Des del Servei Territorial s’ha organitzat un cicle de dues conferències per profunditzar en la mediació lectora com a vehicle per crear itineraris de lectura. La primera conferència es va fer a l’Institut Satorras de Mataró i la segona a l’Institut Carles Vallbona de Granollers.
La mediació té una importància cabdal en la formació dels lectors, especialment en les edats de primària i secundària. L’objectiu ha estat apropar-nos al concepte de la mediació i a la figura del mediador i donar recursos i estratègies als docents perquè eixamplin l’horitzó dels continguts i les pràctiques d’educació literària a l’aula. També s’han presentat els criteris que cal tenir en compte a l’hora de fer la tria del fons de biblioteca
La primera sessió va constar de dues parts:
-una part teòrica al voltant del concepte de mediació i dels objectius principals de l’educació literària (el desenvolupament de l’hàbit lector i la construcció de competències interpretatives), i una part pràctica per modelar la mediació.
La segona sessió també va constar de dues parts:
-presentació del document d’orientacions per la tria del fons de biblioteca
-taula rodona amb diferents professionals de diferents àmbits relacionats amb les biblioteques.