència Catalana del Patrimoni Cultural convoca la XXV edició del concurs Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments. Es tracta d’un concurs de fotografia a través d’Instagram que té per objecte el patrimoni cultural català en totes les seves vessants i que, mitjançant el llenguatge de la fotografia, vol acostar els joves estudiants a aquest patrimoni i fer que el coneguin i el valorin. Llegeix més»
El “Projecte Shoá” és una iniciativa educativa gratuïta fundada al 2009 a l’Uruguai amb l’objectiu d’arribar per conèixer de ben a prop en què va consistir el Shoá, Holocaust i, al mateix temps, obrir espais de reflexió sobre els paradigmes mentals i actitudinals de la tolerància, el respecte i la no indiferència. Llegeix més»
La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC), convoquen el concurs X(p)rimenta. Aquesta iniciativa cerca alumnes i professors que vulguin fer experiments científics interessants i que els filmin en vídeo. Els millors rebran diferents premis i s’incorporaran al portal divulgatiu de l’FCRI Recerca en Acció. Llegeix més»
Per tercer any consecutiu, el dia 11 de febrer, Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència, més de 450 #100tífiques es van connectar amb 480 escoles per explicar i promoure els rols i models femenins de referència ens els àmbits de les ciències i les enginyeries, per fomentar les vocacions científiques dels nens i, especialment, de les nenes. Llegeix més»
El TransActive Mobile d’Alesis és un sistema de sonorització portàtil d’alta qualitat ideal per fer-lo servir a l’aire lliure. Llegeix més»
Telescopi d’alta resolució amb botonera de control, rastreig automàtic d’objectes celestials i òptica amb difracció limitada. Llegeix més»
El proper dissabte 13 de març tindrà lloc, un any més, el DiMatLleida – dissabte de les matemàtiques, enguany en format virtual. Aquesta formació-concurs adreçada a l’alumnat i professorat de Batxillerat és una iniciativa de la Fundació Ferran Sunyer i Balaguer de matemàtiques i consisteix en què l’alumnat assisteixi a un taller i després participi en uns exercicis a resoldre en relació al taller. Llegeix més»
