{"id":9012,"date":"2017-09-20T12:52:10","date_gmt":"2017-09-20T10:52:10","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/noguera\/?p=9012"},"modified":"2017-12-20T13:29:46","modified_gmt":"2017-12-20T12:29:46","slug":"futurs-emprenedors-rurals-fer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/noguera\/dinamica\/emprenedoria\/futurs-emprenedors-rurals-fer\/","title":{"rendered":"Futurs Emprenedors Rurals – FER"},"content":{"rendered":"

El Grup de treball FUTURS EMPRENEDORS RURALS – FER <\/strong>per a Educaci\u00f3\u00a0Infantil i Prim\u00e0ria \u00e9s un projecte d\u2019emprenedoria a les escoles rurals en el que es pret\u00e9n despertar la creativitat, aprendre a afrontar nous reptes i dificultats i en general, la iniciativa personal i tot el que comporti la posada en funcionament d\u2019una empresa, aprofitant els recursos que ofereix el territori.<\/p>\n

Objectius: <\/strong>L\u2019objectiu d\u2019aquest projecte \u00e9s incorporar la cultura de l\u2019emprenedoria en la vida di\u00e0ria i quotidiana, introduint el projecte d\u2019emprenedoria a totes les mat\u00e8ries del curs de cinqu\u00e8 de prim\u00e0ria, no com un fet a\u00efllat, sin\u00f3 com unes habilitats que han d\u2019estar presents en tot moment a les nostres vides. I en especial en els habitants de les zones rurals.<\/p>\n

L\u2019 introducci\u00f3 de la cultura emprenedora als infants dels territoris rurals, que seran el nostre futur, permet que tinguem empreses diversificades i amb m\u00e9s trets diferenciadors que faran possible la seva sostenibilitat i, amb ella, la sostenibilitat dels nostres municipis i de les zones rurals.<\/p>\n

Continguts:<\/strong> La metodologia d\u2019aplicaci\u00f3 de FER a l\u2019aula la classifiquem en 2 grans blocs.<\/p>\n

1) Presentaci\u00f3 i invents. La presentaci\u00f3 de la vida de l\u2019abella FER i donar a con\u00e8ixer sis invents, primer amb l\u2019explicaci\u00f3 de la hist\u00f2ria de cada descobriment i seguidament amb exercicis relacionats amb el descobriment. En aquest apartat es rep la vista per part d\u2019una empresa del territori.<\/p>\n

2) Els reptes de l\u2019abella FER. En aquest bloc es relaciona les dificultats de l\u2019eixam de les abelles amb els possibles problemes de les empreses, amb l\u2019objectiu que els alumnes aprenguin a com dur a terme un nou projecte, solucionar problemes que se\u2019n derivin, gestionar el frac\u00e0s o les dificultats amb que es trobin i assolir finalment l\u2019\u00e8xit. La idea es posar \u00e8mfasi en la import\u00e0ncia del treball en equip per assolir l\u2019\u00e8xit, saber organitzar-se i adquirir el coneixements necessaris tant en gesti\u00f3 operativa com en gesti\u00f3 financera. En aquest apartat es realitza per part dels alumnes la creaci\u00f3 de la seva iniciativa empresarial.\"\"<\/p>\n

Finalment els alumnes podran presentar el treball realitzat als companys, per compartir experi\u00e8ncies i dificultats amb les que s\u2019han anat trobant. Tamb\u00e9 es podr\u00e0 gravar la presentaci\u00f3 per fer-ne m\u00e9s difusi\u00f3.<\/p>\n

Destaquem tamb\u00e9 la motivaci\u00f3 que implica tenir un grup de companys\/es d\u2019Est\u00f2nia, ja que nom\u00e9s ens podrem comunicar en angl\u00e8s; aix\u00ed doncs aquesta llengua passar\u00e0 ser vehicular.<\/p>\n

ESCOLES PARTICIPANTS<\/strong><\/p>\n