CANAL RAFAEL NOGUES<\/strong><\/a><\/p>\n En Rafael Nogues, mestre d’Educaci\u00f3 F\u00edsica de l’Institut Blasco Ib\u00e1\u00f1ez de Cullera ha elaborat uns videos sobre l’exercici f\u00edsic i la salut, tant te\u00f2rics com pr\u00e0ctics dirigits a l’alumnat que podeu trobar al seg\u00fcent enlla\u00e7<\/a>.<\/p>\n SALVEM ELS JOCS OL\u00cdMPICS<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n Tres mestres d’Educaci\u00f3 F\u00edsica han elaborat un Escape Room amb l’objectiu de fomentar l’activitat f\u00edsica des de casa, la cooperaci\u00f3 de tots els membres familiars i la transmissi\u00f3 de valors associats al moviment ol\u00edmpic.<\/p>\n JOC #ENMOVIMENT<\/a> (Escola Barcelona)<\/strong><\/p>\n Des de l’Escola Barcelona han creta aquest joc tipus Oca, on a cada casella els infants hauran de superar alguna prova. Us animeu?<\/p>\n DEPARTAMENT D’EDUCACI\u00d3<\/strong><\/span><\/p>\n Propostes del Departament d’Educaci\u00f3, a partir del Models Transferibles<\/a><\/p>\n MEM\u00d2RIES DE CONFINAMENT<\/strong><\/a><\/p>\n Amb aquest projecte, Barcelona garanteix tamb\u00e9 un segon objectiu, que \u00e9s el dret dels ve\u00efns i les ve\u00efnes de la ciutat a explicar la pr\u00f2pia hist\u00f2ria i que aquesta sigui escoltada i recollida, tal com es va fer despr\u00e9s d\u2019episodis recents de la ciutat com l\u2019atemptat de la Rambla o l\u20191 d\u2019octubre de 2017.<\/p>\n L\u2019espai virtual Mem\u00f2ries del Confinament, permet l\u2019enviament de testimonis escrits, imatges o audiovisuals. Aquests arxius requeriran tamb\u00e9 aquelles dades descriptives que n\u2019afavoreixin una correcta catalogaci\u00f3, amb la vista posada a esdevenir, en el futur, un element valu\u00f3s per a l\u2019estudi i la recuperaci\u00f3 de la mem\u00f2ria de l\u2019episodi del confinament. Les aportacions ciutadanes seran tractades com una donaci\u00f3 per a la construcci\u00f3 de la mem\u00f2ria ciutadana de Barcelona.<\/p>\n CRIDA PER A LA REALITZACI\u00d3 DE PROJECTES D\u2019APRENENTATGE SERVEI DURANT LA SITUACI\u00d3 DE CRISI PER LA COVID-19<\/strong><\/a><\/p>\n Aquesta crida del Centre Promotor d\u2019ApS vol impulsar la realitzaci\u00f3 de projectes i d\u2019activitats d\u2019aprenentatge servei i Servei Comunitari des del confinament i amb l\u2019objectiu de mitigar les conseq\u00fc\u00e8ncies de la COVID-19.<\/p>\n CARTES AMB COR<\/strong><\/span><\/p>\n Els\u00a0hospitals\u00a0catalans\u00a0demanen\u00a0cartes\u00a0de suport als\u00a0alumnes.La iniciativa s’adre\u00e7a a “tots els nens i nenes” de les escoles i instituts de Catalunya, des d’infantil a ciles formatius, passant per Prim\u00e0ria, ESO i el Batxillerat. Es demanen dibuixos,\u00a0poemes,\u00a0v\u00eddeos i\u00a0cartes “per als hospitals i tot el nostre incre\u00efble personal sanitari”, explica la nota d’Educaci\u00f3. Contacte Hospital Cl\u00ednic, Hospital del Mar, Hospital General de Catalunya i Hospital de Sant Joan de D\u00e9u:<\/p>\n noesteusols@clinic.cat<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/a>\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n cartesquecuren@hospitaldelmar.cat<\/b><\/u><\/span><\/span><\/span><\/a>.<\/b><\/span><\/span>\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/p>\n porunasonrisaHUGC@gmail.com<\/a>\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n #MissatgesQueCurenSJD Instagram, Facebook i Twitter<\/span><\/strong><\/p>\n Si teniu contactes amb Resid\u00e8ncies de Gent Gran, tamb\u00e9 els hi podeu proposar la iniciativa de les cartes.<\/p>\n APS Y CORONAVIRUS (ROSERBATLLE.NET)<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n La situaci\u00f3 excepcional de pandemia per la COVID-19<\/strong> ha generat molt\u00edssims an\u00e0lisis i reflexions. A la Red Espa\u00f1ola de Aprendizaje-Servicio s’han recollit aquelles que m\u00e9s estan servint per a profunditzar en les causes i conseq\u00fc\u00e8ncies d’aquesta crisi. Al mateix temps, han sorgit una gran varietat d’iniciatives d’aprenentatge i servei, totes elles expressions de generositat i creativitat dels nois, les noies i els seus educadors.<\/p>\n CAMPANYA #RepensaElQueMenges<\/strong><\/a> La campanya s’ha iniciat el 25 de maig i durar\u00e0 fins al 5 de juny. La idea \u00e9s penjar a les vostres xarxes socials i etiquetant a @desosong un v\u00eddeo que mostri com es pot repensar el que mengem per avan\u00e7ar cap a un model de producci\u00f3 i consum sostenibles i que reptin a la comunitat de la xarxa a fer-ho.<\/p>\n PROPOSTES D’ART A CASA DE LA FUNDACI\u00d3 SU\u00d1OL<\/a><\/strong><\/p>\n MUSEUS VIRTUALS<\/a><\/strong><\/p>\n PROPOSTA DID\u00c0CTICA VINCULADA A ‘EDUCACI\u00d3 DELS JOVES EN LA PROMOCI\u00d3 DELS VALORS VINCULATS A LA INTEGRITAT\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n Recursos did\u00e0ctics de la Direcci\u00f3 de Prevenci\u00f3 de l\u2019Oficina Antifrau de Catalunya, per l’alumnat de 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat i els diferents nivells de Formaci\u00f3 Professional. Recursos:<\/p>\n – Exposici\u00f3 virtual 360\u00ba “Corrupci\u00f3: revolta \u00e8tica!”.<\/p>\n –\u00a0Pe\u00e7a del Telenot\u00edcies de TV3<\/a><\/p>\n CAMP D’APRENENTATGE DE LA VALL DE BO\u00cd<\/strong><\/a><\/p>\n CONCURS \u201cQu\u00e8 aprenem al Camp d\u2019Aprenentatge?\u201d <\/strong>Aquest concurs est\u00e0 dirigit principalment a estudiants d’educaci\u00f3 secund\u00e0ria i batxillerat. A m\u00e9s de passar una bona estona, volem que conegueu alguns dels aprenentatges que podeu assolir durant una estada amb nosaltres. Cada dilluns, des del dia 11 de maig fins\u00a0 el 22 de juny, penjarem un Kahoot, amb unes 10 preguntes, relacionat amb una de les activitats que realitzem al Camp d\u2019Aprenentatge. Trobareu l\u2019enlla\u00e7 per respondre\u2019l al nostre web (https:\/\/serveiseducatius. Aquest \u00e9s un repte col\u00b7lectiu de manera que \u00e9s important que, quan els alumnes introdueixin el nickname al Kahoot, indiquin el seu nom i el del seu institut o escola (exemple: Ferran_INSPontdeSuert). El 29 de juny farem un sorteig entre els guanyadors del Kahoot de cada setmana. La persona campiona s\u2019emportar\u00e0 dos premis! El primer ser\u00e0 pel seu institut i consistir\u00e0 en dues llibres: \u201cLa Vall de Bo\u00ed. Mil anys de rom\u00e0nic\u201d i la guia \u201cFlora i fauna del Parc Nacional d’Aig\u00fcestortes i Estany de Sant Maurici\u201d per anir\u00e0 per la seva escola o institut. El segon ser\u00e0 per l\u2019alumne: les miniguies de camp \u201c125 ocells de Catalunya que cal con\u00e8ixer\u201d i \u201cGrans mam\u00edfers terrestres de Catalunya i els seus rastres\u201d.<\/p>\n CONCURS \u201cTuitejem sobre la Vall de Bo\u00ed\u201d<\/strong> En aquest concurs podeu participar, de forma individual, alumnes, docents i tothom que estigui interessat en jugar tot aprenent curiositats sobre la Vall de Bo\u00ed. Els dilluns i dijous de cada setmana, des del dia 11 de maig fins\u00a0 el 22 de juny, llan\u00e7arem una pregunta multiresposta via Twitter (@cdaboi) relacionada amb la Vall de Bo\u00ed. L\u2019haureu de respondre al fil de conversa del tuit. A finals de juny, qui m\u00e9s respostes hagi encertat ser\u00e0 el guanyador o guanyadora. En cas d\u2019empat a encerts, farem un sorteig. El premi per a la persona guanyadora seran dos miniguies de camp: \u201c125 ocells de Catalunya que cal con\u00e8ixer\u201d i \u201cGrans mam\u00edfers terrestres de Catalunya i els seus rastres\u201d<\/p>\n APRENEM ELS ODS DES DE CASA<\/strong><\/a><\/p>\n El Covid-19 ha portat al m\u00f3n una situaci\u00f3 totalment nova a la que ens hi estem acostumant a poc a poc. Tot el que comporta i el fet d\u2019haver-nos d\u2019estar a casa confinats, ens anima a plantejar-nos quin \u00e9s el futur que volem i quines actituds hem de canviar per poder viure en un m\u00f3n millor.<\/p>\n Aquest web proposa una s\u00e8rie de recursos i material per treballar amb els infants durant el confinament. Tots ells tenen els ODS com a tema principal i es poden realitzar des de casa.<\/p>\n DONA LA NOTA. ENCARA HI SOM A TEMPS<\/strong><\/a><\/p>\n Aquests dies el projecte \u201cDONA LA NOTA, encara hi som a temps\u201d pren m\u00e9s sentit que mai i per aix\u00f2\u00a0 ens comprometem a fer una petita acci\u00f3 d’estalvi de consum energ\u00e8tic\u00a0i animem als centres educatius a qu\u00e8 convideu als vostres alumnes, fam\u00edlies i amics a qu\u00e8 s\u2019hi apuntin.<\/p>\n MANUAL D’EXPERIMENTS<\/strong><\/a><\/p>\n DIN\u00c0MIKS<\/strong><\/a><\/p>\n SOCIALS A DESTEMPS<\/strong><\/a><\/p>\n Recull de propostes per l’alumnat d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i secund\u00e0ria. Cada bloc l\u2019encap\u00e7ala un text breu que explica en quin contingut del curr\u00edculum s\u2019engloba l\u2019activitat. S\u00f3n activitats breus i pensades perqu\u00e8 els mestres i professors les adapteu a les vostres necessitats.<\/p>\n ESCAPE GAME RODARI<\/strong><\/a><\/p>\n Aquest \u00e9s l’Any Rodari, celebrem el centenari del seu naixement i des de la Biblioteca Zona Nord volem retre un homenatge amb aquest ESCAPE GAME que posa a prova els vostres coneixements sobre algunes de les seves obra.<\/p>\n ESTIMA’T DIARI<\/strong><\/a><\/p>\n Aquests s\u00f3n uns dies diferents. No podem sortir de casa, no anem a l\u2019escola ni al parc…, per\u00f2 sabem que els nens i les nenes esteu fent i vivint moltes coses a casa. Podeu explicar-nos qu\u00e8 ens est\u00e0 passant, escrivint o dibuixant, o preguntar tot all\u00f2 que vulgueu saber!<\/p>\n \u00bfC\u00d3MO TRABAJO CON LUDILETRAS (INFANTIL O PRIMARIA) DESDE CASA?<\/strong><\/a><\/p>\n Activitats manipulatives i vivencials per a practicar l’escriptura, la consci\u00e8ncia fonol\u00f2gica i la discriminaci\u00f3 visual amb infants de 3, 4 i 5 anys.<\/p>\n COMPARTIM LA LECTURA EN TEMPS DE CONFINAMENT<\/a><\/strong><\/p>\n Aquests dies el COVID-19 ens fa estar a casa; no podem sortir a passejar, ni anar a comprar, ni veure els amics… no podem anar a veure els avis ni fer-los una abra\u00e7ada. Has pensat que hi ha molta gent que se sent sola i que potser no tenen internet?<\/p>\n COMPARTIM L’ESCRIPTURA EN TEMPS DE CONFINAMENT<\/a><\/strong><\/p>\n COM S’HO FEIAGIANNI RODARI PER INVENTAR-SE HIST\u00d2RIES DIVERTIDES, TAN DIFERENTS I TAN SORPRENENTS? UNA M\u00c0 DE CONTES<\/a><\/strong><\/p>\n El programa Super3 de Televisi\u00f3 de Catalunya ofereix un munt de contes, tamb\u00e9 en llengua anglesa.<\/p>\n MATEM\u00c0TIQUES A CASA<\/strong><\/a><\/p>\n Repassar mates en sabatilles i pijama \u00e9s un pla fant\u00e0stic per fer a casa!\u00a0Per aix\u00f2 hem reunit un munt d’activitats, jocs i fitxes per practicar els conceptes matem\u00e0tics apresos a classe mentre mengem uns deliciosos cereals o ens divertim amb els nostres amics. Som-hi!<\/p>\n APRENENT AMB LES MANS<\/strong><\/p>\n Recursos, descobertes de materials i propostes, reflexions i inspiracions per a que els adults curiosos que s\u2019hi passegin puguin mostrar als infants un m\u00f3n matem\u00e0tic ampli, vinculat a l\u2019alegria d\u2019aprendre i a la comprensi\u00f3. (Infantil<\/a> \/ Prim\u00e0ria<\/a>)<\/p>\nLLENGUA, INTERCULTURALITAT I COHESI\u00d3 SOCIAL<\/h3>\n
\n
APRENENTATGE I SERVEI COMUNITARI<\/h3>\n
\n
\nDesos, Cooperaci\u00f3 i Desenvolupament sostenible, posa en marxa la campanya de sensibilitzaci\u00f3 sobre la import\u00e0ncia de fer un consum de proximitat i responsable. La campanya en format repte es difondr\u00e0 per Instagram. Alumnat, amistats, fam\u00edlies, entintats de tota mena, gent d’altres sectors, etc. hi poden participar.<\/p>\nEDUCACI\u00d3 ART\u00cdSTICA<\/h3>\n
MEDI<\/h3>\n
LLENGUA<\/h3>\n
\nTria una de les maneres que l’autor utilitzava per crear contes.<\/p>\nLLENGUA ANGLESA<\/h3>\n
MATEM\u00c0TIQUES<\/h3>\n