{"id":387,"count":1,"description":"<iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pA5vhiy3xwk\" width=\"1280\" height=\"720\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\r\n\r\n<b>Les Xarxes Territorials de Transformaci\u00f3 Educativa (XTTE), <\/b>s\u00f3n estructures intencionals de transformaci\u00f3 on participen centres del Laboratori (avan\u00e7ats i facilitats) amb altres centres del territori per tal de generar una cultura pedag\u00f2gica de treball cooperatiu entre centres amb objectius transformadors, respectant les singularitats i afavorint el creixement compartit. Aquestes xarxes estan dinamitzades per t\u00e8cniques dels ST de Lleida.\r\n\r\n<img class=\"alignnone wp-image-9324\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/wp-content\/uploads\/usu679\/2020\/10\/1f517-1.png\" alt=\"\" width=\"21\" height=\"21\" \/>\u00a0<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/dinamitzacioxarxa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dinamitzaci\u00f3 de la Xarxa.\u00a0\u00a0<\/a>\r\n\r\n<strong>Els centres participants<\/strong>, actualment hi participa centre educatiu de la Noguera (Escola d'Adults de Balaguer)\r\n\r\n<strong>Calendari Curs 2020-21:<\/strong>\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>7 d\u2019octubre de 2020<\/td>\r\n<td>18 de novembre de 2020<\/td>\r\n<td>20 de gener de 2021<\/td>\r\n<td>3 de mar\u00e7 de 2021<\/td>\r\n<td>2 de juny de 2021<\/td>\r\n<td>16 de juny de 2021<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nHorari: De 10 a 13 h\r\n\r\n<strong>Coordinaci\u00f3 de la Xarxa:<\/strong>\r\n\r\n<strong>Dinamitzaci\u00f3<\/strong>:\u00a0Carolina Carrillo\r\n\r\n<strong>Suports<\/strong>: Serveis Territorials: Elisenda S\u00e1nchez\u00a0 Serveis Educatius: \u00c8ric Berga (CRP Noguera), Ra\u00fcl Manzano (CRP Segri\u00e0) Elisenda Oliva (CRP de Les Garrigues)\r\n\r\n<strong>Finalitats i objectius:\u00a0<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Sensibilitzar i crear la necessitat de transformaci\u00f3 dels centres del\u00a0 territori.<\/li>\r\n \t<li>Afavorir l\u2019aprenentatge entre iguals compartint objectius i procediments mitjan\u00e7ant la reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica.<\/li>\r\n \t<li>Fomentar la construcci\u00f3 compartida del coneixement mitjan\u00e7ant l\u2019aprenentatge.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<img class=\"alignnone wp-image-10592\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/wp-content\/uploads\/usu679\/2020\/12\/enllac.png\" alt=\"\" width=\"20\" height=\"20\" \/>\u00a0<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/xarxes-territorials-de-transformacio-educativa\/\">Finalitats i Objectius de les XT de Transformaci\u00f3 Educativa<\/a>\r\n\r\n<strong>Pla d\u2019actuaci\u00f3:<\/strong>\r\n\r\nPartint d\u2019una intencionalitat pedag\u00f2gica de xarxa, els centres treballem junts en el coneixement i aprofundiment de l\u2019eina d\u2019autoconeixement de centres on identifiquem la dimensi\u00f3 que m\u00e9s impacte tingui a nivell de centres i de xarxa. Despr\u00e9s, relacionem els descriptors connectats amb la dimensi\u00f3 elegida i en triem un. Aquest descriptor s\u2019analitzar\u00e0 a nivel de xarxa aix\u00ed com tamb\u00e9 a nivell dels centres participants amb la finalitat de poder crear un pla d\u2019acci\u00f3 conjunt, sempre respectant les necessitats, les caracter\u00edstiques i els interessos dels centres de la xarxa. Aquest Pla d\u2019Acci\u00f3 ser\u00e0 la base de transformaci\u00f3 dels centres amb l\u2019objectiu que aquests canvis innovadors siguin perdurables i sostenibles en el temps, \u00e9s a dir, que quedin institucionalitzats (pilotatge al centre). Finalment, la xarxa far\u00e0 el recull de l\u2019impacte dels diferents plans d\u2019acci\u00f3 en els centres mitjan\u00e7ant un retorn de les experi\u00e8ncies viscudes, dubtes i incerteses on tots els participants col\u00b7laboraran amb el seu granet de sorra tot exposant propostes de millora.\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/wp-content\/uploads\/usu679\/2021\/02\/XTTE-Pla-Treball.jpg\"><img class=\"alignnone size-large wp-image-12294\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/wp-content\/uploads\/usu679\/2021\/02\/XTTE-Pla-Treball-1024x250.jpg\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/wp-content\/uploads\/usu679\/2021\/02\/XTTE-Pla-Treball-1024x250.jpg 1024w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/wp-content\/uploads\/usu679\/2021\/02\/XTTE-Pla-Treball-300x73.jpg 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/segria\/wp-content\/uploads\/usu679\/2021\/02\/XTTE-Pla-Treball-768x187.jpg 768w\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"250\" \/><\/a>\r\n\r\n<strong>L\u00ednies d\u2019actuaci\u00f3 per al Curs 2020-21:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li aria-level=\"2\">L\u2019Eina d\u2019Autoconeixement de Centre i presa de contacte amb l\u2019eina.<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Presa de consci\u00e8ncia de la realitat del propi centre<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Autodiagnosi del centre<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Selecci\u00f3 d\u2019un descriptor<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Identificaci\u00f3 individual del descriptor m\u00e9s adequat per a l\u2019enfocament del centre<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Posada en com\u00fa, argumentaci\u00f3 i negociaci\u00f3<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">An\u00e0lisi del descriptor: qu\u00e8, per qu\u00e8 i com?<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Antecedents<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Reconeixement en el propi centre i posada en com\u00fa<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Finalitats i objectius<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Concreci\u00f3 en el propi centre<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Creaci\u00f3 compartida a la xarxa<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Reconeixement de palanques de canvi col\u00b7lectiu<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Pla de treball\/ Pla d\u2019Acci\u00f3<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Relaci\u00f3 amb les accions de centre (PGA, Programes innovaci\u00f3, l\u00ednies actives de treball)<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Encaix individual en el col\u00b7lectiu (Mirades poli\u00e8driques)<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Estrat\u00e8gies de treball compartit<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Pilotatge al centre<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Transfer\u00e8ncia a l\u2019equip pedag\u00f2gic<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Aplicaci\u00f3 i desenvolupament (recollida d\u2019evid\u00e8ncies)<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Amic cr\u00edtic a la XTTE sobre les evid\u00e8ncies, contrast. Propostes de millora<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Impacte al centre<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">An\u00e0lisi de la millora de la qualitat educativa<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Incorporaci\u00f3 al projecte educatiu de centre<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Seguiment i revisi\u00f3<\/li>\r\n \t<li aria-level=\"2\">Noves propostes de canvi<\/li>\r\n<\/ul>","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/noguera\/categoria\/projectes\/xtte\/","name":"Xarxa de transformaci\u00f3 educativa","slug":"xtte","taxonomy":"category","parent":357,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/noguera\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/387","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/noguera\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/noguera\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/noguera\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/357"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/noguera\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=387"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}