![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-content\/uploads\/usu1125\/2021\/02\/cinema-mut.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
Nom del centre:<\/strong> Escola Horta Vella L’alumnat de Cicle Inicial de l’ESC Horta Vella de Sant Carles de la R\u00e0pita ha triat el projecte sobre el cinema, que han anomenat \u2018C\u00e0mera i acci\u00f3\u2019 per al 2n trimestre de curs. D’entre el conjunt d’activitats que planifica el professorat, es preveu realitzar una pel\u00b7l\u00edcula de cinema mut per a recrear la t\u00e8cnica que s’utilitzava a l’\u00e8poca de l’inici del cinema. El producte final ha estat la producci\u00f3 del film \u2018Han desaparegut els llibres!\u201d i com a cloenda del projecte, la recreaci\u00f3 d\u2019una gala de lliurament de premis, tot recreant la gala dels \u00d2scars de Hollywood, amb la participaci\u00f3 de tots els pares i les mares.<\/p>\n Cicle Inicial Projecte interdisciplinari que engloba totes les \u00e0rees<\/p>\n – Aprendre a aprendre Curs acad\u00e8mic:\u00a0<\/strong>2027-2018<\/p>\n Punt de partida:\u00a0<\/strong>Els xiquets i xiquetes de CI del centre estan immersos en el projecte del cinema. Dins de les diverses activitats que s’han programat, es pret\u00e9n que l’alumnat siguin els\/les protagonistes d’una pel\u00b7l\u00edcula de cinema mut, que reproduiria els efectes visuals i iconogr\u00e0fics dels films de la primera \u00e8poca de la hist\u00f2ria del cinema. Objectius:<\/strong><\/p>\n – Objectiu principal: Realitzar un film de cinema mut amb la participaci\u00f3 de tots els\/les alumnes de CI de l’escola. Desenvolupament de l\u2019experi\u00e8ncia:<\/strong><\/p>\n Fases de realitzaci\u00f3: Temporitzaci\u00f3:\u00a0<\/strong>Durant la segona quinzena de febrer del 2018 va ser dut a terme el projecte global del cinema, \u2018C\u00e0mera i acci\u00f3\u2019. El taller de cinema mut, concretament la realitzaci\u00f3 del film \u2018Ens han robat els llibres!\u201d esdev\u00e9 un producte final en relaci\u00f3 amb el gran projecte del trimestre. Recursos humans i materials:\u00a0<\/strong>S\u2019ha comptat amb la col\u00b7laboraci\u00f3 d\u2019una estudiant del grau de Comunicaci\u00f3 audiovisual per fer la part m\u00e9s t\u00e8cnica d\u2019enregistrament i edici\u00f3 de les imatges. Valoracions i conclusions:\u00a0<\/strong>L\u2019experi\u00e8ncia ha estat molt ben valorada per part de tot el professorat implicat i tamb\u00e9 per les fam\u00edlies. El projecte del cinema, amb la realitzaci\u00f3 d\u2019un film en el qual ha participat tothom ha aconseguit un aprenentatge significatiu, altament motivador i gratificant alhora. Un dels encerts a destacar ha estat el fet d\u2019haver aconseguit que tot l\u2019alumnat implicat (quatre classes, un conjunt de 90 xiquets i xiquetes) apareguessin en el film, en qualitat de protagonistes secundaris, conjuntament amb els seus tutors\/es i mestres. Documentaci\u00f3 complement\u00e0ria:\u00a0<\/strong><\/p>\n – Enlla\u00e7 a la pel\u00b7l\u00edcula (durada aproximada, 8 minuts): Coordinaci\u00f3: <\/strong>M. Jos\u00e9 Sancho Ferr\u00e9 Dades del centre Nom del centre: Escola Horta Vella Adre\u00e7a: C\/ M\u00e9ndez N\u00fa\u00f1ez s\/n Codi postal: 43540 Localitat:\u00a0Sant Carles de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":12016,"menu_order":28,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-12141","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12141"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12145,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12141\/revisions\/12145"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/montsia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nAdre\u00e7a:<\/strong> C\/ M\u00e9ndez N\u00fa\u00f1ez s\/n
\nCodi postal:<\/strong> 43540
\nLocalitat:\u00a0<\/strong>Sant Carles de la R\u00e0pita
\nTel\u00e8fon:\u00a0<\/strong>977 74 17 71
\nAdre\u00e7a electr\u00f2nica:<\/strong> e3006551@xtec.cat
\nServei territorial:<\/strong>\u00a0Terres de l\u2019Ebre<\/p>\nBreu resum de l\u2019activitat<\/span><\/h3>\n
\u00c0mbits d\u2019actuaci\u00f3<\/span><\/h3>\n
\nEducaci\u00f3 Prim\u00e0ria
\nCurr\u00edculum<\/p>\n\u00c0rees\/Mat\u00e8ries\/M\u00f2duls<\/span><\/h3>\n
Capacitats \/ Compet\u00e8ncies<\/span><\/h3>\n
\n– Comunicativa ling\u00fc\u00edstica i audiovisual
\n– Social i ciutadana
\n– Art\u00edstica i cultural
\n– Tractament de la informaci\u00f3 i compet\u00e8ncia digital
\n– Autonomia i compet\u00e8ncia personal
\n– Coneixement i interacci\u00f3 amb el m\u00f3n f\u00edsic (el centre escolar com a tria d’espais esc\u00e8nics)<\/p>\nDescripci\u00f3 de la bona pr\u00e0ctica<\/span><\/h3>\n
\nPer poder dur a terme la part m\u00e9s t\u00e8cnica, concretament l’enregistrament de les imatges (realitzaci\u00f3) i la postproducci\u00f3, s’ha comptat amb la col\u00b7laboraci\u00f3 d’una estudiant del grau de ‘Comunicaci\u00f3 audiovisual’ de la Universitat Pompeu Fabra.
\nUn dels objectius ha estat que apareguessin tots els xiquets i xiquetes de les quatre classes de CI, aix\u00ed com tamb\u00e9 els quatre professors\/es, en definitiva, que el protagonisme fos compartit i hi sort\u00eds tothom. Es va idear la incorporaci\u00f3 d’un personatge principal, en Charlot, que va saber reproduir els moviments escenogr\u00e0fics del personatge hist\u00f2ric, per tal d’acabar de lligar el fil argumental al pretext de con\u00e8ixer els elements cl\u00e0ssics del cinema d\u2019aquella \u00e8poca.
\nTota una aventura que va comen\u00e7ar a partir d’una bona idea, la cerca dels elements necessaris per a poder portar-la a terme, la invenci\u00f3 d’una hist\u00f2ria, la incorporaci\u00f3 d’un personatge emblem\u00e0tic, la cerca d’uns escenaris propers i adients per l’entorn del centre.., tot aix\u00f2, per a la realitzaci\u00f3 d’un producte final: la pel\u00b7l\u00edcula de cinema mut, ‘Han desaparegut els llibres!’<\/p>\n
\n– Objectius d’aprenentatge (quant al projecte del cinema):
\n– Assumir\/entendre tots els rols que participen en la producci\u00f3 d’una pel\u00b7l\u00edcula: director, actor principal, actors secundaris, protagonistes, ajudants realitzadora,
\n– Idear i preveure tots els elements complementaris de la filmaci\u00f3: personatges, escenaris, gui\u00f3, storyboard, caracteritzaci\u00f3, \u2026
\n– Potenciar el treball corporal i vivencial (llenguatge no verbal) segons el g\u00e8nere cinematogr\u00e0fic escollit (cinema mut)
\n– Treballar les diferents fases de realitzaci\u00f3 d’un producte cinematogr\u00e0fic:
\n\u25e6 Planificaci\u00f3 del t\u00edtol
\n\u25e6 Elaboraci\u00f3 d’una hist\u00f2ria. Treballem les parts d’una narraci\u00f3: introducci\u00f3\/nus\/desenlla\u00e7
\n\u25e6 Creaci\u00f3 del personatges: principals i secundaris. La figura emblem\u00e0tica de Charlot
\n\u25e6 Tria dels escenaris en el centre
\n\u25e6 L’aventura de l’engranatge: com ho encabirem tot en una filmaci\u00f3 durant un mat\u00ed\u2026
\n\u25e6 Els cr\u00e8dits d\u2019una pel\u00b7l\u00edcula: els noms que apareixen al final, en relaci\u00f3 amb els rols
\n– Con\u00e8ixer els elements clau del cinema mut: la comunicaci\u00f3 no verbal, l’expressi\u00f3 de les emocions, \u2026, el paper de la m\u00fasica en el film, els efectes cinematogr\u00e0fics: el blanc i negre.
\nAltres: la c\u00e0mera, la claqueta, el marc esc\u00e8nic, la velocitat de reproducci\u00f3 de les imatges.
\n– Educar els\/les alumnes per ser espectadors de cinema: Anem a l\u2019Auditori Sixto Mir per veure la pel\u00b7l\u00edcula en format gran.
\n– Reproduir una gala de lliurament de premis de l\u2019Acad\u00e8mica de Hollywood: els \u00d2scars. Es pret\u00e9n que els pares\/mares en siguin part\u00edcips i aprofundim en cultura cinematogr\u00e0fica.<\/p>\n
\nI. Abans de la producci\u00f3:<\/strong>
\n– Creaci\u00f3 del gui\u00f3: l’Storyboard, amb la seq\u00fcenciaci\u00f3 de les parts del film
\n– Elements de realitzaci\u00f3: Els personatges, els escenaris, l’enregistrament, la direcci\u00f3 t\u00e8cnica
\n– Tria de g\u00e8nere cinematogr\u00e0fic: Reprodu\u00efm la t\u00e8cnica del cinema mut
\n– Assajos escenogr\u00e0fics amb l’alumnat: el llenguatge corporal no verbal, l\u2019escenificaci\u00f3 prevista en els diferents llocs
\nII. Durant la producci\u00f3<\/strong> (durada: un mat\u00ed, de 9h a 12,30h):
\n– Enregistrament de totes les seq\u00fc\u00e8ncies que es van preveure en l’storyboard (totes van ser fetes en una presa \u00fanica, excepte l’escena central amb el personatge Charlot, en qu\u00e8 se’n van prendre dues).
\n– Reportatge fotogr\u00e0fic del desenvolupament de la filmaci\u00f3 i la presa d’imatges del desenvolupament global de la realitzaci\u00f3 (edici\u00f3 del making off, per documentar el proc\u00e9s de producci\u00f3 i la tasca d\u2019aprofitament did\u00e0ctic).
\nIII. Fase de postproducci\u00f3:<\/strong>
\n– L\u2019estudiant de comunicaci\u00f3 audiovisual \u00e9s qui edita les imatges d’acord amb l’storyboard i amb la tria de les seq\u00fc\u00e8ncies previstes.
\n– Incorporaci\u00f3 dels efectes del cinema mut: m\u00fasica d’\u00e8poca, el blanc i negre, i la qualitat de la cinta (filtre cl\u00e0ssic i marc esc\u00e8nic)
\n– Selecci\u00f3 de les imatges del proc\u00e9s de l’enregistrament: el making of. Tria dels moments m\u00e9s significatius del proc\u00e9s pedag\u00f2gic (imatges en color).
\n– El contrast entre la t\u00e8cnica del cinema mut i la t\u00e8cnica audiovisual del cinema actual: el blanc i negre \/ la velocitat de reproducci\u00f3 de les imatges \/ la m\u00fasica \/ el marc esc\u00e8nica \/ els subt\u00edtols \/ la sobreactuaci\u00f3 dels personatges\u2026 Tot aix\u00f2 es fa evident amb la incorporaci\u00f3 de les \u2018preses falses\u2019 de l\u2019enregistrament paral\u00b7lel.
\nIV. Producte final:<\/strong>
\nMireu qu\u00e8 hem fet: Una pel.li de cinema mut!
\n– Visualitzaci\u00f3 del film: els\/les alumnes fan d’espectadors\/es de la pel\u00b7l\u00edcula que han pensat i on s\u00f3n protagonistes, en pantalla gran, a l\u2019Auditori Sixto Mir de la ciutat.
\n– Els pares i mares s\u00f3n convidats\/des a visualitzar el film en una sessi\u00f3 especial en la qual es recrea una gala dels \u00d2scars. Durant l\u2019acte, es fa lliurament dels premis a la millor pel\u00b7l\u00edcula, a la millor directora i al millor actor (al personatge de Charlot).
\n– Enregistrament de l’experi\u00e8ncia del taller de cinema mut, com una pr\u00e0ctica de refer\u00e8ncia educativa (web del centre i del Servei Educatiu del Montsi\u00e0)<\/p>\n
\nL\u2019enregistrament del film es va realitzar durant el mat\u00ed del 26 de febrer de 2018.
\nL\u2019acte de lliurament de premis \u00d2scar va tindre lloc el 23 de mar\u00e7 de 2018 a la tarda, a la sala d\u2019usos m\u00faltiples del centre, amb la invitaci\u00f3 a les fam\u00edlies dels alumnes del cicle i els\/les col\u00b7laboradors\/es.<\/p>\n
\nTot l\u2019equip de professorat de cicle inicial de l\u2019escola han fet la resta de tasques per tal que el film, com a producte final, fos una realitat: elaboraci\u00f3 del gui\u00f3, seq\u00fc\u00e8ncies de l\u2019argument, assajos, caracteritzaci\u00f3 del personatge de Charlot, \u2026
\nLes imatges del film van ser enregistrades amb una c\u00e0mera audiovisual Nikkon D3200 amb objectiu Tamron 18-200 mm , i paral\u00b7lelament es va enregistrar el proc\u00e9s (les preses falses, en color), amb una c\u00e0mera Sony Handycam del Centre de Recursos Pedag\u00f2gics.
\nEl filtre utilitzat per convertir-ho en cinema mut ha estat el seg\u00fcent: Real 8mm Film Effect FULL HD.<\/p>\n
\nCom a proposta de millora per a futurs projectes, estaria b\u00e9 que les fam\u00edlies es poguessin implicar en moments determinats, com ara, la presa de fotografies de tot el proc\u00e9s, la col\u00b7laboraci\u00f3 a l\u2019hora de reproduir una cerim\u00f2nia dels \u00d2scars (la catifa roja, el passeig de les estrelles (al passad\u00eds del centre), el berenar popular, \u2026) i, fins i tot la possibilitat d\u2019assumir el rol d\u2019algun personatge en el film.<\/p>\n
\n\u2018 Ens han robat els llibres!\u2019<\/a>
\n– Enlla\u00e7 al tr\u00e0iler (un minut i mig):
\nTr\u00e0iler: Ens han robat els llibres!<\/a>
\n– Preses falses (making of) on queda documentat el proc\u00e9s did\u00e0ctic:
\nDarrera la c\u00e0mera <\/a><\/p>\nAutoria de l\u2019experi\u00e8ncia<\/span><\/h3>\n
\nGui\u00f3 original: <\/strong>Professors\/es i alumnat de cicle inicial de l\u2019Escola Horta Vella (Sant Carles de la R\u00e0pita)
\nDirecci\u00f3: <\/strong>C\u00e8lia Espanya
\nAjudant de direcci\u00f3:<\/strong> Em\u00edlia Serret Red\u00f3
\nActor principal \u2018Charlot\u2019: <\/strong>Ramon Gonz\u00e1lez Reverter
\nActors i actrius:<\/strong> M. Jos\u00e9 Sancho Ferr\u00e9, Jos\u00e9 Lu\u00eds Arandigoyen de Miguel, Evel\u00edn Dor\u00e0 Samper, Josep Obiol Cabrera, Alumnat de 1r i 2n de CI
\nAgra\u00efments: <\/strong>Maite Cera Talarn, Lurdes Mach\u00ed Castells, Roser Reverter Ferr\u00e9
\nAmb la col\u00b7laboraci\u00f3 de: <\/strong>Centre de Recursos Pedag\u00f2gics del Montsi\u00e0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"