Projecte ESCOLTA’M -Equip ICE Escolta’m Lleida

 

El projecte Escolta’m proposa personalitzar l’escola amb un pla d’intervenció educativa que estableixi una vinculació educativa positiva entre el tutor i l’alumne, i que proporcioni a tot l’alumnat factors promotors que els reconeguin i acompanyin en el seu creixement per anar aconseguint cotes de seguretat personal que l’ajudin a desenvolupar-se de forma integral i satisfactòria. Llegeix més»

L’ús de les tecnologies digitals a l’educació infantil

Publicat el document  L’ús de les tecnologies digitals a l’educació infantil. Hi trobareu:

  • propostes d’ús de la tecnologia digital al servei del desenvolupament de les capacitats a l’educació infantil.
  • la descripció de les característiques de les tecnologies i recursos digitals a l’educació infantil.
  • aplicacions i programari.

Llegeix més»

Videoconferència: Xarxa o teranyina? Beneficis i riscos de les xarxes socials.

 

 

Us convidem a la conferència virtual que té lloc virtualment AVUI, dimecres 12 de maig a les 20 H, a càrrec de l´Àlex Palau. Es tracta d’actualitzar la informació sobre noves tecnologies que tenim. Els interessos que hi ha al darrera i la posició que ocupem els usuaris, sobretot els més joves, davant aquesta realitat tan quotidiana en aquests moments. S’analitzaran els fonaments de les xarxes socials, videojocs, aplicacions i altres funcionalitats que podem trobar a la xarxa. L’objectiu serà comprendre el funcionament intern i la ideologia darrere d’aquest entorn fascinant que és internet. S’incidirà en els més joves, i de quina manera queden exposats davant el món digital que va creixent i incrementant la seva presència a les nostres vides dia a dia.

 

Aquesta activitat està emmarcada en el Pla de Millora d´Oportunitats Educatives i el Pla Educatiu d´Entorn de Mollerussa, oberta a totes les famílies, docents, comunitat educativa en general, persones relacionades amb l’àmbit municipal, social, cultural i de la salut,  sectors clau per desenvolupar amb èxit aquest Pla.

     📆 Avui, dimecres 12 de maig a les 20 

     🌐 Enllaç a la vídeoconferència: https://meet.google.com/pyb-dsuu-jur

Webinars sobre Pràctiques d’avaluació per a l’autoregulació de l’aprenentatge i el desenvolupament professional dels mestres

La UAB organitza una sèrie de webinars sobre Pràctiques d’avaluació per l’autoregulació de l’aprenentatge i el desenvolupament professional dels mestres, que  poden ser del vostre interès:

Podeu accedir a la informació aquí: http://bit.ly/WebinarsEAA

La inscripció és gratuïta, la podeu formalitzar a través d’aquest enllaç:

https://eformularis.uab.cat/web/criedo/jornada-eaa

La conferència inaugural, el 20 de maig, anirà a càrrec de la Sra. Kay Sambell de la Universitat de Cumbria: http://bit.ly/ConferenciaEAA i serà traduïda al català.

Us convidem a participar-hi!

 

XIV Jornada Pedagògica Còmic Barcelona

El proper 26 de maig tindrà lloc, en format virtual, la XIV Jornada Pedagògica Còmic Barcelona, organitzada pel Departament d’Educació en col·laboració amb Còmic Barcelona. Constarà de ponència, presentació de llibres i novetats i experiències de centres. L’objectiu és potenciar la lectura del còmic a les aules, explorar les possibilitats del còmic com a recurs didàctic, descobrir estratègies de treball del còmic a l’aula i conèixer les novetats editorials del món del còmic. Aquesta jornada va adreçada a docents d’educació infantil, primària, secundària i responsables de
biblioteca de centres educatius.

Cal inscriure’s a la jornada del 6 al 21 de maig a través del següent enllaç.

Llegeix més»

Dia Internacional contra l’Homofòbia, la Transfòbia i la Bifòbia

Cada 17 de maig es commemora la lluita contra l’homofòbia (lesbofòbia i gaifòbia), la bifòbia, la transfòbia i la fòbia a la intersexualitat. Des del sistema educatiu, recordem que cal treballar per garantir els drets de les persones LGBTI a fi que la vivència del gènere sigui una vivència saludable i empoderadora de totes les persones.

Els centres educatius són espais de socialització i, per tant, són un marc idoni per fomentar un esperit crític envers el sexisme, valorar el món de la cura i comprometre’s amb els eixos de diversitat.

Us suggerim propostes d’actuació i recursos específics a fi de promoure la conscienciació de la diversitat de gènere i la prevenció i l’abordatge de l’assetjament LGBTI.

Enllaç a l’Xtec

#stoplgbtifobia #coeducat #lesescoleslliuresdeviolencies

Premis Extraordinaris de Batxillerat

S’ha publicat la nova convocatòria dels Premis Extraordinaris de Batxillerat. Aquests premis són un estímul més per als alumnes i un reconeixement oficial dels seus mèrits que demostra una preparació d’excel·lència en els estudis de batxillerat. Són també una mostra de la constància i compromís pel treball compartit entre estudiant, professorat i família.

Les proves es portaran a terme el 29 de juny de 2021, a les 8.30 hores, de manera simultània als centres que consten a la Resolució. No s’admetran alumnes que es presentin a una seu diferent d’aquella que consti a la sol·licitud d’inscripció.

Llegeix més»

Cuidem el nostre entorn més proper

Des del Pla Educatiu d´Entorn i la Comissió d´Entorn i Cultura s´ha elaborat un vídeo conjuntament amb tots els centres educatius i l´Associació de la Gent gran de Mollerussa per tal de fer ressó de la necessitat de cuidar el nostre entorn més proper.

Des d´aquí volem agrair a tots els infants, joves, gent gran i a totes les persones que han fet possible aquest treball col.laboratiu i, molt especialment, als alumnes de l´INS Mollerussa IV, que l´han editat.

“Si somiem sols,

tan sols és un somni.

Si somiem junts,

esdevé realitat”

Helder Camara

Servei Comunitari

El Servei Comunitari va destinat als alumnes de 3r i 4t d’ESO, amb la finalitat de garantir que els estudiants, al llarg de la seva trajectòria escolar, experimentin i protagonitzin accions de compromís cívic, aprenguin en l’exercici actiu de la ciutadania, i posin en joc els seus coneixements i capacitats al servei de la comunitat. La durada d’aquest projecte és mínim de 20 hores (10h d’aprenentatge i 10h de servei).

Llegeix més»