{"id":7122,"date":"2025-06-05T15:58:24","date_gmt":"2025-06-05T13:58:24","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/?page_id=7122"},"modified":"2025-10-15T12:33:57","modified_gmt":"2025-10-15T10:33:57","slug":"decaleg-booktubers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/pladelestany\/les-nostres-activitats\/club-de-booktubers\/decaleg-booktubers\/","title":{"rendered":"Dec\u00e0leg Booktubers"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

La lectura ens ofereix l\u2019oportunitat d\u2019entrar dins d\u2019un m\u00f3n que desconeixem o coneixem poc. A partir d\u2019una hist\u00f2ria podem fer aprenentatges nous, connectar amb tem\u00e0tiques que potser no coneix\u00edem o no ens interessaven, enriquir el nostre l\u00e8xic i alhora passar una bona estona.
Hi ha molts mitjans de comunicaci\u00f3 centrats en la difusi\u00f3 de lectures. Hi ha espais que parlen de novetats, d\u2019altres se centren en cl\u00e0ssics de la literatura o d\u2019altres m\u00e9s gen\u00e8rics.
Les recomanacions ens poden despertar la curiositat, l\u2019inter\u00e8s, les ganes de llegir un llibre<\/strong>. Per aix\u00f2 \u00e9s necessari que quan en parlem donem la informaci\u00f3 necess\u00e0ria perqu\u00e8 l\u2019oient decideixi si li interessa i pugui buscar el llibre. Quan en parlem, ho hem de fer fem d\u2019una manera que capti l\u2019atenci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Material elaborat pel Grup de Biblioteques Escolars de Catalunya sota llic\u00e8ncia CC BY-NC-ND 4.0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n


A continuaci\u00f3 mostrem alguns exemples que podrien comen\u00e7ar dient:
\u25cf La recomanaci\u00f3 que faig arribar des de l\u2019escola\u2026. \/ des del poble de\u2026. \/ des de la classe de\u2026.
\u25cf A continuaci\u00f3 us recomano una novel\u00b7la que penso que us atrapar\u00e0 segur. Es tracta de \u2026
\u25cf Amb aquest t\u00edtol\u2026 comparteixo la meva recomanaci\u00f3
\u25cf Si voleu saber m\u00e9s coses sobre\u2026. , heu de llegir\u2026.
\u25cf No us podeu perdre\u2026. , aprendreu un munt de coses i a la vegada gaudireu amb la hist\u00f2ria de\u2026.
\u25cf No he dubtat gens a l\u2019hora de fer aquesta tria per recomanar-vos una lectura que us far\u00e0 viure una hist\u00f2ria que captiva els oients. Es tracta de \u2026 A continuaci\u00f3 us recomano una novel\u00b7la que penso que us atrapar\u00e0 segur. Es tracta de \u2026
<\/p>\n\n\n\n

En qu\u00e8 consisteix l\u2019activitat?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Escollim o busquem una lectura que hem treballat.<\/li>\n\n\n\n
  2. Preparem la refer\u00e8ncia del llibre (IMPORTANT! Cal complir amb el rigor acad\u00e8mic i cient\u00edfic, i amb la legislaci\u00f3 sobre la propietat intel\u00b7lectual que exigeix identificar l\u2019autoria)<\/li>\n\n\n\n
  3. Escrivim una recomanaci\u00f3 breu que engresqui a la lectura. Podem aprofitar per fer apar\u00e8ixer una frase feta. Som-hi, segur que \u00e9s bufar i fer ampolles<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Us en mostrem un exemple<\/strong> pas a pas:<\/p>\n\n\n\n