{"id":7533,"date":"2025-07-07T11:02:26","date_gmt":"2025-07-07T09:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/?page_id=7533"},"modified":"2025-07-07T12:49:17","modified_gmt":"2025-07-07T10:49:17","slug":"biblioteca-i-curriculum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/les-nostres-activitats\/seminaris\/dinamitzacio-biblioteques-escolars\/biblioteca-i-curriculum\/","title":{"rendered":"Biblioteca i Curr\u00edculum"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/repositori.educacio.gencat.cat\/handle\/20.500.12694\/2100\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>LA BIBLIOTECA ESCOLAR COM A EINA D&#8217;INCLUSI\u00d3&nbsp;<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Tot el que ve a continuaci\u00f3, ser\u00e0 vist amb mirada inclusiva.<\/p>\n\n\n\n<p>La biblioteca del centre educatiu \u00e9s l\u2019entorn de recerca per excel\u00b7l\u00e8ncia: \u00e9s el lloc idoni on es poden iniciar i desenvolupar les habilitats necess\u00e0ries per cercar informaci\u00f3 per resoldre aquestes situacions, per treballar amb aquesta informaci\u00f3 i per transformar-la en coneixement \u00fatil, que despr\u00e9s s\u2019aplicar\u00e0 o es comunicar\u00e0.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En els curr\u00edculums d\u2019ensenyaments b\u00e0sics la compet\u00e8ncia espec\u00edfica 6 dins de l\u2019\u00e0rea de llengua catalana, aran\u00e8s i llengua castellana est\u00e0 dedicada a la cerca de la informaci\u00f3 i s\u2019hi destaca el paper de la biblioteca escolar:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/taula.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"688\" height=\"311\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/taula.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7535\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/taula.jpg 688w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/taula-300x136.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 688px) 100vw, 688px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>La biblioteca escolar al curr\u00edculum d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/_media\/cmd\/bib\/beid\/modul_1\/la_be_al_curriculum_de_1aria.pdf\">https:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/_media\/cmd\/bib\/beid\/modul_1\/la_be_al_curriculum_de_1aria.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La biblioteca escolar al curr\u00edculum d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/_media\/cmd\/bib\/beid\/modul_1\/la_be_a_2aria.pdf\">https:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/_media\/cmd\/bib\/beid\/modul_1\/la_be_a_2aria.pdf<\/a><\/p>\n\n\n<div style=\"width: 100%;\">\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"BE i vectors\" frameborder=\"0\" width=\"1200px\" height=\"675px\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genially.com\/6544aa13778f320011420c2d\" type=\"text\/html\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"yes\" allownetworking=\"all\"><\/iframe> <\/div>\n<\/p><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-7e4ac651328708ea719ac0894fa30934\">.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>La BE i els sis vectors del curr\u00edculum<br><\/strong>Els sis vectors que guien els curr\u00edculums i que s\u2019han de tenir presents en cadascuna de les decisions que orienten en el seu desenvolupament en el centre tamb\u00e9 s\u00f3n recolzats per la biblioteca:<br><br><strong>L\u2019enfocament competencial:<\/strong> en totes aquelles activitats i situacions d\u2019aprenentatge que es desenvolupen des de la BE i a les quals la BE dona suport.<br><br><strong>La perspectiva de g\u00e8nere i la coeducaci\u00f3:<\/strong> tant en les activitats i els aprenentatges que es promouen com en la col\u00b7lecci\u00f3, que ha de ser equilibrada i oferir bons models sense caure en reduccionismes. En parlarem m\u00e9s en el m\u00f2dul 2.<br><br><strong>L\u2019educaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica<\/strong>, perqu\u00e8 la biblioteca ha de ser un recurs per afavorir l\u2019aprenentatge de la llengua, tant oral com escrita:<br>&#8211; Ha d\u2019oferir bons models de lectura, de narrativa oral i de llengua oral.<br>&#8211; Ha d\u2019oferir materials de lectura que donin suport a l&#8217;aprenentatge inicial.<br>&#8211; Ha de disposar de materials de lectura per a alumnat amb NESE i NEE.<br>&#8211; Ha de disposar de materials en les lleng\u00fces d\u2019origen del centre. L\u2019alumnat nouvingut ha de poder trobar materials en les seves lleng\u00fces d\u2019origen.<br><br><strong>El benestar emocional:<\/strong> la BE com a espai de gaudi, de lectura i de treball pot contribuir a la millora de l\u2019autoconeixement i de les emocions mitjan\u00e7ant seleccions de lectures adequades.<br><br><strong>La universalitat del curr\u00edculum:<\/strong> la BE ha de ser un recurs per a la inclusi\u00f3, accessible a tot l\u2019alumnat i on tothom pugui participar-hi amb tots els drets. En parlarem en el tema 5 d\u2019aquest m\u00f2dul.<br><br><strong>La promoci\u00f3 d\u2019una ciutadania democr\u00e0tica, cr\u00edtica i compromesa<\/strong> amb la consci\u00e8ncia global, mitjan\u00e7ant les activitats, les situacions d\u2019aprenentatge que es promouen i la col\u00b7lecci\u00f3 de la biblioteca.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Per qu\u00e8 la biblioteca escolar \u00e9s un recurs per a la inclusi\u00f3?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Ofereix espais flexibles i diversos que permeten dur a terme diferents activitats, tamb\u00e9 de forma simult\u00e0nia. Una de les caracter\u00edstiques principals de la biblioteca escolar \u00e9s la seva flexibilitat i capacitat d&#8217;adaptaci\u00f3 a les situacions diverses d&#8217;aprenentatge ( Espais de lectura informal, espai de treball aut\u00f2nom individual, espai de treball en grup, espai de creaci\u00f3, espai multisensorial, espai multim\u00e8dia per a \u00fas aut\u00f2nom, &#8230;). \u00c9s imprescindible que els espais siguin accessibles per a tothom.<\/p>\n\n\n\n<p>2. Facilita aprenentatges diversos. Des de la biblioteca escolar es dona suport a les situacions d\u2019aprenentatge a les \u00e0rees i mat\u00e8ries, i als projectes de centre:<\/p>\n\n\n\n<p>-Activitats de formaci\u00f3 d\u2019usuaris<\/p>\n\n\n\n<p>-Activitats de recerca i d\u2019investigaci\u00f3<\/p>\n\n\n\n<p>-Activitats de foment de la lectura i creaci\u00f3 d\u2019h\u00e0bit lector<\/p>\n\n\n\n<p>-Activitats que donen sentit a la tecnologia dins de la BE: activitats amb codis QR, espais tecnol\u00f2gics, rob\u00f2tica, espais de r\u00e0dio\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>-Activitats de creaci\u00f3<\/p>\n\n\n\n<p>3. Incideix en l\u2019autonomia de l\u2019alumnat. A la BE s\u2019afavoreix que l&#8217;alumnat sigui el m\u00e9s aut\u00f2nom possible per accedir a la informaci\u00f3 i assolir els seus aprenentatges. Amb el suport de la persona responsable de la BE, l&#8217;alumnat apr\u00e8n a utilitzar el cat\u00e0leg de la biblioteca, a cercar els materials que necessiten a les prestatgeries, a utilitzar els diferents espais, etc., en un entorn confortable i de confian\u00e7a.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>4. Incideix en l\u2019actitud cap a la diversitat. La biblioteca escolar pot fer d&#8217;element normalitzador de la diversitat (llibres de coneixements amb informaci\u00f3 vera\u00e7 sobre la diversitat i la discapacitat que ajuden a visibilitzar-les i col\u00b7labora a normalitzar-les, llibres de literatura infantil i juvenil contribueix a visibilitzar i a sensibilitzar envers la diversitat, connecta emp\u00e0ticament amb l&#8217;alumnat i afavoreix actituds respectuoses, llibres per a l&#8217;alumnat nouvingut en les seves lleng\u00fces d\u2019origen, que reflecteixen la seva cultura, cosa que permet que se sentin reconeguts i acollits alhora que en facilita el coneixement per part dels altres&#8230; aix\u00ed com exposicions, contacontes, club de lectura\u2026 i fem especial esment a la inclusi\u00f3 LGBTQ: la biblioteca escolar hi dona suport, proveint de materials divulgatius i literaris adequats a l\u2019alumnat i impulsant activitats que promoguin la igualtat i la inclusi\u00f3, aix\u00ed com la visibilitat del col\u00b7lectiu.<\/p>\n\n\n\n<p>5. Afavoreix la personalitzaci\u00f3 de l\u2019aprenentatge, entenent la personalitzaci\u00f3 com \u201cel proc\u00e9s pel qual els centres educatius, d\u2019una manera sistem\u00e0tica i estructurada, ajuden els estudiants a aprendre, a crear plans personals que condueixin a l\u2019assoliment dels objectius, a formular-ne les aspiracions i a donar evid\u00e8ncia del seu aprenentatge i avaluar-lo, acompanyats per professors que donen suport i exerceixen de mentors.\u201d<\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hXCGh4WrtIo?si=TeH7EfC5C_4slucp\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-09a4d7a295f16692b5f3b4b9d539d783\">Extret de:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Implementaci\u00f3 i dinamitzaci\u00f3 de la biblioteca dels centres educatius&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-ast-global-color-1-color has-text-color has-link-color wp-elements-f3fce610990c537cbe6f43ef5bab452c\"><a href=\"https:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/cmd\/bib\/beid\/modul_1\/index\">https:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/cmd\/bib\/beid\/modul_1\/index<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/les-nostres-activitats\/seminaris\/dinamitzacio-biblioteques-escolars\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/Icones-SITES-Biblioteca-8-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-7571\" style=\"width:152px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/Icones-SITES-Biblioteca-8-1024x1024.png 1024w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/Icones-SITES-Biblioteca-8-300x300.png 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/Icones-SITES-Biblioteca-8-150x150.png 150w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/Icones-SITES-Biblioteca-8-768x768.png 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-content\/uploads\/usu771\/2025\/07\/Icones-SITES-Biblioteca-8.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-ast-global-color-1-color has-text-color has-link-color wp-elements-3605a9ffa0d2c30522d0187350213700\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LA BIBLIOTECA ESCOLAR COM A EINA D&#8217;INCLUSI\u00d3&nbsp; Tot el que ve a continuaci\u00f3, ser\u00e0 vist amb mirada inclusiva. La biblioteca [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":6303,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"close","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-7533","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7533","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7533"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7533\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7574,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7533\/revisions\/7574"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6303"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7533"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}